重点实验室申报材料4则

上传人:bin****86 文档编号:57624717 上传时间:2018-10-23 格式:DOCX 页数:33 大小:33.45KB
返回 下载 相关 举报
重点实验室申报材料4则_第1页
第1页 / 共33页
重点实验室申报材料4则_第2页
第2页 / 共33页
重点实验室申报材料4则_第3页
第3页 / 共33页
重点实验室申报材料4则_第4页
第4页 / 共33页
重点实验室申报材料4则_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《重点实验室申报材料4则》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重点实验室申报材料4则(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、重点实验室申报材料重点实验室申报材料 4 4 则则 以下是网友分享的关于重点实验室申报材料的资料 4 篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。 体育学院优秀实验室申报材料 1(1) 体育学院优秀实验室申报材料 实验室名称:学生体质测试实验室 实验室位置:体育学院实验室 101 室;田径场 管理员:尹志红、陈宏贞、王雷 一、实验室介绍: 我校学生体质测试室的建立是为了贯彻落实中共中 央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 的文件精神,更好的完成国家学生体质健康测试标准 的实施的基础上建立起来的。XX 年 8 月在原有的基础上完 成了试验中心的建设,按照国家学生体质健康标准的 要求配

2、置了测试项目的仪器,扩建了约 100 平方米的测试 场地,按照科学化的要求进行测试操做,从而按时和有效 的使学生完成了一年一次的体质健康测试任务, 自 XX 年 建立以来,承载全校三万多学生测试工作,人数之多,工 作量大,XX-XX 年连续三年圆满完成教育部下达大学生体 质测试工作,由体育学院全体教师在校领导带领下,夜以 继日克服工作困难,顺利完成测试工作。 二、实际效益: 1、学生体质健康测试实验中心的建立提升了体育教学 的现代化和信息化。 2、学生体质健康测试实验中心的建立促进了学生体质 健康素质和综合能力的不断提高。 3、学生体质健康测试实验中心的建立促进了教师的科 研能力。 4、学生体

3、质健康测试实验中心的建立也是对上海全面 推进学生健康促进工程,有效提高学生健康的一项有效举 措。 5、学生体质健康测试实验中心的建立也是对学生阳光 体育大行动起到了促进作用。 XX 年,教育部专家组亲临现场检查测试工作,给予了 充分肯定。对我校的测试组织工作及测试成绩的真实性给 予了高度评价! 体育学院 XX-1-14 实验室资质认证(计量认证)申报材料清单(2) 实验室资质认证(计量认证)申报材料清单 1、营业执照原件及复印件(企业初次申请) ; 营业执复印件(企业复评或扩项) ; 编委批文及法人证书原件及复印件(事业单位初次申 请) ; 编委批文及法人证书复印件(事业单位复评或扩项) 。

4、2、书面申请(参考模板) 。 3、 质量手册 。 4、 程序文件 。 5、内审、管理评审质量记录。 6、 实验室和检查机构资质认定申请书/食品检验 机构资质认定申请书 (下载地址: http:/?bid=47&iid=14604) 7、人员聘用证明(企业为保险、金缴纳证明,事业单 位为工资发放记录或医疗保险缴纳证明,如市参保人员缴 费明细截屏加盖公章) 。 8、典型检测报告两份。 9、房屋使用证明(房产证,如租借还要有租借合同) 复印件。 10、土地使用证明(安检机构) 。 11、仪器设备所有权证明,如发票复印件(初次申请 或扩项申请) 12、仪器设备检定证书复印件(初次申请或扩项申请) 。

5、13、组织机构代码证复印件。 14、机动车安检资格证书复印件(安检机构复评或扩 项) 。 15、受理审批单(表 13) 。 16、上次通过认证的证书附表复印件(复评审) 17、 实验室和检查机构资质认定申请书/食品检 验机构资质认定申请书电子版。 XX 年 9 月 18 日 “实验室及实验教学管理示范学校”申报材料(3) 滨州市小学“实验室及实验教学管理示范学校” 创建申报材料 邹平县韩店镇中心小学 滨州市小学“实验室及实验教学管理示范学校”创建 申报材料 韩店镇中心小学 XX 年 9 月投入使用,现有 29 个教学 班,在校生 1366 名,教职工 71 人。学校占地面积 66666 平方米

