《《《我是少年阿凡提》课件》小学音乐人音2001课标版四年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《《我是少年阿凡提》课件》小学音乐人音2001课标版四年级上册课件_2（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,五工台镇小学 葛春童,你对新疆了解多少？,同学们好！,自然特产,新疆歌舞,民族乐器,手鼓,冬不拉,知道我是谁吗,我在大家心目中是怎样的呢？,聪明、勇敢,幽默、风趣,勤劳、乐观,阿凡提考考大家：,1.唱一唱，你能用“啦”唱出这一条旋律吗？,刚才唱的有什么新发现吗？,出现了“#”，像个“井”字,分别用22 12 | 30 0 和 22 #12 |30 0试试,a. 说说有“#”和没有“#”在感觉上有什么不同？,b. 有“#”在歌曲中有什么特点和作用？,使歌曲更有诙谐情调，体现了新疆民族音乐的 风格特征，同时也表现出阿凡提的活泼、聪明 和他快乐的心情！,唱一唱，比一比,# 升记号,在键盘上的位置,
2、唱名： 1 2 3 4 5 6 7,|,#1,1,#1,“#”的作用：,如果一个音前面加上它，这个音就会在原来的音高 基础上上升半个音 ！,2.你能唱好吗？,阿凡提想给大家讲个关于他保护环境的故事！,5 5 4 6 |3 3 3 |2 2 1 7 | 7 - |,高兴、愉快,我 骑着 心 爱的 小 毛 驴， 心 中 多 欢 喜， 太 阳 对 我 咪 咪 笑， 鸟 儿 为 我 啼，,阿凡提的心情是怎样的呢？,a.欣赏路边美景,那我们唱的时候应怎样呢？,跳跃，有弹性,谁 要 打 鸟 儿， 谁 要 捉 青 蛙，谁 要 折 断 花 和 树， 我 就 对 他 不 客 气,b.看到一件事情，有人不爱护小动物，破坏自然环境,阿凡提的心情变得怎样了呢？,气愤、愤怒,你能唱出他生气的语气吗？,c.制止了不文明的行为，骑着他的小毛驴弹着冬不拉又高高兴兴的回家了,啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦， 来来来来 来 来 来 来来 来我 是 阿 妈的 好 孩 子， 我 是 少 年 的 阿 凡 提哎， 我是 少年的 阿 凡 提哎， 我 是 少年的 阿 凡 提！,现在的心情又是如何呢？,怎样唱才能更好听呢？,自豪、骄傲,渐强，声音坚定,我们要向阿凡提学习，做个保护环境的好少年！,
