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1、江西省重点中学协作体江西省重点中学协作体 20172017 届高三下学期第一次联考理综届高三下学期第一次联考理综- -生物试题生物试题一、选择题1.下列叙述正确的是A 同一个体内的不同细胞的形态结构不同的根本原因是 DNA 不同B 镰刀型贫血症的根本原因是多肽链中的谷氨酸被缬氨酸所替换C 生物多样性和特异性的根本原因是 DNA 分子的多样性和特异性D 生物进化的根本原因是环境因素对各生物个体进行选择的结果2.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A 神经细胞通过主动运输方式吸收神经递质B 糖腌果脂变甜是细胞主动吸收蔗糖的结果C 氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对 K+的主动吸收D 胞吞与胞吐均
2、是小分子物质跨膜运输方式3.睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官。男性 Y 染色体特有区段的末端有一个决定睾丸发育的基因为“SRY 基因” 。但是少数男性“SRY 基因”正常，体内雄性激素含量或稍高，确具有类似女性的性特征，这是因为他们的 X 染色体上一个“AR 基因”突变，下列叙述错误的是A 两基因具有不相同的脱氧核苷酸排列顺序B 有丝分裂过程中量基因分别进入两子细胞C“AR 基因”可能控制雄性激素受体的合成D 男性的第二性征与基因的功能密切相关4.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞分化时核基因及其表达产物均发生改变B.细胞缢裂成两部分时线粒体的分配时随机的C.由于基
3、因突变的累积效应导致细胞发生癌变D.细胞凋亡有利于机体维持内部环境相对稳定5.如图表示自然界中某动物种群数量动态变化的示意图，下列叙述正确的是A.该种群的环境容纳量为 2000 只B.t2时该种群的年龄组成为稳定型C.t1时以该种群为食的天敌数量最多D.t1-t2种群数量变化与食物等有关6.将基因型 Dd 的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙） ，将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下生长、繁殖一代，得到它们的子代。下列有关叙述正确的是A品系甲植株自交后代出现性状分离，品系乙植株自交后代全为显性性状B秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂间期形成纺锤体而诱
4、导染色体加倍C品系中、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D品西甲植株作父本、品系乙植株作母本进行杂交，得到的子代是三倍体29.（10 分）细胞衰老时，细胞内蛋白质和 RNA 的总量均会下降。将一完整的烟草叶片，一半用细胞分裂素处理，另一半用水处理。放置暗处一段时间后，测得叶片中蛋白质和 RNA 的含量如图所示。请回答：（1）重金属能使蛋白质变性，往鸡蛋清中加入食盐，会析出絮状物（蛋白质） ，但析出的蛋白质 （填“发生”或“未发生” ）结构变化。（2）写出细胞分裂素在生产生活中的一项应用 ，写出蛋白质和 RNA 共有的一项生理功能 。（3）依据图中曲线得出的相关结论（两项）
5、30.（10 分）某湖泊有一种单细胞微生物大量繁殖。为探究这种微生物的种群数量的变化，有课外小组的同学进行了下列的探究：第一步提出问题：该生物种群数量是怎样随时间变化？第二步提出假设：这种单细胞微生物种群呈“J”型增长。第三步制定并实施计划：请回答下列问题：（1）实施计划时，首先通过显微镜观察，估算该微生物初始数量，至少需要配备的器材有：锥瓶和滴管、 。每天定时到湖泊随机抽样得到等体积的水体样品，进行种群数量观察记录，将连续 7 天所得的数值用曲线表示，结果为“S”型曲线。（2）第三步以后的研究思路：分析实验结果，实验结果表示不支持假设，需修正假设，重复实验， 。（3）若这种单细胞微生物是蓝藻
6、，能从中提取出 等两种色素。（4）若这种单细胞靠微生物是衣藻，在适宜的光照条件下，将外界 CO2浓度从 1.%迅速降低到 0.002%前，衣藻细胞中 C3化合物浓度升高的原因是 。31.（9 分）虽然高等植物不像高等动物那样对外界的刺激做出迅速的反应，但是可以通过激素完成一定的反应。请回答：（1）窗台植物往往会“探出脑袋，向外张望” ，导致这一现象的外界刺激是 ，此现象产生的机制是什么？ （2）下图显示了某种植物激素对同一植物不同器官的影响。相对于 A 点而言，在 B 点所对应的激素浓度下，根和茎所做出的反应分别是什么？ 32.（10 分）根据 2015 年我国的计划生育政策做出的调整。一对夫
