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1、昆 社 小 学,发言人：谢小华,2010年03月25日,毕业班研讨会交流材料 （20092010学年度第二学期）,一 前 言,二 前期教学小结,三 思路及措施,一、前言 为了做好本校毕业班后期教育教学管理工作。综合我校领导班子及毕业班老师分析意见，汇成本次交流材料，通过本次研讨会与各兄弟学校交流，取长补短，以求我校毕业班的教育教学质量步上新的台阶。,返 回,二 、 前期教学工作小结1本届毕业班学生整体成绩不理想，学生基础知识掌握不扎实，学生学习主动性与自觉性差，基础知识面缺欠大，再加上低分控制率过高，直接影响整体综合评价。学生答题灵活性不高，导致高分不高，低分极低的现象.2学生学习纪律松散，特
2、别是男生，他们对学习的目的不明确，“读书无用论”思想作祟，多数男生沉迷网吧，再加上监护人隔辈溺爱，没有配合学校管教学生，导致学生厌学情绪严重，个别学生经常旷课。3.学校前期工作抓管力度不够，科任老师之间交流少，家校配合不到位。,返 回,三、今后毕业班的工作思路及措施,1. 对学校领导要求校领导班子成员必须和六年级的科任教师保持联系，随时了解班上的教育教学现状，并与学生、家长沟通，帮助学生树立信心.加强对班上的常规管理，注重教师批辅方面跟踪。狠抓调皮生思想教育，配合毕业班老师抓好班纪班风，确保学生学习环境。,三、今后毕业班的工作思路及措施,2对科任教师的要求毕业班老师要再次对学生的现状进行一次全
3、面分析，将他们分成几个层次，并分层次座谈交流，帮他们树立信心，发动成绩稍好的学生与他们相互学习，共同提高。 毕业班老师要针对学生的具体情况及时与家长联系，以便及时纠正学生的不良习惯，并督促家长管住学生在家里的空间。 坚持对学生进行思想教育，引导他们学会做人，对学生思想工作要找准原因，对症下药。如果因事不能来上课的学生必须打电话给老师请假。 根据学生的基础分层次进行辅导（根据本班成绩情况分层），对成绩稍好的学生利用课余时间强化训练；对中等生要打消他们的“不骑马不骑牛，骑头毛驴居中游”的思想，激励他们努力上进，提高本校的及格率；对后进生要树立他们“我能行”的思想 ，争取降低我校的低分率。,三、今后毕业班的工作思路及措施,3对教学进度的要求我校力争在四月中旬结束12册教材的教学，各科根据具体情况拟订好复习计划，学校召开毕业班座谈会，各科交流计划，利用课余时间对学生进行辅导及强化训练。,总之，我校毕业班从今起要紧抓、勤抓、严抓、实抓。争取抓出成效，努力提高我校毕业生的平均分、及格率，降低低分控制率。,谢 谢,
