2019版高考历史一轮复习第5单元中国社 会 主 义的政 治建设与祖国统一12祖国统一的历史潮流课件岳麓版

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1、第12讲祖国统一的历史潮流_r_臂之n【H考纲要求“一国两制“的理论与实跋。课标提示简述“一国两制“的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。余日丶技Ea一、“一国两制“的伟大构想(D)雏形,20世纪50年代中后期,毛泽东、周恩来针对祖国统一提出“和解冰台温闰题“的设想。C)酝酸,1981年,叶剑英闸述了和统一:心|祠国的九条方针“。l天菖霆G)彩成,20伶吊80年代以后,邓小全雨一闸述了“一个国家,两种制度“的深刻含义。(4)宪法保证,1982年将“一国两制“写入宪法。(5)定为国策,1984年,全国人大公届二次会议通过“一国两制“方针,佩其成为实琛祖国统一大业的指导方

2、针。2,含义:在一个中国的前提下,国家的主体实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。图解识记“一国两制“的伟大构想作0作一HE一删岖祺法皂:资李主义刑一二火技歪随人重肖霁租-大陆社伊主义制庭一作颊诚何i自0ee】讽薯品3.成功实践:香港、澳门回归(D条件:改革开放以来,我国国力增强,国际地位提高。“一国两制“的构想和各项具体方针政策的日渐完善。港澳同胞的愿望。(2)过程:香港回归:1984年12月,中英双方签署关于香港问题的联合声明;1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权。澳门回归,1987年4月,中命双方签置关于澳门问题的联合声明;1999年12月20日,中

3、国政府恢复对澳门行使主权。追裂8(3)意义:洗刷了中华民族的百年耻辱,翻开了港澳历史新的一页,中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步,这是“一国两制“构想运用的结果,为国际社会解决国家间历史速留问题提供了成功的范例。二、海峡两岸关系的新发展1,1979年元旦,实现了两岸30年来真正停火。2,20世纪80年代以来,海峡两岸通郎、通航、通商的限制诶渐放宽。3,1992年在“海峡两岸均坚持一个中国原则“问题上达成共识。4,1995年,江泽民吟志提出的八项主张,是解决司湾问题的纲领性文件:5,2005年3月,全国人大通过反分裂国家法,以遢制“势力,维护中华民族的根本利益。6,民间交流日益扩大,经贸联系不断加强。L轩)l5亡图解识记“一国两制“的实跋与意义E3外飒琏芭吵/蠹仁深R巳命题点一“历史概念口料研谎史料一“中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题,用什么方式才能解决台湾问题。只能有两种方式,一种是和方式,一种是非和方式。而采取和方式解决香港问题,就必须既考意到香添的实际倩况,出考虞到中国的实际情况和英国的实际情况,就是说,我们解决问题的办法要使三方面都能接受。一一1984年邓小同志会见英国首相撒切尔夫人时的谈话追裂,“一国两制“构想

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