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1、人教版九年级人教版九年级 1-71-7 单元测试题单元测试题一、选择题（一、选择题（1212 分）分）1下列实验只能反映物质的物理性质的是：（ ）A检验是否是 O2 B铁丝浸在硫酸 C证明 H2比空气轻 D倾倒 CO2 铜溶液中2 “天然益力，焕发生命力。 ”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如右图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )A单质 B分子 C元素D原子3最近科学家确认，存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子 N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于 N60这种物质的说法正确的是：（ ）A它是一种新型的化合物 B它是由 60 个氮原子构
2、成的C它的相对分子质量是 840g D它属于单质4矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为：（ ）A2 B3 C4 D65根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：（ ）A它们表示的是同一种元素 B它们的核外电子数相同C它们都具有相对稳定的结构 D它们依次表示原子、离子、离子6下列实验操作正确的是：（ ）A用滴管取用液体 B过滤 C检查装置气密性 D给液体试剂加热7下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是：（ ）A将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。B某无色气体
3、在空气中燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体一定是一氧化碳 C硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味气体。D镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体。8.下列化学反应中能产生吸热现象的是：（ ）A镁条与稀盐酸反应 B高温煅烧石灰石 C催化分解双氧水制取氧气 D木炭燃烧生成一氧化碳9下列各方程式中，书写正确是:( )AP+ O2 PO2 B4Fe + 3O2 2 Fe2O3CCH4 + 2O2 CO2 + 2H2O DC + 2CuO 2Cu+CO210点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是：（ ）A火柴梗着火点较高 B火柴梗温
4、度达不到着火点C火柴梗潮湿不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少11某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下， 下列有关说法正确的是：（ ）A该反应是分解反应B反应后 D 物质的质量是 30 g CC 物质可能是该反应的催化剂D以上说法均不正确12区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：（ ）选项选项需区别的物质需区别的物质选择的试剂或方法选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条13. 在一个密 闭 容 器 内 有 A、B、C、D 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正 确 的
5、是 物质A BCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7A该密闭容器中发生的化学变化属于分解反应 B该密闭容器中发生的化学变化属于化合反应C该反应中 A、B、C、D 四种物质(参加反应或生成)的质量比为 22911180D反应后密闭容器中 A 的质量为 2.2 g14.下列图像能正确反映对应变化关系的是二、填空题（二、填空题（16 分）。分）。 15用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是： ； （2）由 8 个硫原子构成的硫分子是： （3）2 个氧原子： （4）氧化铝： ；16.（1）某物质在空气中完全燃烧，生成 CO2和 H2O，则该物质中一定含有 元素
6、（填元素符号） 。 （2）烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为 C4H8O2） ，每个乙酸乙酯分子是由 个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是 ；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是 ；17.6g 乙酸乙酯中所含氧元素的质量为 g 。A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电一段时间矿物含量：mg/L 钾 1-10 镁 1-10 钠 1-16 偏硅酸 35- 70 钙 5-65 TDS 70-330高温点燃点燃17按要求写出下列化学方程式。 （1）初中化
7、学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应 （2）向装有某无色溶液 A 的试管中加入固体 B 后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式 （3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ；18.以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是 ；（2）元素的一种微粒的结构示意图为 它属于 （填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”） ，该微粒的符号为 ；（3）由与形成化合物的化学式是 ，是由 （原子、分子、离子）构成。 三、实验探究题（10分） 19 （15 分）小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取
8、几种气体。（1）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 （填装置序号） ，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他： ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是： （2）在装入药品前，应先进行的一项操作是： ；（3）小强想用 4.9g 氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_克？（4）小明要制取少量 CO2，其反应原理是 （用化学方程式表示） ，他制取该气体的收集装置是（填装置序号） ，选用该装置的理由是 。 （5）C 装置中 a 的作用是便于 。为了防止生成的气体从仪器 a 中逸出，必须使 a 仪器 。四、综合运用（四、综合运用（1010分）分）20 （6 分）分）催化剂是指在化
9、学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：【实验一实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。1在试管中加入 2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。1带火星的木条没有明显变化2 2 实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率【实验二实验二】实验目的： 实验步骤实验现象待实验一第 2 步的试管中没有气泡时，重新加入 2ml 过氧化氢溶液，观察现象。实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为 1g。实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式： 21. 现有高锰酸钾和二氧化锰混合物，加热使高锰酸钾完全分解，MnO2的质量增加一倍，求原混合物中 KMnO4的质量分数？
