《河南省安阳市第六十三中学2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省安阳市第六十三中学2015-2016学年七年级上学期期中考试语文试卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安阳市第六十三中学安阳市第六十三中学 2015-20162015-2016 学年第一学期期中考试试卷学年第一学期期中考试试卷七年级语文七年级语文满分 120 分 ，时间 120 分钟 2015 年 12 月题号题号一一二二三三四四五五六六七七总分总分分数分数得分评卷人一、语言的积累与运用（一、语言的积累与运用（2828 分）分）1下列词语中加点字读音都不同的一项：（ ） （2 分） A镌刻/隽永 下载/风雪载途 一哄而散/众人哄笑 B字帖/剪贴 挑剔/晶莹剔透 锋芒毕露/崭露头角 C霎时/刹那 生肖/不肖之徒 随声附和/心平气和 D模糊/模样 悄悄/悄然无声 骇人听闻/言简意赅 2下列词语中没
2、有错别字的一项是：（ ） （2 分） A危言耸听 别出心裁 千姿百态 记忆尤新 B摇摇欲坠 指手划脚 无精打采 潜移默化 C锱铢必较 号啕大哭 心驰神往 念念有词 D谈笑风生 走投无路 步步为赢 陈词滥调 3选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句：（ ） （2 分） A他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。 B去年八九月间，香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。 C一行人在总经理带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。D作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土 的天才作家是没有的。 4.诗词默写填空（8 分）
3、（1）折戟沉沙铁未销， 。 （2） ，休将白发唱黄鸡。 （3）成功的花， ！ （4） ，冷露无声湿桂花。 （5）舟已行矣，而剑不行，求剑若此， 。 （6）青山有幸埋忠骨， 。 （7）在苏轼的水调歌头中， ， 寄托了对亲人的思 念和祝愿。 5名著欣赏与阅读（4 分） 鲁滨逊漂流记是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文 学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生 活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开 拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 （1）鲁滨逊第四次航行是去 (事
4、件） ，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。 （2）写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。 （自拟） （6 个字以内）：(2 分)6在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4 分） 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单 地理解为古代的汉字就是古文字，。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用 的字体是隶书，多数文字学者就把，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称 为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行 书和草书_ _ 7语文综合运用（
5、6 分） 习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟 的根基。 ”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵， 为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综 合实践活动。 （1）了解节日习俗（2 分） 不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭，请列举 出元宵节的 2 个习俗。（2）讲述节日故事（2 分） 不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关， 请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称 中秋节 七夕节（3）策划节日活动（
6、2 分）班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划 人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。 【示例】项目：中秋诗词朗诵会；目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱 项目：目的：得分评卷人二、现代文阅读（二、现代文阅读（2828 分）分）（一）阅读母亲的心 ，回答 8-12 题。 （共 16 分） 母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子 差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 久病初愈的
7、我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃 蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! 好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵 横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒 冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水 冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候， 她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 母亲的惊喜可想
8、而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的 螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊 子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶 紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必 正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样 的一次又一次的自我交战与折磨。 这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给 我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出
9、了 十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇 气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下! 母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃 蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦 着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一 样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽 然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲 才能最懂得做母亲的心罢
10、! 8文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，补全段的主要情节。 (3 分) “我”想吃螃蟹（1）（2）母亲捞起螃蟹（3） 9阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3 分)10第段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3 分)11仔细阅读段，联系全文想想为什么“我”的“心里心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝 不相称的苍凉”？（2 分）12文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (2 分)（二）阅读父亲的小提琴 ，回答 13-17 题。 （12 分） 父亲的小提琴 在纽约留学的第二年，父亲的公司破产了。她那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢 工”了。 父亲给她寄来了一把小
11、提琴，她激动得满脸绯红，对同学说：“看，我爸爸寄来的小提 琴！”几个同学凑过来。有人小声咕哝：“这样的小提琴，一看就是便宜的地摊货。 ”舒乐窘 得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。 几个月后，学校要举办小提琴大赛，杰克逊教授找到舒乐，希望她能去赛场上一展才 华。舒乐低着头，好久没说话。 杰克逊教授很纳闷，问：“有什么问题吗？” 舒乐吞吞吐吐地说：“教授，我的小提琴坏了，我没有小提琴。 ” 杰克逊教授说：“可是，我听同学们说，你爸爸给你寄来了一把小提琴。 ” 舒乐咬着嘴唇：“它是地摊货，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去参加比赛呢？” 杰克逊说：“好多产品都是高品
12、质和低价格的完美结合，你爸爸寄来的说不定是一把好 琴呢！” 舒乐跑回公寓，拿来小提琴，交给杰克逊教授。教授用这把小提琴演奏了一曲，说： “这把琴很好，完全可以与名牌小提琴媲美。 ” 从杰克逊教授的办公室出来，舒乐充满了信心。 大赛开始了。舒乐走上台，不远处，杰克逊教授正用殷切的目光看着她，她信心倍增。 这时，她听见几个同学窃窃私语：“你看那地摊货，多寒酸呀。 ” 她深受刺激，再也无法融入到音乐中去。这次大赛，舒乐输得很惨。杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说：“教授，我”杰克逊教授笑了笑：“不要自责了， 比赛发挥失常，这种事儿很常见。我这次来，是想借你的小提琴用用。一个月后，我将举 办一场个人演奏会
13、。到时候，我想用你的小提琴演奏。 ” 杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一 首又一首华美的乐曲，赢得一阵又一阵掌声。 演奏会结束后，一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常，前来采访杰克逊教授。 杰克逊教授拿着小提琴，来到舒乐面前说：“这把小提琴是这位同学的，来自世界上最大的 小提琴生产基地中国。 ” 教授的盛赞让舒乐心里受到很大的触动，她又能心无旁骛地演奏。她的小提琴演奏水 准大幅提高。一年后，学校又举办小提琴大赛。她以一曲心在远方征服观众和评委， 获得第一名。 拿到奖金后的第二天，舒乐登上回国的飞机。一进家门，舒乐看到父亲病了，两位老 人见到女儿，惊
14、得半天没合拢嘴。舒乐拿出 3000 美元塞给母亲，又拿过小提琴，含着眼泪 给父母演奏起了心在远方 。 一曲终了，父亲的目光落在小提琴上，喃喃地说：“公司破产后，我一直在外打工，我 打工的那个地方是全球最大的小提琴生产基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里 生产的。寄给你的这把小提琴，就是我亲手制作的。 ” 舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。 13请用一句话概括这篇小说的主要内容。(3 分)14文中划横线的句子极富表现力，请根据加点词揣摩舒乐的心理。 （2 分） 舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。 15舒乐两次参加学校小提琴大赛
15、第一次输得很惨第二次获得第一名，主要原因是什么？ （2 分） 16小说中杰克逊教授是个怎样的人？（2 分）17联系自己的实际，谈谈你读了这篇小说后的感悟。 （3 分）得分评卷人三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1414 分）分）(一)阅读幼时记趣 ，回答 18-21 题。 （10 分） 幼时记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，
