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1、一、基础知识积累与运用能力考查（30 分）1下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ） （3 分）A倔（ju）强 殷（yn）红 隽（jun）永 脍灸（zh）人口B妥帖（ti） 燥（zo）动 慰藉（ji） 锐不可当（dng）C绚（xun）丽 凋（dio）零 埋（mn）怨 相得益彰（zhng）D贮（ch）藏 恐吓（h） 称（chng）职 怡笑大方（y）【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。2下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） （3 分）A欧亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。B安顺市通
2、过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。C 奔跑吧，兄弟！热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。D我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。【答案】B【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“抑扬顿挫”形容声音有节奏，不形容情节；C“迫在眉睫”是紧迫急需解决的事，不符合句意；D“行云流水”一般指书写和演奏非常流畅，本句是望文生义。答案为 B。【考点定位】正确使用成语（包括熟语） 。能
3、力层级为表达运用 E。3下列各句中没有语病的一项是（ ） （3 分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局
4、部地判断。本题用反选排除法，A 句缺少主语，B 句“只要才能”关键词错用，D“推广并通过”语序不当，答案为 C。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。4填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_ 的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。A一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多B既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多C一般说来，过量的超强度
5、的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少D既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少【答案】A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。5诗词默写（共 4 分，每空 1 分） 引无数英雄竞折腰。 （毛泽东沁园春雪 ） ，洪波涌起。 （曹操观沧海 ）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）【答案】江山如此多娇秋风萧瑟天涯若比邻赢得生前身后名【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题
6、中易错字有：娇、萧瑟、涯、邻、赢，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。6根据提示默写（共 4 分，每空 1 分）红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。 爱莲说中表意与之相近的文句是“ ， ” 。我们常用李白行路难中的诗句“ ， ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。【答案】出淤泥而不染 濯清涟而不妖 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】试题分析：根据文中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能
7、力层级为识记 A。7名著阅读（4 分）“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第 17 位。 ”此人为水浒中的 （人名） ，下列哪两个故事情节跟他有关：A汴京卖刀 B三打祝家庄 C大闹飞云浦 D江州劫法场 E遗失生辰纲：【答案】杨志 AE 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。童年讲述的是（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。【答案】阿廖沙 坚强、勇敢、勇敢、正直或充满爱心的人（答
8、到任何一点均可）【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾作品内容，梳理有关情节，根据人物的行为活动，从性格与思想方面分析人物形象，概括作答。 。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。8李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此， “互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。 （3 分）【答案】将互联网技术年和传统行业结合起来（将互联刚技术应用到传统行业中）形成新的行业（经营）模式。 （意思对即可）【解析】试题分析：抓住题中所示的答题要点“解释“互联网+的含义” ，仔细观察图表中的内容，注意其中
9、重要的文字信息“传统的各行各业” ，概括作答。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。9仿照例句，将下面句子补充完整。 （3 分）例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色， ；我喜欢红色， 。【答案】示例：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁； 我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。二、阅读能力考查（60 分）（一）阅读下面诗歌，完成 10-12 题。 （7 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白
10、沙堤。10全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。 （请用诗中的原句作答） （2 分）11本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）12颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。 （3 分）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。赏析： 【答案】10 （2 分，每句 1 分）绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足11 （2 分）思恕感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖日早春美景的热爱或赞美之情”也可） 。12 （l）争、啄。 （1 分） （2）一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一
11、个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢青春的活力与生机。 （2分，言之成理即即可）【解析】10试题分析：根据题中的提示“全诗以行为线索” ，阅读诗歌，通过诗人写景的顺序了解诗人的行踪，判断诗句作答。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。12试题分析：本题涉及到古诗的“炼字”技巧。所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。【考点
12、定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。（二）阅读下面古文，完成 13-17 题。 （18 分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。臣本布衣
13、，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。13解释下列句中加点词语在文中的意思。 （4 分）此诚危急存亡之秋也（ ） 以光先帝遗德（ ）是以先帝简拔以遗陛下（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）14与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义
14、相同的一项是（ ） （3 分）A恐托付不效，以伤先帝之明 B诚宜开张圣听，以光先帝遗德C先帝不以臣卑鄙 D故临崩寄臣以大事也15翻译下列句子。 （4 分）陟罚臧否，不宜异同。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。16 “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？（4 分）17读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。（3 分）【答案】13时（时候） 发扬光大 选拔 身份低微，见识短浅。14D15 （ （l）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 （2） （只想）在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。16 （l）五月渡泸，深入不毛；（2）南方已定，
15、兵甲已足。 （3）北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可）17 （3 分）围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”来回答即可。 （概括诸葛亮精神，围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的肩示即可。 ）【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。14试题分析：根据学习积累，了解“以”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“以”字用法的不同，判断答案。D 句与例句中的“以”皆为介词“把” 。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B。15试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题
