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1、课前导入：,读一篇好文章，犹如进色彩缤纷的花园，令人流连忘返；读一篇好文章，犹如赏意境深远的油画，令人惊叹不已；读一篇好文章，犹如品滋味甘醇的美酒，令人回味无穷好文章的评价标准是多元的。在写作实践中我们体会到，好的开头能引人入胜，好的结尾能升华中心，首尾的圆合照应能够使文章结构完整，实现文章内容和形式上的双重美感。实际上，有很多同学在写作中，没有认识到文章开头和结尾的重要性，有时候竟然不知道如何开头和结尾，今天，我们就“作文开头和结尾的写作技巧”来做一个专题学习。,作文专题：,作文开头和结尾的写作技巧,学习目标,1、了解文章特别是文学作品开头与结尾的重要性。 2、了解开头和结尾的几种常见的写作
2、方法。 3、通过练习提高文章开头和结尾的写作水平。 4、了解文章基本的结构美感，形成一定的文章“结构”概念，懂得初步的形式美追求。,学生活动一：,我的推荐：在你广泛的阅读中，推荐一篇你喜欢的文章的开头和结尾。我的点评：说说你推荐的理由。,活动总结： 作文开头和结尾的重要性：,开头是文章结构的一个重要组成部分。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定基调，总领全文，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，能激起读者一睹为快的阅读兴趣。好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维
3、空间，使作品主题得到充分发挥。好文章的结尾，能给人以“余音不绝”之感。,学生活动二：,我的自查：查找自己作文中开头和结尾的不足之处，反思问题所在。,活动总结：,作文开头和结尾常见问题举隅,作文开头常见问题：,大量引用命题中的提示语； 采用多种开头方式，开头不简洁，入题慢； 语言不流畅，表述不准确；（词语搭配、关联词搭配、语意上的逻辑关系不当） 开篇就点明主题，没有了悬念，不含蓄。 开头不能总领全文，与下文没有任何关联。 题记的内容应该是非常凝练的、富有哲理意味的语句，而有的同学却写得太长。 强求美句，适得其反，弄巧成拙。,作文结尾常见问题：,叙事结束就结束了作文，没有提炼主题、深化中心、点明主
4、旨。（文章没有中心） 文末只点主题，不照应开头，不点文题和话题，结构不严谨。 抒情、引论太多，啰嗦、不简洁。,提升： 作文开头和结尾的基本要求,开头：流畅简洁、入题要快。 结尾：点明主题，圆合照应。,技法点拨：,一、作文开头的常见方法：1、开门见山法2、联想回忆法3、创境导入法4、妙用题记法5、活用修辞法6、巧设悬念法,1、开门见山法,“羚羊木雕到哪儿去啦？” （先声夺人） 羚羊木雕我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。（直接叙事） 感受生活之美,2、联想回忆法,“常回家看看，回家看看”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了
5、，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 常回家看看,3、创境导入法,痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家，融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家，接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（画面堆叠） 家，真好蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。 （类比联想） 共同营造一份美好,4、妙用题记法,没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟
6、大！（对比突出） 题记书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（引用名句名言） 题记,5、活用修辞法,王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。万象人生，感悟各不相同。（排比、引用） 万象人生 坚守自我诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。（比喻、排比）诚信一一永远的绿卡,6、巧设悬念法,是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？
7、（排比、设问） 心灵的选择幸福是什么？我曾无数次的询问幸福是什么,二、作文结尾的常见方法：,1、照应开头法2、抒情议论法3、景物烘托法4、解开谜团法,1、照应开头法,开头：幸福是什么？我曾无数次的询问 结尾：幸福是什么？幸福是生病时家人关爱你的一个动作，幸福是考试失利后朋友一句鼓励的话语，幸福是你获得进步后老师一个甜美的微笑。幸福，无处不在。幸福，就在身边。,2、抒情议论法,结尾：春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！ 花样年华,3、景物烘托法,开头：窗外的春雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲
8、响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起 结尾：美丽的春雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然有了再次去雨中散步的念头 。,4、解开谜团法,（首）”嗖”，一丝不易察觉的声音响起，她循声望去，看见一个小纸团落在了她的脚边，抬起头，便看到了左前方他诡异的笑脸。（尾）“叮铃铃”考试结束的铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含鄙夷地展开，只见上面工整地书写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。,活动三：,结合在自查作文的开头和
9、结尾中出现的问题进行修改，然后以对子组的方式进行评改。,展示：,展示方法：说过去存在的问题。展示评改后的结果。说说评改后的效果。,活动四：,请在“青春、读书、感恩、幸福、爱、奉献”等话题中，自选一个话题，写一个开头和结尾。小组评价，推优展示。,教师寄语：,亚里士多德为“完整的结构”下了一个看似平凡而实为精深的定义：“我所谓完整是指一件事有头，有中段，有尾。头无须有任何事物在前面笼盖着，而后面却必须有事物承接着。尾须有事物在前面笼盖着，却不须有事物在后面承接着。”有头，有尾，加之之间或笼盖或承接或兼而有之，这便是结构的基本形式，也是对结构的各个组成部分的一般要求。元代齐梦符对文章结构的三部分作了形象的说明：风头、猪肚、豹尾。他说，开头要像凤凰头一样精致；中段要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹的尾巴一样精悍、有力。这，便是文章的结构美。美，与你同在！,
