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1、数据库原理及应用课程设计,栾翠菊 答疑时间： 周三下午13:3016:30 信工楼211,目的,加深对数据库理论知识和技术的理解 初步掌握数据库设计的基本方法及流程 培养分析问题、解决实际问题的能力 树立团结协作的精神 激发对本专业的学习热情 为将来从事数据库应用系统设计及开发工作打下一定的基础,任务,能够运用数据库与程序设计等方面的知识和技术，设计并开发一个小型数据库应用系统。,数据库应用系统,一种应用软件系统 使用数据库的各类信息系统都可以称为数据库应用系统 实例 各种管理信息系统 地理信息系统 电子商务系统 ,程序与数据的关系,要求,对选定课程设计题目，通过多种渠道分析所要设计的系统的需
2、求和功能，进行系统设计（尤其强调数据库设计），最终编码实现。 在人员的组织上，2至3人组成一个小组，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。,系统要求,界面友好，输入输出方便 数据操作： 可实现数据输入、修改、删除、查询功能 具有一定统计和复杂查询功能,系统平台要求,OS：Windows 编程语言：任选一种高级程序设计语言 DBMS：MS SQL Server,课程设计参考题目,大剧院售票管理系统 航空售票管理系统 汽车销售管理系统 电脑彩票销售及摇奖模拟系统 房屋销售管理系统 房屋租赁管理系统 酒店客房管理系统 个人通讯录管理 个人收支财务管理 网上书店,小型超市销售管理系
3、统 图书管理系统 工资管理系统 人事管理系统 学生管理系统 学生宿舍管理系统 仓库管理系统 超市收款管理系统 铁路售票管理系统 长途汽车售票管理系统,小型超市销售管理,功能要求如下： 商品类别信息维护； 商品信息维护； 供应商信息维护； 员工信息维护； 商品进货信息的维护； 商品销售信息的维护； 商品库存量信息的查询； 商品销售利润的计算、查询和汇总； 商品销售情况的按时间段统计和汇总。,图书管理,功能要求如下： 图书类别信息的维护和查询； 图书信息的维护和查询； 读者类别信息的维护和查询； 读者信息的维护和查询； 图书管理员信息的维护和查询； 能进行借、还书操作； 能进行图书的组合检索； 可
4、以对读者借阅情况进行统计与查询。,网上书店,功能要求如下： 用户管理； 图书管理； 新书展示； 图书检索； 购物车管理； 订单管理等。,提交内容,每位同学交课程设计档案袋一个，内装： （1）一份自己撰写的打印版的：数据库系统原理及应用课程设计报告。 （2）一片光盘， 内容包括：报告、系统源代码、数据库文件。 以组为单位制作一份课程设计答辩的PPT,课程设计报告内容要求（3-1）,封面（注明组员及分工） 目录 1系统概述 系统的特点 系统设计环境 2系统需求分析 系统设计的目标 系统需求分析（给出：数据流图、数据字典） 系统功能分析 概念结构设计（给出：E-R图）,课程设计报告内容要求（3-2）
5、,3系统设计 数据库设计 逻辑结构设计（给出：各关系模式） 规范化设计（证明或规范到3NF，如果有冗余存在则给出理由） 各数据表结构 各表之间的关联关系（可以用SQL Server中关系图的截图表示） 系统功能设计 系统功能结构（给出整个系统功能模块的层次结构图） 各功能模块介绍（介绍每个模块的功能，接口如：输入、输出）,课程设计报告内容要求（3-3）,4系统实现 数据库数据录入（含有样例数据的各个数据表） 系统功能模块实现（每个模块的界面及说明） 5总结 讨论课程设计存在的问题、解决的思路及设想等 参考文献,考核方式,平时成绩 系统答辩及演示 课程设计报告,时间安排及成绩构成：,第4周提交题目、功能（5） 第6周提交需求分析（数据流图、数据字典）（10） 第8周提交概念模型（ER图）（10） 第9周提交逻辑模型（规范化到3NF）（10） 第12周中期检查（要求系统分析设计完成、系统实现过三分之一）（10） 第17系统验收、答辩（35） 第18周交报告（20）,
