深入解放思想,实现学校新发展

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1、1深入解放思想，实现学校新发展吉林市第二实验小学 陈福6 月 30 日，吉林市教育组织全市教育解放思想报告会，全体与会人员聆听了吉林市教育局党委书记、局长佟剑秋同志的专题报告，佟局长的报告从对新一轮解放思想的认识、近年来我市教育思想解放的成果、解放思想中需要解决的问题、解放思想的原则方法和标准等几个方面为全市教育系统领导干部上了一堂精彩生动的教育课，这是久违的、难得的一次学习和教育。正如佟局长所讲，思想是行动的先导，只有解放思想才能有效地促进我市教育事业的发展，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求学校新发展的客观需要，现结合自身工作特点及学校的实际情况，对报告的学习体会汇报如下：一、教育局解放

2、思想报告会意义深远一是唤醒了意识。这次解放思想报告会，激活了每个人自身的思想，吉林市教育局新的领导班子提出了“普惠、和 谐、优质、均衡和办人民满意教育” 的目标 ，作 为培养人才的教育工作者，是最需要解放思想的，目前，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过解放思想学习讨论、找差距，极大地激发了我的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，从而使思想得到了解放，通过学习使我认识到只有坚持解放思想，才能结合新的实际，贯彻落实好科学发展观，才能在新的教育时期开创新局面，为发展教育事业作出新贡献；只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进教育大发展。新

3、一轮解放思想与我校新发展大讨论相一致，我校在新时期制定了“稳定、和谐、发展” 的目标和“同心同德促和 谐，一心一意 谋发展” 的工作要求。二是转变了作风。本次思想解放活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表 ”重要思想的重要 举措，它以科学 发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提2高为主体，特别是佟局长在报告中提出了解放思想着力解决的几个问题，直击要害，如办学理念的问题、干部在思想上的问题、工作精力不集中的问题都制约着教育的发展，这些问题不同程度地存在我的身上，工作作风是人的主观思想的外在表现，只有自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法

4、和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，才能转变工作作风，所以要坚持解放思想，实事求是，要发扬优良传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。在教育的新的实践中践行“三个代表 ”重要思想，爱岗敬 业，无私奉献，为构建和谐教育中作出应有的贡献。三是推进了工作。通过解放思想学习讨论，使我们认识到学校发展要依靠人，学校的每个教职工都是学校的主人，个个都是发展的重要一环；通过解放思想，让每个人都树立发展意识、了解服务的需求，确立教育质量中心地位的理念，明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，

5、以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。形成整体的合力，才能尽快实现教育目标。二、我校思想解放工作取得的成果1以 “创 现 代 化 教 育 特 色 ，办 人 民 满 意 学 校 ”为 目 标 ，在 办 学 思 想 理 念 上有 新 发 展 。以 学 校 精 神 文 化 为 引 领 ，明 确 学 校 办 学 指 导 思 想 ,学 校 明 确 了 以 现 代 信息 技 术 教 育 为 突 破 口 ，以 课 程 改 革 为 重 点 、以 教 师 队 伍 建 设 为 支 撑 、以 学 校体 制 创 新 为 平 台 ，以 学 生 的 发 展 为 根 本 ，全 面 实 施 素 质

6、 教 育 的 办 学 新 思 路 ,学 校 全 面 育 人 有 特 色 ，教 师 全 面 提 高 有 特 技 ，教 学 全 面 优 化 有 特 点 ，学 生 全面 发 展 有 特 长 。坚 持 公 平 教 育 和 办 好 教 育 为 人 民 的 思 想 ,全 面 贯 彻 教 育 方 针 ，促 进 学 生 全 面 、健 康 、和 谐 发 展 ,树 立 全 面 育 人 观 ，招 生 工 作 中 对 特 困 生 和 农民 工 子 弟 都 给 予 特 殊 照 顾 ，有 的 实 行 全 免 ，有 的 部 分 减 免 ，尽 可 能 的 使 一 些贫 困 家 庭 子 女 同 样 享 受 到 优 质 教 育

