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1、七一班主题班会,我自主,我合作,我成功,哎,自从进入了初中后,我常常学习到深夜。但是我的学习成绩不进反退了,痛苦呀!,反思:,(1)我有明确的学习目标吗? (2)我能根据实际制定科学合理的计划吗? (3)我能按照计划持之以恒地实施吗? (4)我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗? (5)在学习遇到困难时,能采取恰当的途径寻求帮助吗? (6)在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗?,开往成功的“和谐”号列车,第一站 学会自主学习,1、自主学习的含义,自主学习相对于“被动学习”而言,是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。,2、自主学习的重要性,用
2、自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为一个独特的我。,联合国教科文组织的富尔先生预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”,自 主 学 习 特 征,学习活动前,学习活动中,学习活动后,能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。,能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。,能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。,3、自主学习的特征,独立性、主动性、超前性,自主学习的条件:,我想学,学习有目的,我能学,学习有信心,我会学,学习有毅力,我坚持学,学习有方法,找到适合自己的学习方法!,天堂与地狱,有一位一生
3、行善的基督徒 ,他临终前有一位天使特地来引接他上天堂。天使说:“大善人啊,由于你一生遵守神的 诫 命,行善助人,因此在你临终前,我可以特别为你完成一个你今生最想达成的愿望。”那人说:“慈祥的天使啊,谢谢您恩待我。我一生当中最大的遗憾就是:我从来没见过天堂与地狱究竟长得什么样子?虽然我马上就要看见天堂了,但是却没有机会看看地狱是个什么样的地方。在我临死以前,您可不可以带我去参观地狱啊?”天使说:“没问题,你即将上天堂,我先带你到地狱去参观吧。”,那人跟随天使来到了地狱,在他们面前出现了一张很大的餐桌,桌上摆满了丰盛佳肴。弟兄很疑惑地对天使说:“地狱的生活看起来还不错嘛!没有我想像中可怕、悲惨!”
4、。“别急,你再继续看下去吧。”过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨嶙峋的饿鬼鱼贯而入。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。每个人都用尽了各种方法,尝试用他们手中的筷子去夹菜吃。可是由于筷子实在是太长了,最后每个人都吃不到东西。那人说:“实在是太悲惨了,让这些人眼看着食物,却又吃不上。”“你觉得他们很悲惨吗?我再领你到天堂看看。”,到了天堂,同样的情景,同样的满桌佳肴,每个人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是,围着餐桌吃饭的是一群洋溢欢笑,长得健 健康 康、可爱极的人们。他们同样用筷子夹菜,不同的是,他们喂对面的人吃菜,而对方也喂他吃;因此每个人都吃得很愉快。,团结合作的意义:每个人都有自己的
5、智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地去认识和改造世界。,经 济 合 作,政 治 合 作,文 化 合 作,军 事 合 作,任何事业的成功,都需要良好的合作,现在经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等,都是合作的结果。,第二站 学会合作学习,开往成功的“和谐”号列车,1、有同学考试时不会做,叫你给他抄,朋友嘛就帮一回吧。2、大家在讨论问题时,你心不在焉,当旁听者,他们都抢着讲,没我的事,还省心呢?3、人家说得和你观点不一样,我是组长,我做主。4、这次的黑板报时间比较紧张,我们多发挥些同学的特长,争取在最短时间完成。,判断是非题,合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明
6、确的责任分工的互助性学习。,1、合作学习的含义,2、合作学习的好处,团结就是力量。 谚语 单丝不成线,独木不成林。 俗语 二人同心,其利断金。 易经 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮 谚语 智慧+双手+力量结合在一 起,几乎是万能的。 美.韦伯斯特,带上你的 速度与激情 与我一起 挑战 新高度,我学到了什么?,我学习,我快乐!,我合作,我成功!,我成功,我快乐!,1、自主学习作为一种全新的学习方式,使我们能够 ( ) 不唯上、不唯书 用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别, 用自己的语言去表达 成为一个独特的自我 摆脱对老师和父母的依赖,成为一个自主的学习者 A. B. C . D . ,快乐检测,A,2、林格论说:“文明世界的人们,真正需要学会的本领是有效的合作本领,以及教会别人也有这样的本领。”这说明合作学习 ( ) 需要小组成员的共同努力 不再是一种个人行为,而是一种集体行为 需要激发小组成员的个人责任感 既要学会欣赏自己,又要学会欣赏别人 A 、 B 、 C 、 D 、 ,D,我们的时代已经是一个知识爆炸的时代,今后知识总量增长的速度将会越来越快,我们一定要从现在开始,学会学习,终身学习,才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。,