《江苏省镇江市丹徒高级中学高中数学必修一苏教版教案：3.4.1 函数与方程（二） 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省镇江市丹徒高级中学高中数学必修一苏教版教案：3.4.1 函数与方程（二） （3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题3.4.1 函数与方程（函数与方程（2）课型课型新授教学目标教学目标：1通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，并能够根据这样的过程进行实际求解了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用2通过本节内容的学习，让学生体会到在现实世界中，等是相对的，而不等是绝对的，这样 可以加深对数学的理解教学重点教学重点：用二分法求方程的近似解；教学难点教学难点：二分法原理的理解教学过程教学过程备课札记备课札记一、问题情境一、问题情境1情境：（1）复习函数零点的定义以及函数零点存在的条件；（2）给出函数 f (x)lgxx3 存在零点的区间；2问题：如何求方
2、程 lgx3x 的近似解？ 二、学生活动二、学生活动用二分法探求一元二次方程 x22x10 区间(2，3)上的根的近似值三、建构数学三、建构数学1 对于区间a，b上连续不断，且 f(a) f(b)0 的函数 yf(x)，通过不断地把函数 f(x)的零点所在区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法二分法2给定精确度，用二分法求函数 f(x)零点近似值的步骤：（1）确定 f(a) f(b)0，从而确定零点存在的区间(a，b)；（2）求区间(a，b)的中点 x1，并计算 f(x1)；（3）判断零点范围：若 f(x1)0，则 x1就是函数 f(x)的零点；若 f(
3、a) f(x1)0，则零点 x1(a，x1)，令 bx1，否则令 ax1；（4）判断精确度：若区间两个端点的近似值相同（符合精确度要求） ，这个近似值即为所求，否则重复(2)(4)四、数学运用四、数学运用例 1 求方程 x22x10 在区间(1，0)上的近似解(精确到 0.1)例 2 借助计算器用二分法求方程 lgx3x 的近似解(精确到 0.1)变式训练：利用计算器求方程 2xx4 的近似解(精确到 0.1)练习1确定下列函数 f (x)的零点与方程的根存在的区间(k，k1)(kZ)：（1）函数 f (x)x33x3 有零点的区间是 （2）方程 5x27x10 正根所在的区间是 （3）方程 5x27x10 负根所在的区间是 （4）函数 f (x)lgxx3 有零点的区间是 2用二分法求方程 x32x50 在区间2，3内的实根，取区间中点x02.5，那么下一个有根区间是 3已知方程 x33x30 在实数范围内有且只有一个根，用二分法求根的近似解(精确到 0.1)五、要点归纳与方法小结五、要点归纳与方法小结1二分法的概念及其适用条件，并能够根据这样的过程进行实际求解2了解二分法是求方程近似解的常用方法六、作业六、作业P96 练习第 1，2，3 题教学反思：教学反思：
