《七年级历史下册 第10课 元朝的统一（第3课时）课件 （华东师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第10课 元朝的统一（第3课时）课件 （华东师大版）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课,元朝的统一,一、成吉思汗统一蒙古,二、元朝建立和统一,三、元朝民族关系,一、成吉思汗统一蒙古,忆一忆,蒙古,铁木真统一蒙古及建立政权,成吉思汗陵,成吉思汗,铁木真统一蒙古及建立政权,1206年 成吉思汗 建立蒙古汗国,成吉思汗召开军事会议,说一说,你能否根据所学历史知识谈谈毛泽东评价成吉思汗是“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的理解？,2、1279年，元灭南宋，统一全国。,二、元朝建立和统一,1276年元军攻占临安,元,1276年元军攻占临安。,文天祥,文天祥祠,文天祥抗元,过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋
2、里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。,文天祥,人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。,有人认为文天祥是愚忠，有人认为他不识时务。假如你是当时的文天祥，你可能会怎么做？为什么？,1、文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、土地的虐杀政策的反抗，是正义的。 2、文天祥在国难当头之际，挺身而出，英勇斗争，乃至以身殉国，这种忠贞不屈、大义凛然的精神可歌可泣。,二、元朝大统一,社会经济恢复和发展； 大都,1. 忽必烈建元朝,. 元灭南宋,4. 元巩固统一的措施及作用,3. 文天祥抗元,元大都城遗址,13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市,元大都平面 复原图,马可波罗行记记载了大都的繁荣,三、元朝民族关系,1、元朝的民族分化政策,想一想：元朝为什么实行民族分化政策？这样做有什么弊端？,中书省,行中书省,元政府设澎湖巡检司，管理 澎湖和琉球（今台湾）。,元朝时西藏正式成为中国的行政区， 由宣政院管理,行省制度和对边疆的管辖,大都及周围地区,全国其他地方,议一议： 元朝的统一有何意义？,意义：1、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。2、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历史的进步和发展。,畅想天地,有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢?这不是自相矛盾吗?你怎样看待这个问题呢?,
