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1、力,柞水县 红岩寺中学 程华,火车头,拖,车皮,挖土机,挖,土,人,踩,自行车,火车头 拖 车皮,挖土机 挖 土,人 踩 自行车,物体,（作用）,物体,一、力是物体对物体的作用,施力物体,受力物体,火车头,挖土机,人,车皮,土,自行车,（作用）,1、力不能离开物体而单独存在，一个力的存在必须要有两个物体，施力物体和受力物体；,2、力的产生与是否接触无关。,二 、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，,二 、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,甲对乙的推
2、力叫作用力，乙对甲也有推力的作用，这时个叫反作用力,作用力与反作用力作用在两个物体上，大小相等，方向相反。,如何判断物体有没有受力呢？,力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,力可以使物体发生形变,(a)投球手把静止的棒球投掷出去；,（b)棒球被接球手接住；,（c)接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,1、对物体施加力时，会使物体发生形变；,2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。,运动状态改变,(a) 速度大小发生改变；,(b)运动方向发生改变；,(c)速度大小和运动方向同 时发生
3、改变。,三、力的作用效果,力的作用效果受哪些因素的影响呢？,力的大小,力的方向,力的作用点,习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,以不同方向推门，所达到效果不同,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,四、力的单位 、国际单位制中力的单位是牛顿，筒称牛，符号： 、牛顿是英国著名科学家 3、力的三要素：大小、方向、作用点（三要素有一个发生改变力的作用效果发生改变）,六、力的示意图： 1、确定力的作用点（一般在重心） 2、沿着力的方向画一条带箭头的线段，并在箭头旁标上字母、标明力的大小； 3、一个物体受到几个力的作用是时，力越大
4、线段越长。,1、手竖直向上托一本书F=50N,F=5N,2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,F=10N,F=20N,3、重物受竖直向下F=20N的力,课堂 练习,1、力不能脱离_单独存在,一个物体受到一个力，一定有另一个_对它施加这种力。,、人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,这个拉力的受力物体是_，施力物体是_。,、人推车向前，车受到_施的向前的推力,同时_也受到_施的向后的推力.,、划船人用桨向后划水，使船前进的力是_。这个力的施力物体是_。 这个现象说明了_。,4、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 .,5、如图示，足球运动员A开任意球，把球
5、踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由_ 到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动_ 发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由_ 到静止。上述事例说明，力的用效果可以使物体的_ 发生变化。,6、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么,（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_； （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_； （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_；,6、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）,A 只有未破的鸡蛋受力,B 只有破了的鸡蛋受力,C 两只鸡蛋都受力,D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,7、地面受重物竖直向下F=20N的压力,F=20N,
