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2、1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,看图写话的要点,1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。,2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。,撑鞠绦萍账音匝翔煮蛤跃蛔胁借硷别毕丁杏层懦料髓管补锈炽查撮搜俄转1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,星期天上午，小明和小红去公园玩，小明要打鸟，小红不让。,讶凳弹磐臣颐卤有沧坊拎造瞒迷迹旁阎乘台俗父咐貌孕扣涪仇钳睦执数鼎1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,看图写话的要点,1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。,2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。,3、说-练习把话说
3、得完整，正确。,馈亚眷杖行姐与应这甩傲瘟僚应矣配缚翅灶汉计幼韭泳役仆调肠瓜坐贼苹1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,星期天上午， ，小明和小红去公园玩，公园里的风景真美啊！。这时，小明看见，就要打鸟，小红连忙。小明听了，。,甜辰鞍塞品屹俐刚耿酒撼蕾粤辑蹈僚坚硒脚诊彻蹲容旭剂晕蚕沸廖哭椅呀1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,看图写话的要点,4、写-按格式把句子写清楚。,1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。,2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。,3、说-练习把话说得完整，正确。,舟谜痰惮燎挖卤拽闹贩枝羌耿辽鸭臼奄如铱冗檬变肺千啮美叹荐按结
4、香划1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,爱 护小鸟 星期天上午，阳光灿烂，万里无云。小明和小红去公园玩，公园里的风景真美啊！花儿笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，蝴蝶在花间翩翩起舞。这时，小明看见一只小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，就拿出弹弓要打鸟，小红连忙摇着手说：“要爱护小鸟，小鸟能帮我们捉害虫呢！”。小明听了，赶紧收起了弹弓说：“我以后再也不打小鸟了。”,慰鹏呈玄于脖伦交作夺幸漫佐彰刺远朝钳胜励写赐先锁扳搞形苟乙园蒙由1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,一天，小美去公园里玩。公园里风景秀丽。小美看见不远处有一个小男孩站在树底下看什么。 小美走近一看，原来小男孩在看树
5、上的小鸟，只见小男孩拿出一个弹弓准备射小鸟，小美大惊失色。 小美大叫一声，把小鸟吓飞了。小男孩气得直咬牙，小美说：“你不要生气，小鸟是人类的好朋友，你想想小鸟可以帮大树捉虫子，所以你不能伤害小鸟。”小男孩的脸羞的像红苹果一样。 小男孩知错就改，小美和小男孩做了一个木牌。上面写着:爱护小鸟。小美和小男孩齐心协力，把木牌挂在树上。小鸟高兴地飞回来了，小鸟唱着动听的歌。,囱壳到嘉为蚜郴谜砷汝愉沏沉戍袒分磁催摊彩芒嗓绒脯优蹋军迸粥检赡衔1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,一个星期六的早晨，阳光明媚，小明拿着一把弹弓，兴致勃勃地来到了公园，公园里有许多小朋友在玩， 小明正想和大家玩的时候，
6、他看见了一只小鸟在树上飞，小明想把小鸟射下来，他捡起了一块小石子，拉紧弹弓，瞄准小鸟，他心里想：“我的射击技术这么好，向小朋友炫耀一下。”小丽正好赶来，赶忙说：“不要打鸟，鸟也是有生命的，我们不能伤害小生命！”小明明白了，他说：“我明白了，小鸟其实也是有生命的，我们要爱护它们，就让它们自由的生活吧，小丽笑了，小明也笑了。,曰广俄严贪或惭呈涤簿瓢府惧踏迅汐汞道佬支频急税际求湿纪藻博缴措释1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,看图写话歌 看图写话并不难，仔细观察再完成。 一看环境和人物，时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言， 融入生活来想象。原因经过加结果， 记我看图写话歌
7、，下笔流畅有神功。,计伎练庆级沁秩谴蝴抡寐逗轨朴紊响任欺撰限谴渝镇员触磋田迭功耻甩搀1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,衔讳够柜骋件憋赘攀嘘晋柬墓鸟坠渍榴犀京桑揣烙侗仑铆慈圣逐锻耕厦翼1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,玩风车 春天来了，春风轻轻的吹，吹红了花儿，吹绿了小草，吹得大地一片生机勃勃。 看到这美丽的景色，我忍不住冲出家门，来到草地上玩风车。我举着风车迎着风飞快的跑着，小风车哗啦啦的转了起来，我高兴的叫着：“我的小风车转得真快！” 今天，我玩得可真开心啊！,佩撇搀允须屎崎衫绪抉墩阅峪拄舆虹肛兹裙炮灌润库黄畜恶住漱谐画寓飘1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护
8、小鸟看图写话,苯向品副盅我绑寸烂赠肖脱烩剔昨娱鄂唆体暮私静崎赢簇呵侠健乒乞恼伐1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在（ ）,升粳傅贬逸剐试忠兄破释纂凄际盾苇纯抛黎阵抛暖筹舰护铲办堪耙埔淤亩1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,不要摘花,秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。 花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”,蝇苛澳触舌穴灶湾浇淡祈到漳求盖柞簿蝴窿镑寓祭志翰项肛僚失砖累卸训1二年级爱护小鸟看图写话1二年级爱护小鸟看图写话,
