八年级生物上册复习提纲-整理.

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1、第 1 页 共 7 页 创建时间：2001-1-2 0:55:001八年级生物上册复习提纲（2009-2010 学年度第一学期） 班级 姓名 座号 一、知识结构一、知识结构1病毒 微生物 细菌真菌知识点归纳知识点归纳第一章各种环境中的动物第一章各种环境中的动物 第一节第一节 水中生活的动物水中生活的动物-鱼鱼 1、运动器官：尾鳍控制并保持前进方向） 胸鳍和腹鳍保持平衡尾部和躯干产生前进的动力 2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有 利于气体交换）口与鳃盖交替张合。 3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点： 能通过尾部的尾部的摆动摆动和和鳍鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 用鳃鳃在水中呼吸。 （

2、08 中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就 得不到充足的氧气而死亡。 5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一 对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实 验。3、哺乳、哺乳动动物物：（1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳体表被毛，胎生，哺乳。如兔、 大熊猫（07、08 中考） 牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸； 循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 体腔：有膈分为胸腔和腹腔， 膈膈是哺乳动物特有的特征。 （2）陆地中生活的动物所要的基本条件是：藻类 如

3、水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏被子植物 玉米、向日葵有种子种子植物注注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱 爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物第 2 页 共 7 页 创建时间：2001-1-2 0:55:002足足够够的食物的食物、水分水分、隐隐蔽地蔽地（3）兔）兔： 体表：被毛（保温） 呼吸：用肺呼吸， 循环：心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定， 消化：牙齿

4、分门齿门齿和臼臼齿齿，盲盲肠肠发达，与植食性生活相适应。神经：神经系统发达调节体温，体温恒定。 生殖：胎生、哺乳胎生、哺乳（后代成活率高） 运动：跳跃（后退比前腿发达） 4、变温动物和恒温动物的区别：、变温动物和恒温动物的区别： （1）恒温动物恒温动物：鸟类鸟类和哺乳和哺乳动动物物可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物. 恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 （2）变温动物变温动物：体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。 第三节空中飞行的动物第三节空中飞行的动物 1、鸟、鸟 类类 适于空中飞翔生活的结构适于空中飞翔生活的结构特征特征

5、（1）外型：流线型或梭型结构，体表被覆羽毛羽毛，前肢 变成翼翼。 （2）运动：有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行 胸肌胸肌发达，骨轻，长骨中空，有利减轻体 重 （3）消化：角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠 短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。 （4）呼吸：用肺肺呼吸，气囊气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺肺内进行两次气体交换，进行双重 呼吸。 （5）循环：心脏 4 腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体温高恒定，42 度左 右。 2、昆、昆 虫虫 （1）昆虫是种类最多的一类动物，超过 100 万种，也是无脊椎无脊椎动动物物中惟一会飞的动物，因 而是分布最广泛的动物。 （2）昆虫身

6、体分为头头、胸、腹、胸、腹三部分，一般有 3 对足，2 对翅，都生在胸部胸部。 （3）蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节节肢肢动动物物。节肢动物的特点是：身体 由很多体体节节构成，体表有外骨骼外骨骼，足足和和触角触角分节。 （4）昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保保护护和支持内部柔和支持内部柔软软器官器官、防防 止体内水分蒸止体内水分蒸发发的作用。 （5）昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕蜕皮皮。 3 3、两栖动物、两栖动物： 幼体生活在水水中，用鳃鳃呼吸，经变态发变态发育育成为成体，营营水水 陆陆两栖两栖生活，用肺肺呼吸，同时用皮肤皮肤辅助呼吸第二章第二章 动

7、物的运动与行为动物的运动与行为 第一节动物的运动第一节动物的运动 （1）哺乳动物运动系统由骨骼骨骼和肌肉肌肉（或骨骼肌）组成 （2）骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹肌腹和两端较细呈乳 白色的肌腱，肌腱，第 3 页 共 7 页 创建时间：2001-1-2 0:55:003骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收收缩缩的特性，骨骼肌只能收收缩牵缩牵拉拉骨而不能推开 骨，所以与骨相连的肌肉至少有两两组组相互配合活动的。（3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神 经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动 （4）运动系统在神神经经系系统统控

8、制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。 （5）关节的结构图：如右图 （09 中考） （6）骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘：肱二头肌收收缩缩，肱三头肌舒舒张张； 伸肘：肱三头肌收收缩缩，肱二头肌舒舒张张。 （双手自然下垂同时处于舒舒张张状态，双手有重物同时处于收收缩缩状态）1、菌落菌落：一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落菌落。 2、列表细菌和真菌菌落的不同、列表细菌和真菌菌落的不同大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛状红,褐,绿,黑,黄3、培养细菌真菌的方法：配制培养基培养基（含营养物质的有机物）高温高温灭灭菌菌 接

