《河北省2017届高三上学期第二次联考生物试卷word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2017届高三上学期第二次联考生物试卷word版含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017 学年河北省石家庄二中高三（上）第二次联考生物试学年河北省石家庄二中高三（上）第二次联考生物试卷卷一、选择题：一、选择题： 1下列关于 ATP、mRNA 和腺嘌呤核糖核苷酸的叙述正确的是（ ） A三者的元素组成不同，但都含有 C、H、O、N、P B三者既能同时参与转录过程，又能同时参与翻译过程 CATP 含有两个高能磷酸键，腺嘌呤核糖核苷酸含有一个高能磷酸键，mRNA 无高能磷 酸键 D腺嘌呤核糖核苷酸是 mRNA 的单体之一，ATP 去掉两个磷酸基团后的剩余部分就是腺 嘌呤核糖核苷酸 2下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）AT2噬菌体的外壳在宿主细胞的核糖体上合成 B
2、生态系统的生产者的细胞中均无中心体 C线粒体内膜上和类囊体膜上均附着催化 ATP 合成酶 D细胞核是细胞的代谢中心，但并非所有细胞中都有细胞核 3在蛋白质合成过程中，肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧 基间形成肽键该酶对核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感下列关于肽酰转移酶的叙述 错误的是（ ） A肽酰转移酶在核糖体上合成 B肽酰转移酶在核糖体中起作用 C肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 D肽酰转移酶能降低反应的活化能 4下列对某二倍体生物（2n=16）中进行的正常的减数分裂过程的叙述，错误的是（ ） A间期结束时细胞中的核 DNA 数目增加一倍 B姐妹染色单体消失时的细胞中不存
3、在同源染色体 C分裂过程中可能会出现姐妹染色单体之间的交叉互换 D分裂过程中一定出现同源染色体的分离 5研究人员在豌豆的细胞中发现了如图所示的 4 种变异类型，下列有关说法正确的是（ ）A甲、乙、丁均属于染色体结构变异 B甲、乙、丙均展示了联会时期的染色体形态特征 C若不考虑其他染色体，乙、丙经减数分裂最多均能形成 2 种配子 D变异甲、乙、丙并没有改变基因的种类与数量，因此不会导致生物性状改变 6生物学是一门实验科学，下列关于实验的说法中，正确的是（ ） 探究低温对植物染色体数目变异的影响 用高倍镜观察叶绿体和线粒体 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布
4、A上述 4 个实验都用到光学显微镜 B实验中，都用甲基绿作为染色剂，且甲基绿为活性染色剂 C实验均可使用体积分数为 95%的酒精，只是实验在使用时还需加入适量的无 水碳酸钠出去酒精中的水分 D实验均用到了盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时 使染色体中的 DNA 和蛋白质分离，有利于染色二、解答题（共二、解答题（共 4 小题，满分小题，满分 39 分）分）7已知 K+有增强植物体对糖类等有机物运输的能力为探究无土栽培油菜的光合作用的最适 K+浓度和最适温度，某同学在温室中做了以下 5 组实验，除表格所给条件外，其他条件均适宜于中午 12：30 测定各组叶片的光合速率，各组
5、实验处理及结果如下表所示： 组一组二组三组四组五 实验处理K+浓度/mmolL135888温度/2828282522 实验结果光合速率/MgCO2mol2h111.513.315.820.217.8（注：每组实验均重复 10 次，实验数据求平均值） 回答下列问题：（1）为探究无土栽培油菜光合作用的最适 K+浓度，该实验的无关变量有 （写出 3 个）最适浓度的 K+，可以 ，从而提高光合速率 根据上述实验结果，能否判断无土栽培油菜光合作用的最适 K+浓度？ 为什么？ （4）根据上述实验结果，能否判断无土栽培油菜光合作用的最适温度？ 为什么？ 8科学实验证实，抽取人体扁桃体中的干细胞可以用来修复受
