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假分数化成整数或带分数,苏教版五年级数学下册,1.探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，知道带分数是整数和真分数合成的数。 2.在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。 3.在探索与合作交流的过程中，增强大家主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,教学目标:,5,8,7,4,good！,把下面的假分数化成整数,=( ),=( ),=( ),1,2,4,能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。,有些假分数的分子不是分母倍数，这些假分数可以化成带分数。,例如:,一又三分之一,怎样把 化成带分数?,怎样把 化成带分数?,里有11个 。8个 是2，3个 是 ，2和 合起来是2 。,怎样把 化成带分数?,直接用除法计算：,（ ）=（ ）,练习九第2题：,（ ）=（ ）,练习九第2题：,练习九第3题：,先把假分数化成带分数， 再读一读。,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,把下面假分数化成整数或带分数。,假分数怎样化成整数或带分数?,说一说:,= 2,= 6,把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的 分子，分母不变。,小结,
