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1、生游戏中的介入指导及1评策略H第在震自主性游戏的献寻策略幼儿园游戏的指导应该渗透并贯穿游戏的始终,应该体现在创设游戏环境、提供游戏材料、实施有效的观察、寻找合理的参与董机面引导幼儿讨论分享并提升幼儿经验等方渗透在环境中的隐性指导教师要将教育意冬有机地渗透到环境中以环境对幼儿的影响来达到有效指导的(一)充分友挥标吉的暗示作用观察福清实验幼儿园小班区域布置图,分析如何发猪标志酯蹴示何用j来规划游戏场地,营造游戏玩具的配对归放以及角色的选择咤。3皆用来标示游戏中玩具材料的堤放顺序、区域穿升l的内容、区域进出的规则、游戏情节的发展提示、来帮助幼儿增强角色意识,更好地进行角色之间的分工和互动,便进游(二
2、)发挥不同场地的互补作开放的游戏场地与封闭的游戏场地互补静态的区域与动态的区域互补既定的游戏场地与待定的游戏场地互补(一)游戏观察的准则为了获得儿童游戏行为的准确信息,观察者不论采用何种观察方法,都应遵循以下原则:应明确观察的目的,并选择适当的观察方法。观察应在确保笈儿有机会展示他们所有游戏能力的情境中进行,既保证幼儿有丰富的、能引发他嫂莒蒿游戏行为的材轧又保证幼儿有充分的游烨伸宝忐性忧室童较和内皇现室有表儿明更芸娶裙:岩破蒸史澈。保研内k莲眯丿。侃明当尿-，蔡在入恭心蔡为独尿之展二拘尿厅匕裙好姓二续戏卉熟悉坏境眉才开始确保记录的是幼儿典型(三游戏观察的方法一、扫描观察扫描观察即分时段定人观察
3、。对班里的幼儿平均分配时闰,在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察。这一方法适用于全体幼儿游戏的情况。二般在游戏开始或者结束时选用较多。如教师想了解全班纺儿游灰中开尸了邸些主题、御个幼儿选用了什么主题、扮洪了什么角苞、诲用了什么材料等。通过扫描观察,就可以大体了解全班幼儿的情泓。观察流程观察者应事先根据要观察的内容设计好观察表格确定观察对象和顺序观察时,以5或10分钟为一个观察时间单位,按照一定顺厉轮流观察纳儿,英用统一的方式进行记录每或可定1三一题吾好杜存的胱察表婷姥家仄院|xxxxxx|xxxE个主题选5分钟,用画正字的形式,轮流观察,每次观察用不同的符号或不同颜色的笔作记录,埕观察到幼儿在游戏口的坚持性和对玉题的稳
