甘肃省金昌市第一中学高中英语导学案:《unit 4 making the news》writing (新人教版必修5)

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1、金金 昌昌 市市 一一 中中英英 语语 导导 学学 案案课题:B5 UNIT 4 Writing 时间: 授课人: 审批人: 学习目标学习目标学习重点学习重点To learn how to write a piece of news学习难点学习难点How to use some difficult phrases and sentence structrues学生活动二次备课目 标 与 导 入Writing task5 月月 1 日,高二日,高二(3)班的学生志愿者去阳光敬老院开展志愿者活动班的学生志愿者去阳光敬老院开展志愿者活动(送送水果、打扫、聊天等水果、打扫、聊天等)。假如你是校报的英语

2、记者,请按下列要点用。假如你是校报的英语记者,请按下列要点用英语写一则英语写一则 100-120 个词的新闻报道。个词的新闻报道。自主研讨自 学 与 诊 断2谋篇布局 headline-lead-body-evaluation3. 联句成篇4锦上添花 (高级句型)合 作互动互 动 与 展 示The students discuss with their partner and then show their results.精 讲 与 点 拨Brief structure 新闻报道是关于最近发生的重要而新鲜的事情的报道或评述新闻报道是关于最近发生的重要而新鲜的事情的报道或评述,写好一写好一 篇

3、高质量的新闻报道应注意以下两个方面篇高质量的新闻报道应注意以下两个方面: 1. structure ( Headline lead body) 2. language feature Headline 即新闻的题目。它是文章的眼睛,既要体现鲜明的个性,即新闻的题目。它是文章的眼睛,既要体现鲜明的个性, 又要生动、形象、有美感,才能引人入胜。又要生动、形象、有美感,才能引人入胜。 Lead 是新闻报道内容的概括和浓缩,包括五大要素:时间,地点,是新闻报道内容的概括和浓缩,包括五大要素:时间,地点, 人物,起因和结果。导语是新闻报道的精华,也是信息传递的集中体人物,起因和结果。导语是新闻报道的精华

4、,也是信息传递的集中体 现。现。 Body 是导语之后的新闻展开,补充更加充实。是导语之后的新闻展开,补充更加充实。 Language featrue 新闻报道由于是反映最近所发生的重要而新鲜的新闻报道由于是反映最近所发生的重要而新鲜的 事,所以时态以现在时,过去时为主;篇幅一般不长,内容短小精悍,事,所以时态以现在时,过去时为主;篇幅一般不长,内容短小精悍, 多用动词,长短句交错使用。多用动词,长短句交错使用。检测与评价写 作 指 导Student Volunteers Brought SunshineLead: Li Yue and Zhang Hua, students from Class Three, Grade Two, went to Sunshine Nursing Home and did some voluntary work .课后反思:

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