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1、第七单元 小数的初步认识教师：庞静2016年3月18日,书包：45元,文具盒：18元,圆珠笔： 3.5元,日记本：3元,铅笔： 0.50元,橡皮： 0.15元,你能不能把这些文具中的标价 分成两类，怎么分？,我是这样分的：,书包：45元 文具盒：18元 日记本：3元,左边这样的叫整数，像右边这样的叫“小数”。“.”叫做小数点。,圆珠笔：3.5元 铅笔：0.50元 橡皮：0.15元,我会读,3.5 读作：,三点五,0.50读作：,零点五零,0.15读作：,零点一五,温馨提示,读小数的时候，先读小数点左边的数，按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数点右边的数按照顺序依次读。,小数的初步认识,教
2、学目标： 1、结合生活认识小数，知道以 元为单位或以米为单位的小数的具体含义，懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。2、了解小数各部分的名称，会读、会写小数，并能区分整数和小数。3、联系生活实际，在引导学生进行简单小数与分数的改写。 重点难点： 知道小数的实际含义并会读、会写小数。,独立尝试,独立尝试,独立尝试,独立尝试,1分米,3分米,把1米平均分成10份，每份是1分米。,自主学习：,（我会自学）学习例1 1、仔细观察图并阅读内容你知道的数学信息是1分米是（ ）米，还可以写成（ ）米。3分米是（ ）米，还可以写成 ( ) 米。 2、王东身高1米30厘米，写成小数是（ ）米。 3、汇报比较各自
3、填写法。,自主学习：,（我会自学）学习例11、仔细观察图并阅读内容你知道的数学信息是1分米是（ ）米，还可以写成 （ 0.1 ）米。3分米是（ ）米，还可以写成( 0.3 ) 米。 2、王东身高1米30厘米，写成小数是（ 1.30 ）米。 3、汇报比较各自填写法。,1、完成92页做一做、94页第三题。 2、小组发言。,合作探究：,课堂练习：,1.综合性练习（连线）0.6 三点七0.3 八点九3.7 十点五12.4 零点三10.5 零点六8.9 十二点四,2提高性练习：（1）8.37元=8（ ）3（ ）7( )。 （2）2.65米=2（ ）6（ ）5（ ）。 （3）3.40元=3（ ）4（ ）。
4、 （4）0.7米= （ ）米。 （5）7角是（ ）元，还可以写成（ ）元。,2提高性练习：（1）8.37元=8（ 元 ）3（ 角 ）7( 分 )。 （2）2.65米=2（ 米 ）6（ 分米 ）5（ 厘米 ）。 （3）3.40元=3（ 元 ）4（ 角 ）。 （4）0.7米= ( )米。 （5）7角是（ ）元，还可以写成（ 0.7 ）元。,3 .课外延伸：（1）0.25米=（ ）米= 厘米。 （2）0.73元=（ ）元=( )角（ ）分。,3 .课外延伸：（1）0.25米=（ ）米=（ 25 ）厘米。 （2）0.73元=（ ）元=( 7 )角（ 3 ）分。,盘 点 收 获:,现在请你谈一谈， 这节课通过 自己的努力， 你都有什么收获？,课 后 作 业,做同步练习册的61页,