6、损的肝脏器官请回答下列 问题：（1）人体扁桃体干细胞中有 23 对同源染色体，甲图表示干细胞修复受损的肝脏器官的过 程中，细胞中某种物质随时间的变化曲线，请写出甲图的纵坐标代表的内容 受损的肝脏细胞中存在部分死亡细胞，其中因肝脏受损导致细胞的死亡称 ，而被病原 体感染的细胞被效应 T 细胞攻击的死亡称 干细胞内不存在转氨酶（肝脏细胞内特有）的原因是 （4）图乙 a、b、c 中表示染色单体的是 ，理由是 9某植物自花传粉且闭花受粉，其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状抗病对感病显性； 高茎对矮茎显性现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品 种 请回答： （1）自然状态下该植物
7、一般都是 合子若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种， 需对母本进行 等处理，以进行人工杂交杂交育种所依据的遗传学原理是 ，其过 程可通过将上述两个亲本杂交，在 F1 中选择表现型为 的个体，再经连续自交和 等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种 诱变育种一是利用 （如 X 射线等）和 （如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基因 突变在用 射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、 等特 点 若采用单倍体育种，需采用 方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体 幼苗，使 单倍体育种涉及的原理主要有 其优点是 ，且获得的二倍体为 10在一群羽毛为蓝色的鸟中，偶然发现一只灰红色羽
8、的雌鸟，欲探究该种鸟羽毛眼色的 遗传方式，实验设计如下，用该灰红色羽雌鸟与蓝色羽雄鸟交配（1）若 F1的性状表现为灰红色羽：蓝色羽=1：1，且雌鸟、雄鸟个体中两种性状均有，则 此突变基因位于是 （常、Z、W）染色体上，亲本灰红色羽雌鸟的变异类型是 （显性、隐性）基因突变若 F1的性状表现为灰红色羽雄鸟：蓝色羽雌鸟=1：1，则此突变基因位于是 （常、 Z、W）染色体上，亲本灰红色羽雌鸟的变异类型是 （显性、隐性）基因突变此条 件下， （能，不能）通过杂交实验判断突变基因所在染色体的同源染色体上是否含有 控制羽毛颜色的基因，原因是 若 F1的性状表现为灰红色羽雌鸟：蓝色羽雄鸟=1：1，则此突变基因
9、位于是 （常、 Z、W）染色体上，亲本灰红色羽雌鸟的变异类型是 （显性、隐性）基因突变三三 【生物生物-选修选修 1：生物技术实践：生物技术实践】 11某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物 生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等研究人员用化合物 A、硝酸盐、磷酸盐以及微量 元素配置的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物请分析并回答问题： （1）培养基中加入的化合物 A 是 ，为微生物的生长提供碳源，这种培养基属于 培养基，配置培养基过程中常用的灭菌法为 在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用 染色法，如果培养基某部位出现 现象则说 明存在纤维素分解菌 一同学
10、在纯化该类生物时，发现涂布的培养基上菌落连成一片，最可能的原因是 ，应 该采取 措施避免出现此现象 （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后才能倒掉，这样做的目的是保护环 境（防止污染环境） 四四 【生物生物-选修选修 3：现代生物科技专题：现代生物科技专题】12已知 pUC 质粒上携带有 IacZ+基因的一段序列，编码 半乳糖苷酶的 肽而宿主细胞含有 IacZ+的突变基因，其产物无 半乳糖苷酶活性，但遇 肽，可发生 互补作用，产生有活性的酶，使培养基中的无色物质 XGal 分解，菌落呈蓝色；若将外源基因插入到质粒上 IacZ+序列中，失去 互补作用（注：宿主细胞菌落为白色） 图 1
11、为 pUC 质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶 EcoRI、BamHI 的酶切位点，tctR 为四环素抗 性基因，P 为启动子、T 为终止子，ori 为复制原点图 2 表示目的基因的两端分别有 EcoRI、BamHI 在内的多种酶的酶切位点为获得目的菌株，请分析回答下列问题：（1）为快速筛选目的基因，应将含有目的基因的 DNA 与 pUC 质粒表达载体分别用 酶切，酶切产物用 进行连接后将得到的混合物直接导入受体菌中，培养受体菌有的未 被转化（用 A 表示） ，有的被转化，被转化的菌株有三种（B 含环化目的基因的菌株 C 含质粒载体的菌株 D 含插入了目的基因的重组质粒的菌株） 为
