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1、中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论考试大纲考试大纲（思想政治教育专业本科试用） 课程性质：专业基础课 总学时： 72 总学分： 4 开课学期：第 5 学期 适用专业：思想政治教育专业 考核方式：闭卷一、一、课课程性程性质质中国特色社会主义理论体系概论是思想政治教育专业的专业基础课，是专业必修课。该 课程主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，系统地阐 述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大以来党的创新理论形成的时代 背景、历史过程、基本理论、基本经验和指导作用，进行深入分析，并对这些成果之间的一脉 相承又与时俱进的关系予以科学定
2、位。该课程以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色 社会主义为重点，随时补充党的创新理论和实践，使该课程呈现基础性、前沿性和时代性的 特点，一方面是体现了马克思主义的科学学风和与时俱进的理论品格，一方面是要阐明，只 有在中国共产党的领导下，以马克思主义作为指导思想的理论基础，坚定不移地走中国特色 社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。使学生坚定在党的领导下走中国特色社会主 义道路的理想信念，使学生能够运用马克思主义的立场观点和方法科学地认识和分析复杂 的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，这门课程不仅是知识体 系，更是价值体系。 二、考二、考试试内容及要求内容及要求
3、总 论（一）考试内容 中国特色社会主义理论体系的形成和发展；中国特色社会主义理论体系的科学内涵和主 要内容；中国特色社会主义理论体系的历史地位。 （二）考试要求 了解：中国特色社会主义理论体系形成的历史进程。 理解：中国特色社会主义理论体系理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。为什么 在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。 掌握：邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系、主要内容、历史地位和指导 意义；科学发展观的科学内涵和基本要求；中国特色社会主义理论体系。 第一章 中国特色社会主义建设的思想路线 （一）考试内容 党的实事求是思想路线的重新确立和发展；党的实事
4、求是思想路线的内涵及其基本要 求；坚持党的实事求是思想路线，不断推进理论创新。 （二）考试要求 了解：党的实事求是思想路线的形成、确立和发展；要坚持党的思想路线，在中国革命、 建设和改革问题上，必须坚定不移地走自己的路，不断推进理论创新，开拓马克思主义新境界。 理解：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。掌握：党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义。 第二章 社会主义本质 （一）考试内容 建设中国特色社会主义的首要基本理论问题；社会主义本质；社会主义根本任务。 （二）考试要求 了解：什么是社会主义、怎建设社会主义是建设中国特色社会主义的首要基本理论问题， 我们在社会主义建设中所经历的曲折
5、和失误就在于对这个问题没有完全搞清楚。 理解：社会主义本质理论形成发展的过程，重点掌握社会主义本质理论。 掌握：社会主义本质的内涵、特色、意义；社会主义发展生产力这一根本任务对中国特色 社会主义现代化建设事业的重大意义。 应用：从中国特色社会主义建设道路的探索开始，分析社会主义本质理论。 第三章 社会主义初级阶段理论 （一）考试内容 社会主义初级阶段是我国最大的实际；社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领；社会 主义初级阶段的发展战略。 （二）考试要求 了解：中国建立的社会主义处于社会主义发展什么的阶段；这一阶段国内的主要矛盾是 什么，党应该采取什么样的路线方针政策解决这一矛盾。 理解：中国之所
6、以发生失误，一个重要的原因就是对我国社会主义发展阶段缺乏科学、 清晰的认识，制定的政策超越了社会主义初级阶段。 掌握：社会主义初级阶段理论提出的重大意义；社会主义初级阶段的科学内涵及其长期 性，从而增强执行党在初级阶段的基本路线和基本纲领的自觉性、坚定性。 第四章 社会主义改革开放理论 （一）考试内容 改革开放是的关键抉择；坚定不移地推进改革开放；毫不动摇地坚持对外开放。 （二）考试要求 了解：改革开放的历史进程，深刻认识毛泽东提出的社会主义社会基本矛盾学说是改革 开放的理论基础，改革是社会主义发展的直接动力。 理解：中国的发展离不开世界，对外开放是中国的一项基本国策。 掌握：改革的性质特点，
