高中化学 3.1《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件 苏教版选修6【课件】

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1、课题1:牙膏和火柴头中某些成分的检验,教学要求,(一)牙膏中某些成分的检测,牙膏的成分,牙膏是由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、粘合剂、香料、甜味剂及其它特殊成分构成的。 牙膏作用 (1)增加刷牙的去污作用。 (2)帮助消除口臭。 (3)提高刷牙的兴趣。 (4)具有抑菌灭菌能力。 (5)美观作用。,碳酸钙(CaCO3):碳酸钙有重质和轻质两种,重质碳酸钙是将岩石中的石灰岩和方解石粉碎、研磨、精制而成。轻质碳酸钙是将钙盐溶于盐酸中,再通入二氧化碳,得到碳酸钙沉淀。轻质碳酸钙颗粒细,比重轻,可用于牙膏。 磷酸氢钙(磷酸氢钙二水盐CaHPO42H2O和磷酸氢钙无水盐CaHPO4):磷酸氢钙分为二分子

2、水的二水盐和无水盐两种。二水盐和其他成分有良好的混合性,但由于无水盐硬度高,摩擦力强,因此在特制除烟迹的牙膏中,可在二水盐中混入510无水盐。 焦磷酸钙(Ca2P2O7):焦磷酸钙是将磷酸氢钙高温处理而得到的。由于它不和含氟化合物发生反应,故可用作含氟牙膏的基料。 水合硅酸(SiO2nH2O):水合硅酸是非常细的白色微粒,可用于透明牙膏中。另外,由于其比容大,可作牙膏的增量剂和增粘剂使用。 氢氧化铝A1(OH)3:氢氧化铝的颗粒较粗,但不会损伤珐琅质,且能增加牙膏的光亮度,并具有优良的洁齿力。,含氟牙膏,氟可与牙齿表面形成磷灰石,更能抵抗酸性,增加牙釉质对酸性溶解质之抵抗力.当进食时所摄取醣类

3、会形成乳酸,使pH值下降,而导致牙齿矿物质溶解,氟化物能使矿物质再沈淀,形成牙釉质表面再矿质化,不易蛀洞.氟对醣类代谢的酵素与醣解作用有抑制作用,致细菌之细胞无法释放能量而死亡,让细菌难以附著在牙齿表面,干扰牙菌斑的形成,产生抗菌的作用.氟可增进出牙后牙齿成熟度的速率,萌牙虽不牵涉牙齿形成,但氟在唾液中,可增加对牙齿的保健.氟可改进牙齿的形态,使咬合面沟与裂隙不致过多过深。 微量的氟对牙齿绝对有益,但过量的氟则会产生中毒,包括急性中毒与慢性中毒;若以20kg的小孩为例,其PTD为100mg,当使用1000ppm的含氟牙膏时,需200克的牙膏(即一整条家庭号的牙膏)完全吞食才会达到急性中毒的剂量

4、.因此目前使用的氟化物不需过虑其安全性。,牙膏的二甘醇事件,2007年07月质检总局:禁止用二甘醇作为牙膏原料。 黑妹牙膏、黑妹钙牙膏和美加净氟化物牙膏、田七特效中药牙膏和三七高级药物牙膏有0.8%至3.9%不等的二甘醇。 一缩二乙二醇又称二甘醇、二乙二醇醚。无色透明具有吸湿性的粘稠液体,有辛辣气味。无腐蚀性,易燃,低毒。结构简式: HOCH2CH2OCH2CH2OH,早期国内牙膏生产企业使用甘油作为牙膏中的保湿剂,后来由于国内甘油供应不足,开始用二甘醇和甘油的混合体作为牙膏保湿剂。 二甘醇属于低毒类化学物质,进入人体后由于代谢排出迅速,无明显蓄积性,迄今未发现有致癌、致畸和诱变作用的证据,但

5、大剂量摄入会损害肾脏。在牙膏生产中,二甘醇能够使牙膏中的成分遇水后迅速溶化,提高牙膏品质。目前的牙膏国家标准,对于二甘醇含量没有明确的规定。而在美国等一些国家,却明令禁止牙膏中使用二甘醇。从上世纪80年代开始,由于考虑到二甘醇可能给人体带来的不确定伤害,很多国家尤其是欧洲国家逐渐不再使用这个原料。,1. pH测定,取少量牙膏样品于小烧杯中,加蒸馏水、搅拌,静置,蘸取上层清液滴在pH试纸中部,与标准比色卡比较读出pH值。,2. 甘油的检测,取少量牙膏样品于小烧杯中,加蒸馏水、搅拌,静置,取上层清液滴入新制的Cu(OH)2悬浊液中,观察实验现象。,Cu(OH)2悬浊液,溶液出现絳蓝色,黑妹冰凉薄荷