6、,建筑面积 10687 平方米,一期工程投资 1600 余万 元。XX 年 9 月份,二期工程顺利竣工,11 月份内部装备全 部到位,投资近 XX 万元的综合实验楼正式启用。 学校历年来高度重视实验教学工作,坚持把实验室建 设和实验教学纳入学校重点工作之一,列入重要议事日程 和工作计划。近年来先后达滨州市规范化学校、滨州市教 学示范学校、滨州市校舍设施维护管理优秀学校,滨州市 信息技术教学示范学校、滨州市校本培训示范学校、滨州 市师德建设先进单位、邹平县县级文明单位等,XX 年 11 月 份和 XX 年 11 月份,分别顺利通过省教学示范学校、省少 先队工作规范化学校的验收,连续十二年被县教育

7、局评为 教育教学工作先进单位。 作为农村中小学教学仪器更新工程项目学校,自 XX 年 至今,学校按照山东省普通小学基本办学条件标准(试 行) 的要求,由政府投资按一类标准配备了 7 万余元的各 类教学仪器、器材,教学仪器基本达到了省定标准。XX 年 暑假综合实验楼到位以后,学校采用招标的方式,配备了 科学仪器室、准备室、实验室各两个、一个科学探究室, 并投资 20 余万元装备了内部设施。硬件到位以后,我们在 实验室管理及实验教学等方面做了大量工作,把实验教学 工作作为学校工作的一个重点,充分发挥实验教学在培养 学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用,努力 提高实验教学管理水平,为“实验室

8、及实验教学管理示范 学校”的创建工作奠定了良好的基础。 我校认真对照滨州市小学“实验室及实验教学管理 示范学校”建设标准及评估细则 ,进行了自查自评,我们 认为,我校在实验室建设、仪器装备、实验室管理及实验 教学等方面都基本达到了标准,特提出验收申请。现将创 建工作情况汇报如下。 一、完善实验室建设,为实验教学 奠定物质基础。 几年来,学校紧紧依靠上级教育行政部门和镇党委政 府,分步落实目标,实现了按配备标准装备实验室,确保 了我校实验室管理和实验教学管理向科学化、规范化、信 息化迈进。 学校二期工程综合实验楼于 XX 年开工,严格按照省级 规范化学校的标准进行了总体设计,行健楼一楼主楼道东

9、侧为仪器室 1(30 平方米) 、准备室 1(22 平方米) 、科学 实验室 1(85 平方米) ,西侧为科学实验室 2(85 平方米) 、 准备室 2(60 平方米) 、仪器室 2(50 平方米) ,二楼楼道 西侧为探究实验室(85 平方米) ,布局科学合理,采光、光 照建设均达到国家学校教室建设标准,水、电、通风设施完 善,固定设施设备均能达到省规标准要求。学校按省规标 准,采用统一招标的方式,对内部设施进行了装备。实验 室供电到桌,供水到桌,实验室配有标准的演示实验台、 有 24 张标准实验桌、48 把凳子,水电到位,有安全消防器 材;仪器室内配备了统一规格的仪器橱 39 个,标本陈列橱

10、 2 个。探究实验室内探究实验桌及探究实验器材各 8 套。科 学实验室及探究实验室均配备了电子白板,与校园网相联, 并接入因特网,运行效果良好。 科学实验员办公室 53 平方米,按照要求悬挂有实验教 学领导小组名单及各项规章制度,设有盛放各类科学实验 档案材料的实验教学管理专用档案橱,两名实验员人手一 台联网的微机。 二、仪器装备标准化,切实满足实验教学 的需要。 学校科学实验教学仪器按配备标准由上级进行统一配 备,种类及数量均能达到要求,损耗部分学校能够做到及 时补充;演示实验仪器及学生分组实验均按标准配备。学 校三至五年级最大班额 45 人,实验室 24 组实验桌,分组 实验材料均不少于

11、24 套,能满足两人一组的要求,已达到 配备标准要求。 三、加强实验室管理,确保实验教学工作顺利开展。 作为学校教学工作的一个重要组成部分,实验室工作 必须在学校管理和教学管理规律与原则指导下,提高管理 水平。 1、管理人员专业化、稳定化 加强实验教师队伍建设,提高实验教师素质,是管理 的重要目标和任务,学校定期开展科学教研活动,积极组 织实验教师参加各级各类业务培训活动,制定有实验教师 考核办法,定期对实验教师的工作业绩进行考核评定,提 高了实验教师的专业素质和管理水平。 学校目前配有 2 名专职实验教师,另有科学实验教师 三人。其中专科学历一人,本科学历四人,五名教师均担 任科学教学多年,

