《辽宁省凌海市石山初级中学2015-2016学年七年级上学期第二次月考语文试卷（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省凌海市石山初级中学2015-2016学年七年级上学期第二次月考语文试卷（无答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-20162015-2016 学年度石山初中第二次质量检测学年度石山初中第二次质量检测七年级语文试卷七年级语文试卷（考试时间 90 分钟，试卷满分 100 分）一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（2 分） （ ）A 戏谑(ne) 穹窿(qing) 熹微(x) 隧道(si)B 应和（h） 寂寥(lio) 抽噎(y) 冗长(rng)C 迸裂(bng) 颀长(q) 嘈杂(co) 镌刻(jun)D 石碣(ji) 酝酿(ning) 妯娌(li) 着落（zho） 2、.选出下列没有错别字的一项（2 分） （ ）A 名幅其实 花枝招展 趋之如归 神
2、情恍惚B 崭露头角 消声匿迹 怨天尤人 孔武有力C 名正言顺 猝不及防 煞费苦心 寥寥可数D 言简意骇 盛气凌人 笑容可掬 为富不仁 3、选出下列成语使用正确的一组（2 分） （ ） A 今天我在街上与我们班的同学萍水相逢了。 B 她学习认真，经常不耻下问地向老师请教。C 即便再扑朔迷离的问题，柯南都能一一解开，当得大侦探美名。 D 我吃惊他能够这样苦心孤诣地做完作业。 4、修改病句（2 分）A 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。B 秋天的黄坪是一个物产丰富的好季节。5.把下面相关的内容连结起来,并填写在右上角的括号中。（4 分）作者 作品 作品内容A 鲁迅 a济南的冬天 1 玩
3、具是儿童的天使B 老舍 b忆读书 2 丞相之机，神鬼莫测C 冰心 c风筝 3 真得算个宝地 D 罗贯中 d空城计 4 读书好，多读书，读好书 A（ ）（ ） B（ ）（ ） C（ ）（ ） D（ ）（ ） 6、名著导读（2 分） 西游记是我国经典小说之一，其故事和人物几乎家喻户晓。其中孙悟空先拜 为师，学会了七十二般变化。后保护唐僧去西天取经。经历了八十一难，你能说出 其中一个故事吗？ 。 7、根据语境仿写句子。（2 分）班班 级级 姓姓 名名考考 号号欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的 力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； _，_ 。
4、8、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学 习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备 开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（4 分） （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示 例写出一项，并说明活动目的。（2 分） 示例：活动项目：硬笔（钢笔）书法比赛 活动目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 活动项目：_ 活动目的：_ 。 （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你 拟写一句内容相关的宣传标语。（2 分） 答：_ 9、默
5、写古诗词（10 分） （1） 夜雨寄北中作者用未来的欢聚来反衬今夜愁苦的句子：， ？(2)酬乐天扬州初逢席上见赠中包含了新事物必将代替旧事物哲理的句子： ， 。(3) ，寒梅着花未 ？(4) 数声风笛离亭晚， 。(5)怀旧空吟闻笛赋， 。（6） ，儿女共沾巾。（7） ，思而不学则殆。（8） ，寒光照铁衣。二、阅读理解二、阅读理解 期行期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与友人 期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。 ”友人
6、惭，下车引之。元方入门不顾。乘船乘船 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追之，王欲舍所携之人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相 弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。10、以上两个短文选自 ，作者是 。 （2 分）11、解释下列字的含义（4 分）（1）陈太丘与友期行 （2） 相委而去（3）幸尚宽 （4）歆辄难之12、翻译句子（2 分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？13、这两则故事，对你有什么启示吗？（3 分）春雨梨花春雨梨花每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花
7、节前，都会有一张素洁得如 同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否 知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱 的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压 得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们 自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬 芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。 细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，
8、一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竟有了一种江南 水乡的气息和韵味。 车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪， 只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹 的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。 拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上， 或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心 颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些 可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹
9、的雨滴，颗颗粒粒 如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情 地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。 细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的 缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一 曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中 的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与 洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声 声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门”；
10、刘方平的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天 涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地 体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也 不改。 一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有 果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪 梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 14、本文的线索是_。（2 分） 15、品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义? 文中字里行间流露出 作者对梨花的一种什么样的情感?（2 分） 答：_ 16、
11、文中第 2 段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来。（2 分） 答：_ 17、文中第 5 段文字运用了哪种描写方法?请试举一例。（2 分） 答：_ 18、如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往 和钟爱”这句话的含意? （2 分） 答：_母亲的心母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子 差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃 蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! 好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵 横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒 冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水 冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候， 她终于发现了
