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1、,自互予页习案知识点囱“词语解释一【丰润(肌肤等)丰满滋润。C字词速查山D【沉醉比喻深深地迷恋栋种知识点恩生字注音事物,沉浸在某种境界里。丰润(rin)摇曳(y8)【凝望注目远望。凝望(ning)忧威(q)【忧威忧伤烦恼。疲然(wing)“勋宇(06)肉杰然白白地,焦途(y1)漫游(mbn)颗发巳烯发,旺盛;)奎然沉酥(chenzui)发生。知识点“形近辨析【漫游随意游玩。冀W翅冀土旦tdn坦荡【流盼转动目光观看。鹿冀(门冀北【袒(ttn)袒嘲【摇曳摇荔,晁动。多C不重点解读山-知识点“作者简介穆旦(1918一1977),原名查良铮,出生于天津,祖籍浙江海宁诗人、翻译家。20世纪40年代出版了
2、探险相者穆旦诗集(1939一1945)%旗三部诗集。主要译作有青铜骑士%拜伦诗选祉济慈诗选等。知识点伊“主题解说这首诗诗人通过对自然的观察、描绘及赞美,引发对自然和生命的认识,认为人仓济白冬。风吹章何飞丿睦空描画自然哲人咏资生命漫游我知识点倩“结构国解绿水荡漾流云望地万物勃发生命飘逸河与自然合流恩夕厂丿1语|38HF素)1.下列加点字注音有误的一项是人.丰润(rbn)沉醉(ch6ng)渥望(ing)B忧应(q)称然(wang)勃发(be)C.飘通(W)游游(yOu)排曰(ye)D.红皋(ybn)翅寝()坦溶(tan)2.下列词语书写有误的一项是A.吹煤“燃起哀愁悄悄B.叹息“舒出“泳费_静静C
3、.寂静谐奏逝去“慢慷D.绿潮_坦荡描画“流盼3.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是(A.我看/一阵/向晚的/春风B.也许/远水/荡起丁/一片绿潮C.我/枉然/在你的心胸里/揭画D.曾向/你舒出/咏赞的/古息.下列各项判断与分析错误的一项是()A.我看飞鸟平展着翅冀。(这个句子是单句)B.随着季节的起伏而飘逸。(“随着“是介词,“季节“是名词“的“是助词,“起伏“和“瓤逸“是动词,“而“是连词)C.像鸟的歌善股,树的播叛。(志叶运用了匕温的修辞手法)D.穆丁由于参加了赴缅远征军,在1958年反右扩大化中被定为“反革命“。(这个句子是因果关系的复皂).整体感知。这首诗是诗人穆旦1938年6月创作的
4、。诗人通过对_“t的绘,引发命_的恩考,认为人的生命6.学习了本课后,标中学九年级(1)班开展了“人与自然“综合性学习活动,请你也参与到活动中来-(1)【仿写感悟自然万物总能给人以无穷的启示,请仿照下面的句式,写出你对自然的感悟。例今:水滴石穿,那是在启示我们做事要持之以恒。示例:成熟的麦穗低垂着头,那是在启示我们做人要谟虎。(2)【讲述故事自盘古开天辟地以来,人类就不停地与自然灾害作斗争,请你写出一与之相关萝神话或传说a(3)【解读漫画】iD这帽以*人与自然“为题的漫画,反哀了人与自然之佳间怎桦的关系?用两个四字短语来形容。生死相放.不可分割。(意思接近即可)这幅漫画揭示了怎样的社会现实?人
5、们为了个人利诚币肄意砬坏自然东境与生态平衙。(急忌接迈E)请你对这位持枪人说一句你最想说的话。枢吧.破均自然(第2课肘课后作业粥)(时间:20分钟“分数:15分)穆旦:忠魂耿热满玉壶夏生荷1949年穆旦赴美国芝加哥大学攻读英美文学俄罗斯文学颊士学位。1932年从芝加哥大学毕业后,他本可留在美国的一些大学里任教,即便是靠着写诗也可能有很好的生活,但他卵坚持要回国,穆旦花了近属两年的时间冲破重重阻挠,最终回到了祖虱在南开蕲大学任外语系副教授。幽f一回来,穆旦就开始紧张的翻译工作,为了给这个民族增添文学满养,他甚至停止了写诗,以便专心于译作。5年内,他便翻译出版了普希金的好几部代表作,以及6拜伦抒情
6、诗选济憎诗选等等。1959年,在南开大学“反右倾“运动中,有人翻出了穆旦的过去,棠报了他,天津中院随即宣布穆旦为“历史反十命“。1942年,稿豆参加了中国远征军,并担任翻译官,后又上了最前线,进入到被誉为“魔鬼之谷“的胡康原始大森林,同行的5万多同胞都葬身于嘴此,而穆旦在历经8夭饥饿和身染痢疾之后,竟奇迹蕲般地捡回了一条命。然而,正是这段经历让穆旦此后E厄运连连。作为“历史反革命“的他,被发配到校图书馆,白天要做打扫厕所、楼道等杂事,晚上则要写“思想汇报“认罪反省“。4年后,穆旦终于被解除“管制“,成为了图书馆的普通员工,蛇然他仍然要定期写思想汇报,但毕竟能重新提笔了,此时的他决定完成一个宏大的计划,翻译美国作家拜伦的名篇一一唐璜,穆旦用了整整3年时间,终于完成了2万多行的唐璜初译稿。但就在此时,“丈革”爆发了因为“远征军的问题”，穆旦膏曾再次陷入困境,他被“红卫兵“抄家,没收和焚烧掉很多书算和稿纸,好在他拼死保住了唐璜的手稿。【p