6、牙膏,佳洁士清爽薄荷(含氟),3、摩擦剂的检测,倒去上层清液后,再洗涤几次未溶解的固体。取适量固体于试管中,加入适量的稀盐酸。,(二)火柴中某些成分的检测,火柴的简史,19世纪,人们发明了各种各样的火柴,例如有种火柴,就是用蔗糖与氯酸钾做成药头,粘在小木棍的前端,使用的时候,把药头放到硫酸里点一下,倾刻,火柴梗便可燃烧进来。这种原始火柴虽不用磨擦,但硫酸是强腐蚀性液体,携带很不方便。 1831年法国人查尔斯索利亚用磷和硫做药头做成了磨擦火柴,这种火柴不论在什么地方擦一下,即可燃火。虽然使用方便,但很不安全,并且有毒。 1844年,瑞典斯德哥尔出现摩擦火柴,这种火柴不论什么地方擦一下,即可燃火,

7、它用硫磺作药头,用红磷作划火柴的“摩擦石”。 1852年,经瑞典延彻平市的约汉、伦浓斯特伦姆进一步改进,便产生了安全火柴。并建立了世界上第一个露天火柴作坊进行大量生产,这件事情轰动了当时的世界。瑞典火柴便成了安全火柴的代称,延彻平市被人们称为火柴城。现在在延彻平市的中心区仍保持了当时的作坊,并建立了火柴历史博物馆。,现在的火柴已经通过人们的不断改进,具有轻擦即燃、安全可靠、燃烧旺盛、丢去自熄等特点。 安全火柴的优点在于把红磷与氧化剂分开,不仅较为安全,而且所用化学物质无毒性。所以也被称为安全火柴。,火柴的成分,火柴头是火柴的主要部分,大致是由氯酸钾、硫磺、二氧化锰、玻璃粉、牛皮胶、重铬酸钾、氧

8、化锌、松烟(红头火柴用玫瑰红)等组成。头药中的氯酸钾主要是起氧化剂作用;硫磺属易燃剂;二氧化锰起催化剂作用,促使氯酸钾分解;玻璃粉起摩擦和填充作用;牛皮胶的作用是把各种药料粘合起来;重铬酸钾起抗潮剂作用;氧化锌是填充剂;松烟主要起染色作用。 火柴盒的药面,是火柴必不可少的组成部分,它的作用是提供摩擦面和发火剂。药面的主要成分是发火剂红磷(用量占40%以上)、助燃剂三硫化锑、粘合剂牛皮胶、摩擦剂石英砂、抗潮剂重铬酸钾等混合成药浆。 火柴梗一般是用杨木或桦木制成。火柴梗,既要能引起燃烧,延长燃烧时间,又要能及时熄灭,以保安全。因此火柴梗一般要经磷酸浸泡并上引梗剂。上引梗剂,就是把经过磷酸浸泡后的火

9、柴梗经过烘热之后,便蘸头药的一端,浸入熔点为48-60的石蜡溶液中上蜡.,火柴着火的主要过程:,火柴着火的主要过程是: (l)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫反应;(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火。,1. SO2的检验,(1)闻气味 (2)酸性高锰酸钾溶液,方案1,取两只洁净的大小烧杯,在小烧杯中加入10ml0.01molL1KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入大烧杯里,再用一根燃着的火柴点燃火柴头(如图1所示),待火柴头燃尽,即将火柴移出,迅速将大烧杯倒扣在小烧杯上,轻轻振荡大烧杯,观察实验现象

10、。,3次用了6根火柴,溶液褪色,但未至无色。,方案2,与方案1相似,但大小烧杯互换。,3次用了5根火柴,溶液褪色,效果比方案1要好。,在方案2中换成更稀的高锰酸钾溶液。溶液褪色。,1次用了2根火柴,溶液褪色,效果明显。,方案3,在蒸发皿中放入十几根火柴头,在上方罩一个烧杯,引燃后,迅速把罩着的烧杯放入盛高锰酸钾溶液的烧杯,振荡。,约20s后溶液褪至无色。,方案4,将4支火柴在集气瓶中引燃后,然后向集气瓶中滴入高锰酸钾溶液。,点燃,加高锰酸钾,振荡,滴了15滴管仍然褪为无色。,2. 氯元素的检验,(1)燃烧后的火柴头中Cl的检验,燃烧后的火柴头,加适量水,(1)燃烧后的火柴头中Cl的检验,将燃尽

11、的火柴头浸泡在少量水(蒸馏水)中,片刻后取少量溶液于试管中,滴加AgNO3和稀硝酸,观察实验现象,现象非常明显,沉淀量多。,(2)火柴头中ClO3-的检验,将34根火柴头摘下浸于水(蒸馏水)中,片刻后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,观察实验现象。,现象非常明显,沉淀量多。 还可能观察到气泡的产生。,刚放入火柴头时,浮在水面上,一段时间后可沉下。,路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林,精品课件!,实验中用过的部分火柴梗。这些可是平时一年也用不完的!,

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