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1、小学语文基础知识测试题小学语文基础知识测试题一、看拼音写词语 。wn r y xio ch z yn hng jng shn du su fng dn w l ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 词语归类 文质彬彬 垂头丧气 娓娓动听 身强力壮 神采奕奕 低声细语 活蹦乱跳 仪表 堂堂 语重心长 虎背熊腰 满面春风 大摇大摆 巧舌如簧 目瞪口呆 、描写人物外貌的（ ） 、描写人物神态的（ ） 、描写人物动作的（ ） 、描写人物语言的（ ） 3、划去不是同一类的词 、一眨眼 一刹那 一瞬间 一骨碌 、昆虫 动物 生物 琥珀 、坚强 顽强 坚定 坚硬 、勇敢 热爱 阴险 智慧 四、学习成语要会自
2、己归纳总结，请你试着写出以下几类成语各四个。 、写出 AABB 式的成语 （ ） 、写出四个字中带有一对反义词的成语（ ） 、写出四个字中带有一对近义词的成语（ ） 、写出含有比喻的成语 （ ） 五、请用“烈”字组成四个词语填在下列句子中。 1、汹涌的海浪（ ）地拍打着海岸。 2、哥哥（ ）地响应国家的号召去参军。 3、战士们同敌人展开了（ ）的搏斗。 4、我惊恐地看着他，心（ ）地跳动着。 六、在括号内填上合适的词语。 1、崎岖对平坦，正如蜿蜒对（ ） 2、飞机对航线，正如火车对（ ） 3、宁静对旷野，正如喧闹对（ ） 4、春天对明媚，正如秋天对（ ） 5、城市对繁华，正如乡村对（ ） 6、
3、溪流对清澈，正如泥坑对（ ） 七、请你写出一句无私奉献的名人名言。八、请你为一家钟表公司写一条广告语。9、按要求改写句子。 1、爱美大概也算是人的天性吧。缩句： 2、非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 改为肯定句： 3、我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。 改为感情表达强烈的句子： 4、敌人狡猾。改为比喻句： 十、阅读。 （一）相传蜀汉大将关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好 书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。 1、读书好： 2、好读书： 3、读好书： (二)我爱菊花 我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐 艳，惹人喜爱。然
4、而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。 深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了， 黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲 霜耐寒的性格。 菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪， 黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣 向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄 球菊开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真 是千姿百态，美丽极了。 我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发
5、向上！ 在括号里划去不确切的词语。 第 2 自然段中描写菊花的动词有 这几个。 第 3 自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状 时，作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用 比喻 黄球菊的朵朵花儿。 用“”划出文中的一个排比句。 按要求摘录词语描写菊花的颜色： _描写菊花的形态： 我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“”）A 菊花颜色艳，姿态多。 （ ） B 菊花性格坚强。 （ ） C 菊花的品格使我奋发向上。 （ ）（三）登山人 三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是 （ ）。” 第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也
6、退了下来。 只有第三个人，在攀登途中， （ ） ，披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。” 第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。 A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁 联系上下文，解释词语。适可而止： 用“”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 把短文分成两段，概括出第一段的意思。选择题，把正确答案的序号填在括号里。（ 4 分 ） 这篇短文描写人物的主要方法是（ ） A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写 本文的写作目的是（ ） A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
