高一通用技术 第一章 走进技术世界(技术的性质)技术课件1

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1、第一章 走进技术世界,普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,技术的性质 (第1课时),技术的性质,技术的三个性质,案例分析法,本课件是通用技术教学课件,技术与设计的第一章第二节第一课时的学习课件。,技术的性质,本课件主要是通过案例分析,了解技术的目的性、技术的创新性和技术的综合性。,课件强调的是案例的分析和知识列举。,知识回顾,技术对人有什么价值? 技术与自然应保持什么样的关系?,MP3的使用,接耳塞,接音响,技术的目的性,基于人们的不同目的,才会有不同的技术。任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的办法,从而满足人

2、们某方面的具体需求。,助听器的发明,(1) 从什么具体的目的出发? (2) 解决了什么具体的问题? (3) 满足了什么具体的需求?,助听器的发展史,1878年,美国科学家Bell发明了第一台炭精式助听器。这种助听器是由炭精传声器、耳机、电池、电线等部件组装而成 。 1890年,奥地利科学家Ferdinant Alt制备出了第一代电子管助听器。 到二十世纪40年代,已经有气导和骨导两种类型的助听器了。这个时期的助听器在技术上已经有了较大的发展和提高,虽然能够满足一些聋人的需要,但是,还有许多缺点,如噪声太大,体积笨重如17寸电视机,不易携带等。,助听器的发展史,1920年,热离子真空管(热阴极电

3、子管)问世不久,就出现了真空管助听器。 1943年,开始研制集成式助听器,将电源、传声器和放大器装在一个小盒子内,为现代盒式助听器的雏形。,助听器的发展史,1948年,半导体问世,电子工程师们立即将半导体技术应用于助听器,获得较好效果。 1953年,晶体管助听器问世,使助听器向微型化发展提供了可能性。1954年,出现了眼镜式助听器。,助听器的发展史,1956年,制成了耳背式助听器。 1957年,耳内式助听器问世。 半耳甲腔式、耳道式、完全耳道式助听器相继出现。,技术的创新性,技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术的发明则是一

4、项新的技术的产生。 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你认为对吗?说说你的理由。,中国古代四大发明,中国古代四大发明,四大发明,在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界,推动了人类历史的前进。火枪,火箭,火炮等武器全部由中国发明,宋朝由于单兵作战素质不高,因此大力发展军事科学技术,以求平衡,影响世界的军事武器由此诞生。明朝期间对各种火药武器都进行了相当多的改造,因此明朝的军事科技达到了世界的巅峰。当西方国家,利用指南针环游世界,积极开发殖民地的时候,中国人却从清朝开始对外实施闭关锁国政策,对西方世界的兴起一无所知,中国开始落后于西方各国。,技术的创新性,

5、技术的创新是一个艰难而曲折的过程,有时一个产品往往需要经历漫长的进化过程,需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。 发明的产品多还是革新的产品多?,鼠标,技术的综合性,机械式鼠标设计制作涉及到电子学、材料学、人体工程学、生物力学、生理学和心理学等各学科的知识。 技术活动往往需要综合运用多种知识,即技术具有综合性。 稳固结构力学;木质材料学;颜色心理学;环保环境科学。,技术与科学的区别,科学与技术的联系,科学促进技术发展,技术推动科学进步。没有牛顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。现代各种精密的测量技术,为科学的发现插上了翅膀。 技术设计过程中离不开艺术设计。 有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿”,你怎么理解?,小结,本节课中,我们学习了技术的三个基本的性质:目的性、创新性、综合性。技术以满足人类的需求和愿望为目的,贯穿技术活动的始终;创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要发明和革新;技术具有跨学科的性质,需要综合运用多门学科的知识,技术与科学、艺术的关系尤为密切。,谢谢!,普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,

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