7、资 源 。学 校 依 法 办 学 ，为 学 校 发 展 创 设 安全 稳 定 的 环 境 ,学 校 相 继 完 成 了 “五 五 ”普 法 年 度 任 务 ，学 校 的 章 程 和 各 项 管3理 制 度 健 全 规 范 ，学 校 重 大 决 策 、签 定 的 协 议 程 序 合 理 ，聘 请 了 法 律 顾 问 。2以 网 络 环 境 下 校 本 研 修 为 根 本 途 径 ，努 力 促 进 教 师 专 业 化 成 长 。加 强 领 导 班 子 自 身 建 设 ，树 立 干 部 新 形 象 ，积 极 开 展 “三 学 一 建 一 创 ”活动 。领 导 带 头 从 加 强 作 风 建 设 做

8、起 ，开 展 了 “树 新 风 正 气 ，促 和 谐 发 展 ，推 进总 量 翻 番 ”主 题 教 育 活 动 。学 校 班 子 廉 洁 勤 政 ，经 常 用 民 主 生 活 会 的 形 式 进行 作 风 等 方 面 的 检 查 整 改 。领 导 班 子 除 积 极 组 织 政 治 理 论 学 习 、提 高 理 论 水平 以 外 ，校 长 带 头 ，十 分 注 重 自 觉 学 习 专 业 知 识 ，并 积 极 引 领 广 大 教 师 投 入新 课 改 中 ，引 领 教 师 树 立 新 的 课 改 理 念 ，规 范 广 大 教 师 的 课 堂 教 学 常 规 。学校 实 施 民 主 管 理 ，充

9、 分 发 挥 工 会 作 用 ，实 行 教 代 会 制 度 。加 强 师 德 建 设 ，提高 教 师 的 师 德 修 养 ，请 市 委 党 校 行 政 研 究 室 的 何 晓 杰 处 长 为 我 们 做 了 “如 何争 做 一 名 良 师 ”的 报 告 ，组 织 了 “知 荣 辱 ，明 是 非 ，促 学 校 和 谐 发 展 ”的 主 题 座谈 会 、邀 请 樊 来 喜 同 志 作 党 的 十 七 大 报 告 专 题 讲 座 。还 开 展 了 树 立 二 实 验 教师 典 型 活 动 ，教 师 中 无 严 重 违 反 师 德 规 范 的 行 为 。3以 现 代 化 课 程 体 系 构 建 为 核

10、 心 ，全 面 提 高 教 学 质 量 。以 校 本 课 程 开 发 为 突 破 口 ，努 力 构 建 学 校 个 性 化 课 程 。开 设 “因 特 尔 课程 ”、“电 脑 机 器 人 ”、“快 乐 科 技 ”、奥 尔 夫 音 乐 、蒙 式 教 育 、快 乐 数 学 、星 空 探 索 、绿 色 教 育 体 验 综 合 实 践 课 程 。以 实 效 教 学 为 核 心 进 行 教 学 管 理 创 新 ，抓 备 课环 节 ，关 注 学 生 发 展 ，重 视 “动 态 生 成 ”；分 层 次 进 行 教 案 书 写 ，“共 性 教 案 、个性 教 案 相 结 合 ”。以 现 代 的 人 文 思 想

11、 构 筑 新 课 堂 ，探 索 出 “一 主 二 合 三 分 ”教学 模 式 。4以 现 代 人 养 成 教 育 为 重 点 ，学 校 德 育 工 作 收 到 实 效 。首先是明确了现代养成教育新目标。学校提出了将“四会四能” 培养总目标，并以责任教育为系列，开展教育活动。学校积极探索班主任工作新方法。通过班主任论坛、经验交流会、现场会等形式，将德育工作新信息径传递给班主任老师，融入自己的工作中。探索家庭教育指导与配合的新渠道，建立家长委员会，充分发挥各级家长委员会的组织、协调、示范、纽带作用，有效地沟通学校教育与家庭教育，使家校形成育人合力。拓 展 体 验 教 育 新4资 源 ，学 校 开