9、种接种 恒恒温培养温培养（07 中考） 4、接种接种将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种接种。 5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧需氧，而 有些则厌厌氧氧（ （即有氧时生命活动受抑制） 。酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制奶 也不要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现现成的有机物成的有机物作为营养（即营养方式为异养异养） 第二节细菌第二节细菌 1、细菌是由列文列文虎克虎克发现的 2、法国的“微生物学之父”巴斯德巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是原原 已存在的已存在的细细菌菌产生的。

10、3、细菌特征：微小，有杆杆状、状、球球状、状、螺旋螺旋状状等形态，无成形成形细细胞核胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者分解者。分裂繁殖分裂繁殖（裂殖） 。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的 休眠体休眠体，叫芽芽孢孢。 1、 细菌快速繁殖快速繁殖和形成芽形成芽孢孢的特性，使它们几乎无处不在。5、细菌的结构：如下图（从外到内）第 4 页 共 7 页 创建时间：2001-1-2 0:55:004（1）一个细菌也是一个一个细细胞胞。单细单细胞胞生物。 （2）它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的成形的细细 胞核胞核。此外，细菌有细细胞壁胞壁（有些细

11、菌的细胞壁外有荚荚膜膜，有些细菌生有鞭毛鞭毛） ，却没有叶叶 绿绿体体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解分解者。 5、细菌生殖细菌生殖 细菌是靠分裂分裂进行生殖的， 20-30 分钟一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽芽孢孢。芽孢是细菌的休眠体休眠体，对不良不良环环境境有较强的抵抗能力。6、动物、植物、细菌、真菌细胞的对比 比较内容植物动物细菌真菌 细胞壁有无有有 细胞膜有有有有 细胞质有有有有细胞核有有无，只有未形成细胞 核有叶绿体有无无无 鞭毛无无有无 荚膜无无有无 7、营养方式（异养）：腐生腐生和寄生寄生（靠

12、现成的有机物来养活） 腐生细菌和真菌：分解动物植物遗体； 寄生细菌和真菌：寄生在活的动植物体内。 8、作用：作为分解分解者促进自然界物质循环。 第三节第三节 真菌真菌 1、 真菌的种类：真菌的种类： （1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝（多细胞真菌） （2）霉菌：青霉、曲霉（多细胞真菌） （3）酵母菌（单细胞真菌） 2、真菌的结构：菌体由许多多细细胞胞连接形成的菌菌丝丝构成；每个 细胞都有细细胞壁、胞壁、细细胞膜、胞膜、细细胞胞质质（无叶（无叶绿绿体）、体）、细细胞核胞核；另外 还有单细单细胞胞的真菌，如酵母菌酵母菌；均利用现成的有机物生活； 3、真菌的生殖：用孢孢子子繁殖后代4、酵母菌（

13、单细胞真菌）、酵母菌（单细胞真菌） 结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶无叶绿绿体体第 5 页 共 7 页 创建时间：2001-1-2 0:55:005营养方式：异养（腐生） 有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多） 无氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少） 生殖方式：出芽出芽生殖，特殊情况进行孢孢子子生殖5、霉菌（青霉、曲霉）、霉菌（青霉、曲霉） （多细胞真菌）（多细胞真菌） 形态：（多细胞） 结构：青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫扫帚帚状，青绿色曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射放射状，黑褐色 生殖：孢孢子子生殖营养方式：异养（腐生） 第五章第五章 细菌

14、和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节细菌和真菌在自然界中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用） 1、细菌真菌在自然界中作用： （1）作为分解者分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机二氧化碳、水和无机盐盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳二氧化碳等物质的循环起重要作用 （2）引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。 如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病（注意：脚气和细、真菌没关系（是缺 维生素 B 导致的 （3）与动植物共生共生。 2、共生共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、

15、不能分开的现象，简言之， 互利共生。 （1）如真菌真菌与藻藻类类共生形成地衣地衣（2）根瘤菌与豆科植物， （3）与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维纤维素素 与人：人的肠道中有一些细菌能制造维维生素生素 B12 和维维生素生素 K 对身体有益第二节人类对细菌和真菌的作用第二节人类对细菌和真菌的作用 1、食品制作食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解 成某些产物的过程 （08 中考） 酿酒、制作馒头和面包酵母酵母菌 酸奶、泡菜乳酸乳酸菌制醋醋酸醋酸菌 制酱霉霉菌 2、 食品保存食品保存。 腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致； 保存原理-将细菌和真菌杀杀死或抑制死或抑制其生长繁殖；保存方法-低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒） 、缺氧保存等 巴斯德“消毒法、罐藏法、脱水法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法 渗透法、冷藏冷冻法 3、疾病防治疾病防治。主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。抗生素是真菌真菌（另外还有