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1、【学习目标学习目标】能限时独立完成课时检测，并结合检测结果能够对知识点进行再梳理。能限时独立完成课时检测，并结合检测结果能够对知识点进行再梳理。 【拓展训练拓展训练】 1 马克思主义经典作家指出：“尽管有这些(关税)保护措施，大工业仍然竞争普遍化了，大工业创造了交通工具把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速，资本集中”；“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界。”对此最恰当的理解是( )A关税保护阻碍不了资本主义竞争 B工业革命促进了世界市场的形成C交通工具扩大了工业文明的影响 D自由竞争增强了工业资本的流通2 1500 年，欧洲航
2、海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果飘流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于( )A西班牙 B葡萄牙 C荷兰 D英国3 开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国( )A王室大力支持 B地理位置优越 C商业资本发达 D金银需求量大4. 葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰这一事件是( )A达伽马船队抵达印度海岸 B哥伦布船队到达美洲大陆C麦哲伦船队完成环球航行 D葡萄牙成为“海上
3、马车夫”5 斯塔夫里阿诺斯在他的全球通史中写道：14 世纪以后，“欧洲则组织起在世界各地从事贸易活动的合股公司这些合股公司是无与伦比的，因为他们所具有的合股性质限定了投资者的责任，使投资所起的作用与经营管理的职责相分离”。材料反映了( )A新航路开辟后的“商业革命” B新航路开辟后的“价格革命”C公司的出现导致了早期的殖民扩张 D公司主要出现在意大利6 16 世纪时有一欧洲国家的国王说：“在朕的领土上，太阳永不落下。” 这一国家后来还兼并了葡萄牙，被后世称为“第一个日不落帝国”。这个国家是( )A英国 B西班牙 C法国 D荷兰 7 17 世纪(严格地说是 15801670 年)被称为荷兰的“黄
4、金时代”，其间荷兰经济取得了“在后人看来也可能是个令人叹为观止的奇迹”，成为“第一个现代经济体”。其主要原因是( )A在新航路开辟后成为世界商贸中心 B击败西班牙 “无敌舰队”成为海上霸主C颁布航海条例掌握了海上优势 D凭借发达的贸易金融和造船业称雄组编：马志云 审核: 校对： 第 周 第 课8 (12 分)阅读下列材料，完成下列要求。材料 世界近代史教材目录对比(节选)目录 A第一章 17 世纪英国资产阶级革命第一节 革命的社会经济前提第二节 斯图亚特王朝的专制统治 革命形势的成熟第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争第五节 克伦威尔的独裁统治 第六
5、节 斯图亚特王朝复辟和 1688 年政变第二章 (略)摘编自世界通史近代部分，1972 年版目录 B第一章 16 世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命第二节 文艺复兴第三节 宗教改革第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命第五节 16 世纪的中国与日本第二章 17 世纪至工业革命前的东西方世界第一节 17 世纪英国革命16891742 年的英国第二节 (略)摘编自世界史近代史编，2011 年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点正确，合理充分。)9
6、 (30 分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照材料一，结合所学知识叙述这一趋势。(10 分)材料二材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。(据李剑鸣历史学家的修养和技艺)(2)根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释材料二所示近代中国新事物的出现。(10 分)事件观点戊戌变法康有为的托古改制思想反映了资产阶级的软弱性，不仅没有减轻变法的压力，反而加速了变法的失败辛亥革命如果不是武昌起义爆发，新政将按计划进行，中国最终将成为
7、一个君主立宪的资本主义国家新文化运动 新文化运动是“情绪主义”的产物，导致了各种思想混乱(3)概括材料四中陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么？(6 分)按照这一原则，任选材料四表中的一种观点进行评价。(4 分)3A 本题以新航路开辟为切入点，旨在考查学生综合分析问题的能力。本题解题关键是找到西班牙、葡萄牙与欧洲其他国家的不同之处。B 项法国、英国、荷兰均有此优势；C 项不符合史实；D 项是西欧各国的共性。在当时的时代背景下，只有西班牙和葡萄牙是中央集权国家，可以集中物力、财力进行远洋航行，故答案为 A 项。4A 解答此题时注意题干信息“葡萄牙国王”，哥伦布船队、麦哲伦
8、船队是在西班牙王室支持下进行的航海，可判断 B、C 两项错误；成为“海上马车夫”的是荷兰，D 项错误；达伽马船队抵达印度海岸是在葡萄牙王室支持下进行的，而且有利于葡萄牙对材料所述地区的征服、航海与贸易，故选 A 项。5A 题干“14 世纪以后”“欧洲则组织起在世界各地从事贸易活动的合股公司”等信息，反映了新航路开辟后，欧洲的商业经营形式也相应地发生了变化，属于“商业革命”的表现，故选 A 项；“价格革命”与材料不符，B 项错误；早期的殖民扩张在材料中没有体现，C 项错误；新航路开辟后，随着欧洲商业贸易中心的转移，意大利逐渐衰落，荷兰、英国先后崛起，D 项错误。6B 解答时抓住材料时间“16 世
9、纪”以及“第一个日不落帝国”，16 世纪西班牙称霸，故 B 项正确。英国称霸是在 18 世纪，A 项错误；法国没有称霸，故 C 项错误；荷兰称霸是在 17 世纪，D 项错误。7D 据题干信息，结合荷兰被称为“海上马车夫”的史实，可判断 D 项正确。B、C 两项是英国，排除；A 项“在新航路开辟后成为世界商贸中心”的是葡萄牙与西班牙，排除。8 不同之处：世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为开端，目录 B 以 16 世纪的世界为开端。原因分析：从教材出版时代角度分析。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗
10、争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录 B 编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。9 (1)新航路开辟后的早期殖民扩张，显示出全球化开始时的无序状态。18 世纪后期开始的工业革命，促进了资本主义世界市场的扩大，确立了国际经济交流的基本准则。19 世纪后期开始的第二次工业革命，促进了世界经济的整体化趋势，第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。20 世纪中叶，世界银行等世界性经济组织的建立，促进了世界经济的体系化、制度化。20 世
11、纪末世界贸易组织的建立，标志着全球有序的自由贸易新时期的开始。(2)整理：材料二所示新事物具体表现在物质生活与社会习俗的变迁、交通和通信工具的变迁、大众传播媒介的更新等几个方面，集中体现了近代中国社会生活的变化。因果：鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场，先进的西方工业文明对传统中华文明的冲击；部分先进的中国人倡导向西方学习和社会变革运动的影响。这些新事物的出现，促进了人们行为方式、思想观念等方面的变化。(3)评价：当时中国封建顽固势力异常强大，“中体西用”为西学的传入创造了条件。原则：历史评价应把评价对象放在当时的历史条件下进行。戊戌变法：该观点忽视了当时封建顽固势力强大，维新派实力相对弱小的特定历史条件。辛亥革命：该观点忽视了当时中华民族危机空前严重，清政府的“新政”步入困境，民主革命势力迅速发展的历史现实。新文化运动：该观点忽视了当时的专制统治和复古逆流的社会现实，以及新文化运动知识精英试图把中国引入民主政治轨道的追求。