12、辟 绿 色 生 态 教 育 基 地 ，开 展 丰 富 多 彩 的 体 验 活 动 。学 校 获 得 全 国 绿 色 学 校 、吉 林 市 科 研 示 范 学 校 、中国青少年机器人竞赛优秀组织单位、 青少年科技教育工作先进 学校、 全国中小学信息技术创新应用示范学校、 吉林市中小学校园网应用示范学校等多 项 荣 誉 称 号 。三 、 进 一 步 解 放 思 想 还 需 要 加 强 的 几 项 工 作1、深入理解新一轮解放思想的内涵和意义。解放思想在不同的时期有不同的内涵和意义。改革开放伊始，更多需要的是否定旧体制、探索新体制的改革，只要放开手脚、大胆去闯、去试验才行。解放思想就是要使我们的思想

13、和行动更加切合客观实际，就是以科学发展观为指导，大胆改革，勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，就是要解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。具体到学校工作，解放思想就是改革创新，就是在教育质量上、管理上创新，不断把各项教育工作推向纵深发展。作为校长要把全体教职工的思想统一到局党委的决策部署上来，统一到教育局党委的要求上来，以高度的责任感、使命感和紧迫感，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，必须要从吉林市教育发展大局、从二实验事业的发展大局出发，充分认识在教育系统中开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动的重要意义，从思想上、作风上、行动上都统一到继续解放思想推进科学发展报告会的精神上

14、来，每个干部和教师都要反思，要心动加行动，切实参与到新一轮解放思想活动上来。2、要把解放思想和实际工作有机地结合起来。新一轮思想解放，不是理论务虚的再现，而是工作务实的成效。作为校长，要把开展继续解放思想推进教育发展学习教育活动与做好当前学校工作紧密结合起来，把继续解放思想推进教育发展的过程作为理思路、定措施、抓落实的过程，确保学校的教育管理、教学质量明显提高，确保二实验小学工作迈上一个新台阶。所以继续解放思想，必须学习新知识、研究新情况、解决新问题，树立新思想，抢抓新机遇，制定新举措，取得新实效。特别是在新形势下，面对着新起点、高标准的发展要求，我们不仅要有好思路、5好办法，更要注重好成果。

15、坐而论道，只说不干，不可能在工作中使马克思主义的真理观和价值观得到有机地统一。只有善于思考，真抓实干，才能避免出现继续解放思想与实际工作两层皮的问题。3、新一轮解放思想，要有新举措，实现新突破。新一轮解放思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念， 强化改革创新、危机忧患、开放合作、科学发展意识，着力解决影响学校发展的体制机制问题：如明确办学理念、提高队伍素质、提高教育质量、创办特色学校等，要牢固树立强烈的危机忧患意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和责任感，积极主动地投入到学校新发展中来，为教育改革发展再建新功；牢固树立科学发展的意识，围绕我市教育的目标，在领会科学发展观上更深

16、一层，破除“官本位” 的观念，牢固 树立办人民满意教育的理想。切实为人民群众服好务、办好事；破除安于现状、墨守成规的观念，牢固树立争先创优的意识，敢于打破常规、大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各项工作中勇争第一；破除“当一天和尚撞一天钟” 的观念，牢固树立时代的责任意识，增强敢立潮头的胆略、 “敢为人先” 的勇气、敢甲天下的精神，努力做党的教育方针政策的坚定执行者、科学发展的实践者。总之，开展新一轮解放思想推进教育发展教育活动，是时代的要求，是实现吉林市教育工作又好又快发展的迫切需要，也是推动学校工作发展的需要。我们必须要统一思想，提高认识，以高度的政治责任感，积极自觉地投入到解放思想推进教育发展学习教育中来，努力使解放思想教育活动与推进学校工作取得实实在在的成效。更有效地服务吉林经济总量翻番和又好又快发展，为我市实现“普惠、和谐、优质 、均衡和人民 满意教育”做出积极的贡献。2008.7.10