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1、,教学设计,制作：张建国,我 的 信 念,学习目标,1、了解居里夫人的人格美以及他取得的巨大成就与它的性格特征的联系； 2、品味本文语言的质朴.理解词语的含义。,一、居里夫人简介： 居里夫人，即玛丽居里，著名科学家、法国物理学家、化学家。原籍波兰。巴黎大学理学博士。1867年11月7日生于波兰华沙的一个知识分子家庭。她的母亲在她9岁时得肺结核去世，父亲是名教授，由于政治上的原因,家境贫寒。 玛丽中学毕业后不得不去做家教。1895年与,皮埃尔居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究， 1898年7月，发现了新元素钋，同年12月又发现了镭。 1906年居里逝世。1903年12
2、月, 她获得了诺贝尔物理奖。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖，取得了举世瞩目的成就。,前提测评 一、注音: 报酬 奢望 蹂躏 猝然长世 茧子 魅力 天赋 闲暇,chu,sh,ruln,c,jin,mi,f,xi,二、解释词语： 1.猝然长逝 2.问心无愧 3.获益非浅 4.蹂躏 5.逆来顺受 6.鞭策 7.呵责,出乎意外地死亡,自己没有惭愧,得到很多益处.匪,非,不,践踏,比喻用暴力欺压.侮辱.侵害,对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度,比喻督促使进步,大声斥责,导 学 达 标,阅读课文:思考完成: 1.作者认为,做事情需要有怎样的精神?,要坚忍不拔,有信心,2.本来是“孤独的过着求学的岁月”作者却把它当成是“美好快乐的记忆.”这说明了什么?,说明了她对科学的渴求,对科学研究的热情.,思考讨论,3、作者追求的是怎样的工作和生活环境?,宁静的工作环境,简单的家庭生活.,4、怎样理解“我们的唯一希望是在一个自由的国家中以一个自由学者的身份从事研究”?,因为她曾经生活在被占领的波兰,缺少自由，没有宁静的科研环境和氛围；而科学是没有国界的，科学研究需要和平的环境、自由的精神。,5、从以上讨论可以看出居里夫人的人格表现在哪些地方？她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？,居里夫人的人格美,有毅力、有信心,有足够的兴趣,不为名利诱惑,成功的原因,