7、妇可生育 2 个孩子。某对夫妇表现型这场。已有一个 6 岁的、表现型正常的孩子，妻子再次怀孕后到医院进行产前诊断，医生建议她做以下检查：进行超声波等检查，观察胎儿的器官发育以及脏器、骨骼结构等发育是否良好；通过技术手段获得胎儿细胞，并进行染色体检查、DNA 分析、某些酶的活性或代谢产物测定。（1）第项检查中，对这些细胞进行染色体检查、DNA 分析、某些酶活性或代谢产物测定的目的分别是什么？ （2）如果在第项检查中，超声波检查显示胎儿的器官以及身体结构的发育良好，是否还有必要进行第项检查？为什么？ 37.（15 分） 【生物选修 1：生物技术实践】某学习小组同学为调查湖水中细菌的污染情况进行相关
8、的实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。（1）该小组同学所用培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 和 等营养物质。（2）配制培养基时在进行称量、溶解、定容后，还需进行的操作是 ，对培养基进行灭菌，一般采用的方法是 。采用此方法灭菌的原因是 。（3）在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在 条件下进行。（4）图甲和图乙是两种接种方法培养后得到的菌落分布，图甲的接种方法是 ，图乙的接种方法是 。（5）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于恒温箱中培养、培养的温度设定在 。要使该实验所得结果可靠，还应该实施的操作是_。38.（15 分） 【生物选
9、修 3：】为扩大耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了水稻新品系。图 1 为几种限制酶识别序列及其切割位点，图 2 为耐盐基因的部分序列，图 3、图 4 中箭头表示相关限制酶的酶切位点。限制酶MseIPstIEcoRISmaI识别序列及切割位点GAATTAATTCCTTAATTAAGCTGCAGGACGTCGAATTCCTTAAGCCCGGGGGGCCC（1）图 4 中限制性核酸内切酶作用于图 2 中的 （填“a”或“b” ）处，其特异性表现为 。如同时用 EcoR I 和 Hind 酶切外源 DNA，若在每个 DNA 分子上至少有 1个酶
10、切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性 DNA 分子最多能产生长度不同的 DNA 片段种类数是 。（2）构建重组质粒时，如同时使用 EcoR I 和 Hind 酶，则可以形成 种重组质粒。（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的核心是 。（4）为了搞定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。江西省重点中学协作体江西省重点中学协作体 20172017 届高三下学期第一次联考理综届高三下学期第一次联考理综- -生物试题答案生物试题答案1-6：CCBADD29 （10 分）（1）
11、未发生（2 分）（2）用于某些蔬菜的保鲜（其它合理也可） （2 分） 催化作用（2 分） （其它合理也可）（3）蛋白质量的变化和 RNA 量的变化有相关性（2 分）N、P 等的缺乏可能会加速叶片的衰老（2 分） （其它合理也可）30 （10 分） （1）血球计数板、盖玻片 （2 分）（2）进一步探究，检验和修正（2 分）(3)藻蓝素和叶绿素（2 分）（4）当 CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致 C5化合物积累。 （4 分）31.（9 分） （1）单侧光 （1 分）在单侧光的照射下，植物向光弯曲，是因为植物尖端产生的生长素向背光侧运输，因此，植物器官背光侧的生长
12、素量多于向光侧，使得背光侧生长较快，从而造成向光弯曲生长。 （4 分）（2）B 点时，该植物激素对根生长的促进作用已减弱，而对茎生长的促进作用仍在加强。 （4 分）32 （10 分） （1）分别是：检查胎儿的染色体数目和结构是否异常、判断胎儿是否携带某种遗传病的致病基因、判断胎儿细胞中是否有某些致病基因的表达（6 分）（2）有必要。因为胎儿的器官、脏器等指标属于外观指标，即表现型。外观正常不能说明染色体、基因型等也正常。 （4 分）37. （15 分，除注明外每空 1 分）（1）氮源 碳源 （2）pH 调整（2 分） 高压蒸汽灭菌（2 分） 因为只有在此温度以上才能杀死培养基中的细菌芽孢（2 分）（3）无菌 （4）稀释涂布平板法 平板划线法 （5）37 （2 分） 同时在另一平板上接种无菌水作为对照（2 分）38. （15 分，除注明外每空 1 分）（1）a 特异性的识别并切割 DNA（识别双链 DNA 分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开） （2 分） 9 （2 分） （2）2 （2 分） （3）植物组织培养（2 分） 脱分化(去分化) 再分化（4）耐盐基因(目的基因) （2 分） 一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中) （2 分）
