《新课标人教版六年级数学上册百分数的意义和写法课件_6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版六年级数学上册百分数的意义和写法课件_6（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百,分,数,的认识,什么叫百分数？,像这样的数,如18%、50%、64.2%叫做百分数。,你能说说上面这些百分数表示的意义吗？,小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。,初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。,高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。,兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。,兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。,产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的 。,那百分数的意义到底是什么？综上所述：我们发现百分数表示一个数是另一
2、 个数的百分之几。如14%表示一个数占另一个数的 百分数也叫做百分率或百分比。因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。,百分数与分数有什么联系和区别？,讨论：,百分数与分数的联系与区别,一个数是另一个数的几分之几 也可以表示一个具体数量 可以带单位,一个数是另一个数的百分之几不能带单位名称,百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,一般是整数,任意的非0自然数,几分之几,怎么读写百分 数？,百分数的读法：,22,%,百分号,（先写数，再写百分号）,数,读作：
3、百分之二十二,百分数的写法：,如：百分之三十五,35,%,写作：,（先读百分号，再读数）,（不能读作一百分之二十二）,读一读 14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作:百分之三十点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百二十,读作:百分之零点零六,先读百分号，再读数。,百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五百分之零,写作：90% 写作：64% 写作：108.5% 写作: 0%,写一写,（先写数，再写百分号）,做一做,达标测评,5、期中考试，我班的及格率是75%，表 示及格的人数占总全班人数的75% 优秀率是88%，表示优秀人数占全班
4、人数的88%, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。（ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。( ), 百分数的单位是 1 。 ( ), 最大百分数的是 100，最小的百分数是1% 。 ( ),2、小判官,（6）分母是100的分数叫做百分数。 （ ）（7）小红的身高是147%米。 （ ）（8）34%读作百分之三四。 （ ）（9）一袋饼干重50%千克。 （ ）（10）女生人数是全班人数的45%。 （ ）,3、写出下面的百分数：百分之一百分之二十八百分之零点五百分之一百二十六百分之四十七,100%,90%,200%,1%,50%,4.想一想一条路，修好了85%，这句话中（ 一条路 ）是单位“1”（ 已修 好的路 ）是（ 这条路 ）的85%。今年小麦总产量比去年增产8%，今年总产量是去年总产量的（ 108% ）,这节课你们都有些什么收获?,天才就是99%的汗水加1%的灵感 。,爱迪生,
