《江苏省赣榆县智贤中学高中物理学案必修二：7.1 追寻守恒量——能量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省赣榆县智贤中学高中物理学案必修二：7.1 追寻守恒量——能量（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、W 学案学案课型：新授课 编写人：胡可阳 审核人：陆斌 许凯 班级 姓名【学习目标学习目标】1.理解动能、势能及能量的概念与意义 2.会分析动能与势能间的相互转化 3.通过各种能量相互转化分析培养学生分析解决问题的能力 【学法指导学法指导】 1.自主阅读，分析计算。 2.联系地理，多做比较。 【学习过程学习过程】探究一：能量的概念探究一：能量的概念1. 伽利略斜面实验问题：问题：小球从光滑的斜面上从高为 h1处由静止滚下，滚上另一光滑的斜面，速度变为 零时的高度为 h，h1和 h的大小关系怎样？如果减小斜面的倾角呢？通过分析你有什么？结论：结论：练习练习 1 1：关于伽利略的斜面实验,以下说法
2、正确的是（ ） A无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同.B实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些.C只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同.D伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量.探究二：势能、动能的概念探究二：势能、动能的概念问题：问题：小球从斜面 A 的某一高度由静止滚下，并运动到斜面 B 的同一高度，在这个过程中小球的速度和高度是如何变化的？hhAB小球速度变为时的高度与它出发时的高度相同势能：势能：动能：动能：问题：问题：在“伽利略斜面实验”中小球能量是怎样转化的？【例题解析例题解析】例题：例题：以竖直上抛的小球为例
3、说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？解析：【反思小结反思小结】【课后巩固课后巩固】1.下列关于能量的说法中正确的是（ ）A.能量的概念是牛顿最早提出来的 B.伽利略的斜面理想实验体现出能量是守恒的C.能量有不同的表现形式，并可以相互转化，但总量不变 D.以上说法均不正确2.下列现象中，物体动能转化为势能的是（ ）A.秋千在最高处荡向最低 B.张开的弓把箭射出去C.骑自行车驶向斜坡 D.正在上升的礼花弹3在图 1 所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑） ，以下说法正确的是 ( )A小球从 A 到 B 运动的过程动能保持不变B小球从 A 到 B 运动的过程势能减少C只有小球从 B 到 C 运动的过程中动能和势能的总和不变D小球在斜面 CD 上运动的最大距离等于 AB图 1 C D B A
