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1、人民音乐家-冼星海,1905年6月13日1945年10月30日,冼星海。,人物介绍 生平经历 人物评价 人格品质 代表作品 作品特点,人物介绍。,冼星海，1904年6月13日（农历5月11日）生于澳门一个贫苦船工的家庭，7岁时外祖父去世，母亲带着冼星海去了新加坡，在新加坡的养正小学最先接触音乐。 1931年考入巴黎音乐学院。 留法期间，创作了风游子吟d小调小提琴奏鸣曲等十余首作品，1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片壮志凌云青年进行曲，话剧复活大雷雨等谱写音乐。,创作欣赏：壮志凌云主题曲,拥抱和平 相识已经太久 数不清共有的岁月 因为经历过烽火 更加
2、熟悉彼此的感觉 无论是第一次起飞 还是最后的告别 我们谁都不会忘却无言的诉说 啊 飞 啊 飞 我们翱翔在蓝天 啊 飞 啊 飞 我们亲吻着大地 我们拥抱和平 我们拥抱安宁,生平经历,少年经历 法国求学 救亡创作 延安生活 病逝苏联,少年经历,1905年6月13日，冼星海在澳门海边一个疍民的船上降生了 冼星海6岁就辗转随母亲到了新加坡，进入了新加坡的养正学校，也就是在学校的音乐课开始了音乐之旅。 为了让孩子接受更好的教育，1918年，母亲黄苏英想方设法来到广州，把13岁的冼星海送进了岭南大学附中的义学学习小提琴，正式开始专业学习音乐。 进入岭南大学附中本校后，为了贴补家用，冼星海依靠每天售卖两个钟
3、头的书籍纸笔等物，和加入“岭南银行乐队”这两件工作，来维持学费和伙食费。 在乐队里吹直箫，后来成了附中管弦乐队的指挥。,法国求学,1926年春，他卖掉了心爱的小提琴，在朋友的资助下来到北京，考入北京大学音乐传习所，靠在学校图书馆任助理员维持生活。 他根据唐朝诗人杜甫著名的诗篇茅屋为秋风所破歌而创作的奏鸣曲风，排上了巴黎音乐学院新作品演奏会节目单，并在电台播出，从此有了名气。,救亡创作,1935年毕业回国，投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动，创作大量群众歌曲，并为进步电影壮志凌云青年进行曲，话剧复活大雷雨等作曲。后参加上海救亡演剧二队，并赴武汉与张曙一起负责救亡歌咏运动。1937年全国抗战爆发后，他
4、参加上海话剧界战时演剧二队，进行抗日文艺宣传。,延安生活,1938年冬，冼星海放弃优厚待遇，奔赴延安担任鲁迅艺术学院音乐系主任，并在延安“女大”兼课。在鲁艺，他负责音乐理论、作曲的主要课程，还教授音乐史及指挥。在延安的一年半，他进入创作的巅峰期，谱写了军民进行曲、生产运动大合唱、黄河大合唱、九一八大合唱等作品。在政治上，他追求进步，于1939年6月加入中国共产党。 诗人光未然作词的黄河大合唱经他谱曲，也成了旷世千古的绝响。1939年5月11日，在延安庆祝鲁艺成立周年晚会上，冼星海穿着灰布军装和草鞋、打着绑腿指挥黄河大合唱，在场的毛泽东和其他中央首长连声叫好。更有许多人唱着“风在吼，马在叫”，走
5、向抗日战争最前线。,病逝苏联,1940年5月，冼星海赴苏联，为大型纪录片延安与八路军进行后期制作与配乐。临行前，毛泽东在家中请他吃饭并饯行。1941年6月22日随着苏德战争爆发，该片制作停顿。他想经新疆回延安，却因当地军阀盛世才、交通中断而未成，被迫羁留于哈萨克的阿拉木图。 因劳累和营养不良，他的肺病日益严重。 在李立三的奔波下，得到联共领导人斯大林批示，在苏联国际救济总会协助下，冼星海入住莫斯科一家医院。由于患严重血癌沉疴积疾，医生回天无力，于1945年10月30日病逝，年仅40岁。,人物评价,冼星海既是一位伟大的音乐家，也是为中国抗战事业做出重大贡献的无 产阶级革命家。他的音乐作品不仅在民
6、族抗战时期广为传唱，成为唤醒民族觉醒意识的号角。,小田 www.iloveppt.org,人格品质,（一）刚毅坚韧，自强不息。 （二）志存高远。做人要胸怀大志。 （三）求真务实。,“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。”冼星海“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”冼星海“中华民族的解放胜利，就是要每一个国民贡献他纯洁的爱国之心。”冼星海,代表作品,谁能答上来3个？ 救国军歌、只怕不抵抗、路
7、是我们开、夜半歌声、到敌人后方去、在太行山上、黄河大合唱（后面讲。）。,作品特点：,在冼星海的歌曲创作中抒情性的独唱歌曲占据着重要的位置，其中大多是为舞台剧和电影所作的插曲。 冼星海探索创造了一些具有新时代特点的歌曲样式。其中有将抒情性与战斗性两者不同的表现特点有机地结合在一起的歌曲。如太行山上。 冼星海在音乐创作上的另一重要贡献，是开创了表现中国人民革命斗争并具有民族特点的大合唱创作。,冼星海一家,曲作者：冼星海 （19051945）,词作者：光未然,一、黄河船夫曲（齐唱、合唱） 二、黄河颂（男中音独唱） 三、黄河之水天上来（配乐诗朗诵） 四、黄水谣（齐唱） 五、河边对口曲（男声独唱） 六、
8、黄河怨（女生独唱） 七、保卫黄河（合唱、轮唱） 八、怒吼吧，黄河（合唱）,黄河大合唱,黄河大合唱作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。当时，冼星海仅用了6天时间，就谱出了全曲。,第一层次,第一乐章：黄河船夫曲 第二乐章：黄河颂 第三乐章：
9、黄河之水天上来,赞 颂,1、歌曲的体裁是什么？2、速度与力度的变化使你联想到什么？,黄河船夫曲,劳动号子,船夫与惊涛骇浪搏斗的情景,一、黄河船夫曲（齐唱、合唱） 二、黄河颂 三、黄河之水天上来 （诗朗诵。 我就不下“崽”了）,黄河颂（朗诵词） 朋友！黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它象征着我们民族的精神： 伟大而崇高！ 这里，我们向着黄河， 唱着我们的赞歌。,第二层次,第四乐章：黄水谣 第五乐章：河边对口曲 第六乐章：黄河怨,悲 愤,四、黄水谣（齐唱）,1、歌曲的演唱形式是什么？2、歌曲的情节是如何发展的？,河边对口曲,对 唱,两个老百姓相遇，然后相互问答倾诉， 最后一同走上抗日的道路。,黄河怨,彭丽媛。唱的。,第三层次,第七乐章：保卫黄河 第八乐章：怒吼吧，黄河,反 抗,七、保卫黄河（合唱、轮唱）,黄河颂（朗诵词） 朋友！黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它象征着我们民族的精神： 伟大而崇高！ 这里，我们向着黄河， 唱着我们的赞歌。,保卫黄河 风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。 河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。 万山丛中，抗日英雄真不少！ 青纱帐里，游击健儿逞英豪！ 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛， 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！,八、怒吼吧，黄河（合唱）,亲们给个好评,3Q!,