12、筛选出插入了目的基因的菌株，需要将宿主细胞接种在含有 的培养基中 在培养基中，不能生长的菌株为 ；产生蓝色菌落的菌株为 ；产生白色菌落的菌株 为 （请用（1）中的 A、B、C、D 字母作答） （4）基因工程中除质粒作为基因载体外，还可用动植物病毒和 2016-2017 学年河北省石家庄二中高三（上）第二次联学年河北省石家庄二中高三（上）第二次联考生物试卷考生物试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题：一、选择题： 1下列关于 ATP、mRNA 和腺嘌呤核糖核苷酸的叙述正确的是（ ） A三者的元素组成不同，但都含有 C、H、O、N、P B三者既能同时参与转录过程，又能同时参与翻译过程
13、CATP 含有两个高能磷酸键，腺嘌呤核糖核苷酸含有一个高能磷酸键，mRNA 无高能磷 酸键 D腺嘌呤核糖核苷酸是 mRNA 的单体之一，ATP 去掉两个磷酸基团后的剩余部分就是腺 嘌呤核糖核苷酸 【考点】ATP 的化学组成和特点；核酸的基本组成单位 【分析】腺嘌呤核糖核苷酸由 1 分子腺嘌呤碱基、1 分子核糖和 1 分子磷酸组成，腺苷是 由核糖和腺嘌呤碱基组成的，ATP 是由 1 分子腺嘌呤、1 分子核糖和 3 分子磷酸组成，即 由腺苷和 3 个磷酸基组成 【解答】解：A、三者的元素组成相同，均含有 C、H、O、N、P，A 错误； B、腺嘌呤核糖核苷酸不参与翻译过程，B 错误； C、腺嘌呤核糖
14、核苷酸不含高能磷酸键，C 错误； D、腺嘌呤核糖核苷酸是 mRNA 的单体之一，ATP 去掉原理两个磷酸基团后的剩余部分就 是腺嘌呤核糖核苷酸，D 正确 故选：D 【点评】本题考查 ATP、mRNA 和腺嘌呤核糖核苷酸的结构组成的相关知识，旨在考查学 生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力2下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）AT2噬菌体的外壳在宿主细胞的核糖体上合成 B生态系统的生产者的细胞中均无中心体 C线粒体内膜上和类囊体膜上均附着催化 ATP 合成酶 D细胞核是细胞的代谢中心，但并非所有细胞中都有细胞核 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】线
15、粒体和叶绿体都可以产生 ATP，线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段，其中 线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量的 ATP；叶绿体是进行光合作用的场所， 在类囊体薄膜上进行光反应，能产生 ATP 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、T2噬菌体属于病毒，蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体上合成，A 正确； B、细胞中有叶绿体，则该生物能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者， 而低等的植物细胞中含有中心体，B 错误； C、呼吸作用中，催化 ATP 合成的酶分布在线粒体内膜（有氧呼吸第三阶段的场所）上， 光合作用中，催化 ATP 合成的酶分布在类囊体膜上（光反应的场所） ，C 正确；D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含有大量的遗 传信息，而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，D 正确 故选：B 【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的分布和功能，掌握原 核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项3在蛋白质合成过程中，肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧 基间形成肽键该酶对核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感下列关于肽酰转移酶的叙述 错误的是（ ） A肽酰转移酶在核糖体上合成 B肽酰转移酶在核糖体中起作用 C肽酰转