7、正确处理改革、发展、稳定的关系。 第五章 中国特色社会主义经济建设 （一）考试内容 建立社会主义市场经济体制；坚持社会主义初级阶段的基本经济制度；坚持社会主义初 级阶段的分配制度；促进国民经济又好又快发展。 （二）考试要求 了解：我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其必然性。 理解：公有制的含义及其主体地位。 掌握：我国社会主义初级阶段的分配制度与完善分配制度的主要途径，认识健全社会保 障体系的重要性。如何使国民经济又好又快地发展，不断推进中国特色社会主义经济建设。 第六章 中国特色社会主义政治建设 （一）考试内容 发展社会主义民主；深化政治体制改革；坚持依法治国的基本方略。 （二）考试要
8、求了解：为什么必须坚持中国特色社会主义的基本政治制度。 理解：我们为什么不能照搬西方议会民主、“三权分立”和多党制。 掌握：推进政治体制改革，建设社会主义政治文明，必须分清马克思主义和西方理论在 国家和法的理论上的根本区别，坚持马克思主义的指导地位。 第七章 中国特色社会主义文化建设 （一）考试内容 发展社会主义先进文化；建设社会主义核心价值体系；加强思想道德建设和科学文化建 设。 （二）考试要求 了解：为什么和如何建设中国特色社会主义文化。 理解：加强思想道德建设与教育科学文化建设、深化文化体制改革、大力发展文化事业 和文化产业的主要内容和方针政策。 掌握：社会主义核心价值体系的主要内容，充
9、分认识社会主义核心价值体系的重要性。 第八章 中国特色社会主义社会建设 （一）考试内容 构建社会主义和谐社会战略思想的提出及其意义；构建社会主义和谐社会的总体思路。 （二）考试要求 了解：中国共产党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据。 理解：构建社会主义和谐社会的重要性和必要性；社会主义和谐社会的指导思想、基本 原则和目标任务。 掌握：构建社会主义和谐社会的科学含义和重要意义。 第九章 祖国完全统一的构想 （一）考试内容 “和平统一、一国两制”科学构想的形成和发展； “和平统一、一国两制”科学构想的主要 内容及其实践；新世纪新阶段解决台湾问题的方针政策。 （二）考试要求了解：“一国两
10、制”科学构想在香港、澳门的成功实践及其解决台湾问题的最大推动作 用。台湾问题、实现祖国完全统一的重要性，掌握“和平统一、一国两制”构想在新形势下的坚 持和发展。 理解：我们党关于实现祖国统一的基本立场、战略策略、和方针政策，认清实现祖国统一 是中华民族的根本利益所在。 掌握：建国以来我们党对台湾方针政策经历了“解放台湾”到“和平统一”的两个重要历史 过程；“和平统一、一国两制”构想的形成确立过程、基本内容和意义。以“一国两制”基本方针 解决台湾问题的必要性。 第十章 国际战略和外交政策 （一）考试内容 当今国际形势的发展变化；独立自主和平外交政策。 （二）考试要求 了解：第二次世界大战后国际形
11、势的发展变化及其基本特点。认清 理解：在经济全球化和世界多极化条件下当今时代的主题。中国坚持走和平发展的道路，坚持反对霸权主义、维护世界和平的决心和信心。 掌握：中国共产党在外交方面的基本原则、方针和政策；和平发展道路的和平内涵。 第十一章 中国特色社会主义事业的依靠力量（一）考试内容 人民群众是社会主义建设事业的依靠力量；巩固和发展爱国统一战线；加强国防现代化 建设。 （二）考试要求 了解：中国共产党领导的革命、建设和改革是伟大而艰巨的事业，完成这一事业，必须坚 定地依靠中国最广大的人民群众，必须巩固和发展统一战线，必须加强人民军队建设和国防 建设。 理解：人民群众是历史的创造者，是推动社会
12、变革的基本力量，没有广大群众的充分发 动、参与和创造性的实践，任何社会变革都不会取得成功。 掌握：新时期爱国统一战线的性质和任务以及发展新时期爱国统一战线的重要性；新的 社会阶层是社会主义事业的建设者；军队建设的重大意义。 第十二章 中国特色社会主义事业的领导力量 （一）考试内容 党的领导是中国特色社会主义现代化建设的根本保证；坚持立党为公、执政为民的宗旨；以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。 （二）考试要求 了解：在我们这样一个多民族的发展中大国进行社会主义现代化建设，为什么必须坚持 中国共产党的领导。 理解：坚持和完善党的领导，如何全面推进党的建设新的伟大工程。 掌握：中国共产党是
13、工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队；建设 中国特色社会主义，必须坚持、加强和改善党的领导。三、考三、考试试方式及方式及试试卷卷结结构构1、考试类型：采用笔试(闭卷)。 2、记分方式：考试成绩评定采用百分制。 3、考试时间：闭卷考试为 120 分钟。 4、试题类型：单选题，多选题，名词解释，简答题，论述题，案例分析题。 5、题型比例：单选题，占 10。多选题，占 20。名词解释，占 10。简答题，占 20%。 论述题，占 20，案例分析题，占 20%。 6、难度等级及比例：试题的难度等级分为：简单占 20%；中等难度占 60%；较难占 20%。 7、课程总评成绩构成：平时成绩（平时作业、出勤）占 20，期末考试成绩占 80。四、教材及主要参考四、教材及主要参考书书教材： 田克勤主编中国特色社会主义理论体系概论高等教育出版社 2009 年第一版版。参考书目： 1、王明初主编邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，高等教育出版社 2003 年 1 版，2007 年第 7 次印刷。2、党的各次代表大会文件及党和国家的重要文献。
