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1、 教学目标教学目标1、理解图层(layer)的概念及作用；2、会对图层进行基本操作（新建、复制、删除等）；3、会创建文字图层并进行图层样式的设置。教学任务教学任务1、结合前面所学知识，将“cat.jpg”中的一只小猫变成对称的两只； 2、制作阴影文字。教学方法教学方法 实例演示、讲授法、任务驱动法。 来源:Zxxk.Com教学重点、难点教学重点、难点图层的作用及基本操作。 教学过程教学过程教学引入（教学引入（2 分钟）分钟）前面我们学习了如何利用 photoshop 对图象素材进行局部处理和实现一些艺术效果。大家是不是已经感受到它的强大功能了呢？其实要学习 photoshop，还有一个重要的概
2、念不得不提图层。来源:Z_xx_k.Com图层就象透明的纸，使用图层绘画，就像在若干张透明纸上分别作画。如果将它们按一定的次序叠放在一起，就可以组成一幅完整的图像。图层中没有画面的部分是完全透明的，有画面的部分也可以调整它的透明度。使用图层的好处是：对一个图层所做的操作不会影响其它图层，这些操作包括：剪切、复制、粘贴、填充和工具栏中各种工具的使用等。 一、一、图层面板图层面板（2020 分钟）分钟） 单击“菜单”-“窗口”-“显示图层”,可调出图层面板。当前正在编缉的图层呈蓝色。在图层上单击，该图层就变成了当前图层。Photoshop 默认的图像文件格式是 PSD，其中包含图层信息，打开后的图
3、层可以重新编缉。 BMP、JPEG 等图像不包含图层信息。1、学生根据课本、学生根据课本 P21-22 的操作步骤说明，尝试新建图层并的操作步骤说明，尝试新建图层并观察图层的作观察图层的作用和效果。用和效果。操作步骤：操作步骤：1）新建一个图像文件。Photoshop 自动产生背景图层，对背景图层进行填色（蓝色）。2）单击菜单“图层”-“ 新建”-“图层”，新建一个图层(图层 1)。再用矩形选区，填充为黄色。 3）再新建一个图层(图层 2)。在这个图层上建立圆形选区，填充为红色。 来源:Z_xx_k.Com4）拖动图层 1 与图层 2 的上下次序，可以看到图像产生的遮盖效果不同。 5）修改图层
4、面板的“不透明度”设置，观察图层的透明效果。来源:学科网 ZXXK2 2、根据学生操作情况进行、根据学生操作情况进行补充演示和说明。补充演示和说明。3 3、实例二：将一只小猫变成两只。、实例二：将一只小猫变成两只。操作步骤：操作步骤：1）打开素材“cat.jpg”。2）使用选区工具，设置羽化值为 20px；选择小猫（图 1-4.9），将选择区域复制、粘贴。这时会产生一个新图层（图层 1）。3）选择图层 1，使用移动工具，将刚才粘贴的小猫图像移动到合适的位置。4）单击菜单“编缉”-“变换”-“水平翻转”，将图层 1 中的图像翻转。 5)使用橡皮擦工具，设置橡皮擦的属性。擦去边缘部分,使图像边缘与
5、背景层产生自然过渡柔化效果，让图像融合在一起。 6)菜单“文件”-“另存为”，选择 jpg 格式保存。4 4、试一试：仿照书本的操作说明，尝试练习实例二。、试一试：仿照书本的操作说明，尝试练习实例二。 二、文字图层（二、文字图层（15 分钟）分钟） Photoshop 中的文字是单独的图层。选择文字工具，在图像上单击，就会自动创建一个文字图层。1 1、演示实例三、演示实例三：制作阴影文字。：制作阴影文字。操作步骤：操作步骤：1）新建图像文件，宽 500px，高 150px。2）使用文字工具输入文字内容。3）单击菜单“图层”-“图层样式”，设定图层的风格。2、试一试：打开素材图像、试一试：打开素
6、材图像“漓江漓江.jpg”，添加文字图层。，添加文字图层。三、课堂小结（三、课堂小结（3 分钟）分钟） 本堂课主要学习了图层的概念、作用及新建、复制、删除等基本操作。有了图层，我们对一个图层所做的操作不会影响其它图层；有了图层，我们才能更方便地实现我们下节课将要的效果图象的合成。反馈与思考：反馈与思考： 学生对羽化的作用还不是很理解，因此在做练习二时未羽化直接拷贝；图层样式的设置需要从文字工具切换到箭头工具再选择图层进行设置，因未重点强调，学生还没形成及时切换到箭头工具的习惯，因此反映无法设置样式。来源:Zxxk.Com第四课 Photoshop 的图层思考与练习思考与练习 第一题：第一题：参照书本的操作说明，尝试将素材“cat.jpg”中的一只猫变成两只。第二题：第二题：打开素材“漓江.jpg”，为它添加文字层。附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/ Z&X&X&K