12、具有丰富的实验教学经验, 熟悉科学知识及相关仪器设备的原理、保管方法和使 用方法,精通仪器管理和电脑软件系统的操作,这些都保 证了我校实验室能按规范要求进行管理,为提高我校实验 管理效益和实验教学提供了坚实的人力条件。 2、落实实 验人员待遇 学校按有关规定给实验人员落实待遇,对实验 教师做到了职责、工作量、待遇“三落实” 。积极支持实验 教师员参加业务进修,按时派教师参加教育主管部门组织 的专项技能培训。实验教师的具体工作量由学校根据学校 实际和岗位的具体情况统一进行分配,工作量不超过本校 其他教师的平均工作量。为实验员配备了工作服、肥皂、 毛巾、手套等。工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评选

13、 先进、住房等方面均与其他学科教师同等对待,不仅使实 验教师做到了工作安心,而且业务过硬,上进心强。 3、充足的实验经费 为确保实验室的正常运转,学校 在每年的经费预算中均有实验保障经费,且专款专用,用 于药品损耗补充、实验用品、实验室用品、实验教师业务 刊物征订等支出。实验材料和低值易耗品能按教学需要及 时补充。 仅 XX 年一年学校为满足实验教学的需要,合计投资就 达 20 余万元。其中两个科学实验室内部装备投资合计万元; 两个科学准备室合计投资万元;探究实验室投资万元。电 子白板三套合计投资万元。 4、仪器账目管理有序 实验室仪器器材、设备设施能按照要求及时记入学校 固定资产帐。实验室内

14、设有“教学仪器明细帐”和“低值 易耗品帐” 。在帐务管理中,做到了“记帐及时、流程规范、 准确无误” 。实验室管理有序,每个仪器橱柜都有反映内容 的目录卡,并能做到物物有帐,及时记帐,帐帐相符,帐 物相符,详实规范记录。履行管理人员变更交接手续。每 学期末进行盘点,对清理出的问题及低值易耗品按规定及 时办理相关手续并登帐。 每学期开学后两周内,实验教师根据任课教师实验教 学计划安排编制好各年级的实验教学计划,并编制仪器设 备补充计划报请学校领导审批购置,保证了实验教学的正 常开展。 5、仪器存放科学合理 仪器设备及药品的存放遵循科学、规范、安全、合理、 美观、方便的原则。做到了分门别类,科学有

15、序,排列整 齐,定橱定位,取用方便。橱有编号,橱窗设卡(橱窗卡) , 物卡一致,帐卡相符。 6、维护与保养措施到位 维护保养是科学管理的重要环节和手段。学校对仪器 的维护与保养有比较到位的“十防”措施。实验人员能根 据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀 等工作,对损坏的仪器能做到及时维修,及时做好损坏维 修记录,使实验仪器处于可用状态。仪器使用后能做到及 时擦拭、校验、整理和复位。每学期末集中进行维护、维 修、保养。仪器完好率能达到 95%以上。 7、微机管理正确规范 实验人员配有联网的微机,能够运用省教育厅要求装 备使用的方生中小学教育装备管理系统软件进行微机 管理,能够比较正

16、确和规范地使用该软件,发挥其在实验 室管理和教学中的作用。 四、加强实验教学研究,提高实验教学效益。 在我校硬件建设基本到位以后,学校以优化教育资源 为基础,以实施教育创新为重点,以增强办学效益为目的, 努力实现学校教育全面、持续、快速、协调、健康地发展。 学校申报了全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改 革与创新研究” ,确定了“通过现代教育技术装备的普及和 使用促进学生的全面成长”的子课题研究,规范设施设备 的使用与管理,加强科学教师实验技能方面的培训,加强 实验教学研究,努力提高实验教学效益。 1、加强组织领导,确保实验教学的顺利开展。 为加强实验管理和实验教学工作,学校成立了实验教 学工作领导小组,由韩本秀校长任组长,两名副校长任副 组长,成员由总务处、教导处、实验室负责人组成。分工 具体,责任明确,确保了学校实验教学的顺利开展。由副 组长具体负责实验室和实验教学管理工作,总务处负责仪 器配备和有关实验用品购买,保证实验专项经费的正常使 用;教导处负责实验教学研究和教

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号