艺术导论第一课

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1、艺术导论,Diathesis for College,丢勒 圣米迦勒大战恶龙 1498年,艺术, 是一种有着深刻力量的精神现实。终其一生,不要放弃对它的追求。,当我们在内心回首往事的时候 当我们在思想之光下关照我们自身时, 我们发现自己的生活被美环绕, 当我们前行时,身后的一切都呈现出 令人愉快的形式 就像 天穹里的云, 爱默生,绪论:基本的定义和理解,八大艺术是哪些?,绘画,雕塑,舞蹈,电影,戏剧,建筑,音乐,文学,民间()、非物质文化()、手工()、,工业()、战争的()、政治的(),骑射、演算、凿石打铁、讲演辩论、行医制鞋,WHAT? 有关艺术理论整体的认识,1基本定义: “艺术”广义的

2、、狭义的,广义的: 含有技术、技巧和富有创造性的思谋、策划、设计、方式方法及其制作,皆谓之“艺术“。,狭义的: 运用特定物质手段,按照美的规律,塑造典型的艺术形象,表达情感,满足人类审美活动的精神性活动或产品。,1.1“艺术”二字的由来,汉语词源: 埶(蓺、藝、艺),西语词源:texvn,ars 技能,技艺, 具有技术含量的人类活动。,1.2“艺术”的含义确认,东方:,六艺是?,“志于道、居于礼、依于仁、游于艺”,“艺谓书数射御,术谓医方卜筮”,“艺术之兴,由来尚矣,先王以决犹豫、定吉凶、审存亡、省祸福”,西方:缪斯女神: 欧特碧(音乐):笛子 卡莉欧碧(史诗):写字板 克莉奥(历史):一卷纸

3、和书 埃拉托(抒情诗):竖琴和一个玫瑰冠 墨尔波墨(悲剧):悲剧性的面具 波莉海妮娅(圣歌):一般神情庄重 特尔西科瑞(舞蹈):持竖琴舞蹈 塔利娅(喜剧):喜剧面具 乌拉妮娅(天文):天球仪,中世纪基督教对艺术的划分文法、修辞学、辩证法、 算术、几何学、天文学、音乐,西方:,诗歌,戏剧,绘画和雕塑、建筑在哪儿?,“它们需要体力上的制作”,理性 逻辑 秩序,比利时的图尔内主教堂 1171-1213 罗马式教堂,近代 18世纪 法国艺术理论家 阿贝巴托: 艺术定义为(Fine Art)包括音乐、诗、舞蹈、雕塑、绘画,1.3“艺”与“术”的关系,魏晋时期开始, 艺术活动开始从圣人、工匠的两极身份向明

4、确的艺术家身份转变。,书圣、画圣等人都已渐渐脱离民间工匠的身份。(明朝以后社会开始真正认识到艺术家与工匠的身份区别。),文艺复兴时期的艺术家 同样借由大环境的变革,同样开始提升社会地位,,米开朗基罗一开始是隶属石匠公会的 达芬奇的成名时期基本上是一名自由职业者,歌德指出“艺术不完全屈从于美,伟大的艺术要比美的艺术,更加真实伟大。”,艺术的形成,是自觉的,出由人类对审美的需求,在其独特,高贵的生命活动中升华而成的,属于智慧思想层面。艺术的形成,是自由的,独特的创造活动。需要劳动与技术,即体力和劳作层面。,艺术:基于精神,审美,表征为操作和技术。,2“艺术学”广义的、狭义的,文艺学、艺术科学:整个

5、人类的艺术现象是其研究对象,阐明艺术的概念、范畴、本质、特征、源流、模式和原理,科学的揭示艺术的普遍规律。,狭义的: 即指艺术导论、艺术原理或者叫理论艺术学。,艺术史,艺术批评,艺术导论,艺术学,广义的: 由艺术导论、艺术史、艺术批评组成,为艺术史和艺术批评的研究奠定规律和本质上的理论基础,艺术史,艺术批评,艺术导论,为艺术导论和批评提供历史经验,艺术批评不断丰富艺术原理,为艺术历史添加新的定义和节点,3.1艺术学科的建立,康拉德费德勒 “艺术学之父”,注意到绘画、雕塑语言的纯可视性(pure visibility)意义,强调视觉语言的独立地位。批评黑格尔基于基督教的、一元论的思想,即把艺术放

6、在其人类精神演进模式中低级阶段的做法。论造型艺术作品的评价 艺术活动的起源,3.1艺术学科的建立,宗白华,艺术学本为美学之一,不过其方法和内容,美学有时不能代表之美学之范围不足以包含一切艺术,故艺术学之名逐脱离美学而独立.艺术学研究对象不限于美感的价值,而尤注重艺术品所包含的,所表现之各种价值。,3.2艺术学科的范围,门类艺术理论,交叉艺术理论两大类,门类艺术理论:美术学、音乐学、舞蹈学、设计学等等 交叉艺术理论:艺术社会学、艺术心理、艺术教育、艺术形态、艺术人类学、艺术发生学、艺术管理、艺术市场等等。,3.3学习艺术概论的目的是?,你认为艺术都是美的吗? 美的东西都是艺术吗?,当面对的壮阔无

7、限的自然,甜美的歌声,震撼人心的舞蹈、风格奇特的建筑时,你不会哑然失声当你无法用语言来形容美的时候,只能证明你的贫乏和无知。,第一章 历史上对于艺术的不同看法,艺术的不同“观看”方式,思考: 对艺术的看法为何一直在改变?,历史上关于艺术本质的说法虽然五花八门,各执一词,但归纳起来,主要是从以下三种角度进行解释的: 一、从创作主体的角度解释艺术; 二、从主客体的关系解释艺术; 三、从艺术本体形式角度解释艺术。,艺术理论的思潮变化,古典时期,近、现代,模仿 巫术 游戏,表现(中国古代) 绝对理念 无意识 有意味的形式,巫术,游戏:,表现与情感:,艺术是人类精神物态化的创造,艺术是人类的创造,是人类的审美创造,谢谢观赏,

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