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1、大学生村官先进材料大学生村官先进材料 村官服务远教显风采 没有豪言壮语，凭着一腔热血，执着地通过远程教育 平台把科技和智慧播洒到千家万户；没有高薪厚禄，带着 平凡纯朴，默默地把自己的青春和汗水播洒乡村热土，他 就是古丈县古阳镇太坪村大学生村官曾彩强。 XX 年 8 月到太坪村任职以来，他充分利用该村远程教 育平台，发挥自身电脑实践优势，把该村远程教育站建成 了全村党员干部学习的新平台、村民发家致富的好帮手、 年轻朋友学习实践的娱乐场所。 搭建平台当好远教组织员 曾彩强到村任职以来，充分发挥自己的技术优势和特 长，发挥远程教育信息量大、覆盖面广、生动直观等特点， 使其成为党员干部培训的学习基地和
2、农民群众学科技、学 文化、学知识的综合教学点。他坚持做到每天开机下载,每 周站点对外开放时间不少于 3 天，每月组织全村党员干部 集中学习 2 次以上，把远教工作与“三会一课”等党员教 育管理制度相结合，利用视频点播、播放光盘等形式，为 党员干部开展学习培训。利用远程教育网络，为农民群众 讲解适用技术，服务农村生产，活跃农民文化生活，及时 掌握农民群众学习需求，按照村民要求开展学习培训，有 效地提升远程教育服务党员干部群众的实效性和针对性。 对政治理论、政策法规等必修内容，组织党员干部“集中 学” ；对农村卫生、计划生育等公共知识，组织广大群众和 妇女“全员学” ；对实用技术、致富信息等知识，
3、组织产业 大户和相关群众“重点学” ；对有疑难问题需要解决的党员， 邀请教学辅导人员到现场“指导学” ；对有特殊需求的党员， 安排他们“随时学” 。通过曾彩强的努力，将党的富民政策 传达到群众中去，并将群众的需求和困难及时反映上来， 做好上下联动工作，架起了党员干部和群众沟通的桥梁。 启迪智慧当好学习辅导员 该村村部地理位置集中，农闲时村民都喜欢来村部打 球、闲聊和游玩，如何把远教与村民学习娱乐有机结合起 来，引导村民开展一些有益的活动，他在孜孜不倦地思考 和探索。针对部分农村党员、群众对一些政治理论理解不 深、消化困难的问题，曾彩强坚持下载一些政策理论、农 村实用技术等视频，通过举例说明、案
4、例分析等方式把党 员干部和群众普遍关心的政策热点、理论难点、致富亮点 和技术疑点问题，用通俗易懂的语言向大家讲解说明，使 党员群众听得懂、学得会、用得上。一年来，曾彩强为全 村党员干部集中培训 50 多场次，为村民集中和上门讲解 500 多人次。村支书向心善见人便夸：“村官小曾给我们上 好辅导课，使我们增长了知识，更是给我们村带来了一种 新气象” 。如今，曾经对网络一无所知的村民开始接触网上 的“神奇”了，只知道玩游戏的青年也开始知道一些办公 软件了，最重要的是老百姓开始通过这新的途径开始学习 先进的农业技术了。 该村青年鲁民清，父母均已去世，年近 20 岁的他整天 游手好闲，无所事事。曾彩强
5、了解到情况后，通过面对面 的交流积极引导鲁民清参加远教学习。针对年轻人喜欢操 作电脑的实际，要求每天上机操作 1 次，不仅学习电脑操 作知识，还有针对性地学习一些政策法律、农村实用技术、 外出务工等知识，经过曾彩强的精心辅导，鲁民清从“电 脑盲”发展为如今的“电脑通” ，并燃起了就业的欲望。今 年 5 月第一次外出打工的他，对小曾村官的感激不溢言表！ 1 2 谋求发展当好科技致富指导员 长期以来，茶叶是太坪村的传统支柱产业，但销售渠 道不畅通一直是制约经济发展的最大瓶颈。曾彩强利用远 教平台，将远程教育与本村产业经济结合起来，积极为党 员干部、农业大户上网查找、发布相关农产品市场供需信 息。同
6、时还发挥本村适宜茶叶种植生产的资源优势，走 “支部+远教+基地”之路，积极引导村民从原来的单一种 植过渡到以发展加工、销售为主的产业种植，进一步调整 农村产业结构，加快品种更新步伐，扩大种植规模，变资 源优势为经济优势，初步形成了以茶叶为主，核桃、李、 梨同步发展的茶果支柱产业。目前，该村共发展茶叶专业 组、大型有机茶叶基地和苗圃、大型有机茶叶加工厂、茶 叶协会各一个，新增茶园面积 230 亩，新增茶叶一体化加 工机械 2 套，茶园种植总面积达 1100 亩，人均面积达亩， 年产茶叶达 1 余万公斤，户均茶叶收入达 5000 余元。 种茶大户向虎说起本村的“茶叶经”：原来大部分村 民制作的茶叶都是各自拿到集市上卖，一方面价格波动比 较大，另一方面茶叶销售也得不到保障。小曾这个大学生 就是不一样，利用村远程教育网络在网上联系了一些长沙 的经销商，带着样品在长沙推销了一个星期，利用自己在 那边的关系打通了销售新渠道，仅为我家茶场就推销了 100 多斤，比本地销售价格增加了 80%以上。他还为我的茶场起 草了一份未来发展方案，村官小曾所做的一切，为全村发 展茶叶种植生产增添了信心。 1 2
