《信息检索基本知识ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息检索基本知识ppt培训课件（219页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文献检索,绪 论,知识有两类：一类是我们通常所说的专业知识另一类是我们怎样去查获所需专业知识的知识。英国著名学者塞缪尔.约翰逊(Samual.Johnson),信息存储与检索这门课程同时具备上述这两类知识的特征授人予鱼 （给你鱼）（教你知识） 授人予渔（教你捕鱼的方法）（教你如何获取知识的知识）授人予渔是这门课程的重要意义。,为什么要学习如何获取知识的知识,在知识经济时代一个最直观和最基本的特征是：知识作为生产要素的地位空前提高，知识需求成为人类实现其他一切预期的前提，知识生产成为社会经济生活的中心。 知识经济是以知识、信息等智力成果为基础构成的无形资产投入为主的经济。因此，知识是企业作为可创
2、造持续竞争优势的重要战略资产。在企业的整个资源体系中，知识是最有价值的战略性资源。一个企业的竞争力主要决定于知识的模仿能力和创新能力。,知识的重要作用由此可见，信息中包含着知识，尤其是科学技术信息，其知识的含量更高。在市场经济社会，谁拥有信息，谁就拥有财富，信息是重要的资源，因而对信息的争夺也越来越激烈。 但是：信息数量急剧增长，极其庞大：学科之间交叉加速，使信息高度分散；专业知识的失效速度加快，知识更新迅速。要从浩瀚的信息海洋中迅速准确地获取所需的一点专业知识就愈加困难，必须掌握信息存储与检索的规律。,无偿信息资源网的问题,1 专业知识检索的结果不准确、不可靠、不能直接作为研究的论据，信息质
3、量无法保证 2 信息的揭示不充分、不深入 3 信息的组织科学性差、绝大多数用的分类粗糙关键词索引质量较差 4 信息管理差，不容易查到真正需求的专业知识信息 5 信息内可能包含不安全因素,尼格洛庞在数字化生存中指出:“在数字化世界里,单掌握知识本身已不很重要,重要的是保持自己的个性和对世界的好奇心及学习的能力,因为那时你只要知道怎样去获取知识、只要掌握如何去寻找你所需要知道的资料的技巧就行了。” 显然,获得知识的能力,即信息检索能力已成为知识创新工作者的核心能力。而高校所开设的文献检索课正是为培养高校学生文献检索能力而设立的。并且,随着高校网络设备的改进,文检课有关计算机检索及因特网信息查询教学
4、比重不断提高,这将有利于高校学生获取信息能力和信息交流能力,即信息质的培养。,为什么要开这门课？,纵横上下五千年，科学文献浩如烟海，怎样选择自己最需要阅读和利用的文献？解惑释疑的工具书怎样使用？ 小小一张光盘，就是一个小型图书馆，为我们学习工作提供参考资料的数据库有哪些？怎样使用它们？ 网络和计算机带给我们的仅仅是电子邮件、聊天室、 网络游戏、MP3和网络影院吗？不！对大学生来说，更重要的是那些有利于科研和学习的网络学术资源。但你是否知道互联网上浩如烟海的信息中有哪些资源是你需要的？又如何使用这些资源呢？ “工欲善其事，必先利其器”，本课就是你治学的“利器”之一。,开设这门课的目的,这是一门工
5、具课，它的原则就是实用，主要介绍各类工具书及其使用方法；介绍网络数据库和互联网上的文献信息资源的检索和利用，让学生系统了解和较为熟练地掌握各类工具书、网络数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸和网络文献信息资源的检索利用方法，提高大学生的信息素养和检索利用文献信息能力,培养检索与利用信息能力的紧迫性,我们正处在一个知识量激增的时代。 一方面，人类的智力在更广阔的时间和空间拼接着，繁衍着，科研成果以前所未有的速度增长着。据统计，现在世界上每年发表的科研论文大约2 000多万篇，出版的图书约为100多万种。科研信息的载体形式也更加多样化，如有印刷型、缩微型、机读型、声像型等信息载体，网络上的知识信息
6、更是海量的、不时在扩充和变化着。 另一方面，知识的更新在加快，信息知识的有效期在缩短。例如，10年前发展起来的新兴工业技术，今天已有30%过时，电子技术已有50%被淘汰。有人估计，信息资料的平均寿命约为：图书1020年，研究报告10年，学位论文57年-,人的大脑已无法而且也不必要容纳如此巨量的知识，人们的知识结构需要不断地更新、充实。 埃德加富尔说过：“我们再也不能刻苦地、一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系学会生存。” 教会学生去建立一个不断演进的知识体系，培养学生的适应能力和独立科研能力，正是现在高等教育中存在的薄弱环节，亟须加强。在对学生进行传授基本知识的
7、同时，要着重培养他们独立吸收和运用信息的能力，使他们在学习过程中所获得的基础知识，在实际运用中得到发展，而不是放在脑海中“沉睡”。,研究开发（R&D）与查阅文献的关系 据美国科学基金会、凯斯工学院基金委员会和日本国家统计局的调查数据，一个研发人员的研发工作时间是这样耗费的：,科技文献（信息）：用文字、图形、符号、声像等手段记录下业的科技活动或科技知识，包括科研成果、科技著作与论文、专利文献、标准和科技法规等,课程主要内容：,哪里查找 文献信息,怎么查找 文献信息,如何利用 文献信息,学习内容：了解 （文献）信息,认识文献（信息）：类型、特点、作用,认识检索工具：构成原理、类型、特点,检索的原理
8、、方法和途径,信息检索课的意义,信息检索是打开人类知识宝库的钥匙 ； 信息检索能使科技工作者及时把握科技发展的动态和趋势 ； 信息检索有助于拓宽知识面,改善知识结构； 信息检索能避免科研重复，加快科研工作的进程。 信息检索能加强科技交流，促进技术合作。,第一节 信息社会、信息素质与信息意识,信息社会 概念 : 是一种以信息为标志，以信息技术为基础，以信息工业为支柱的社会。 特点 ： 起决定作用的不是资本而是信息知识； 价值的增长不仅通过劳动，更重要的是通过信息与知识；人类对石英的利用 预测信息更受重视； 多数人将主要从事信息制造、处理和分配工作； 生产活动和社会活动逐步实现通信化、计算机化和自
9、动控制化。,信息社会主要标志 ：社会经济信息化,案例：波音飞机共有132500零件，由13个国家的400多厂商生产。一美国教授说：“波音飞机除了商标是波音公司的外，所有的零部件属于全世界”。生产国际化要求信息的通畅和通信的低成本。信息技术，特别是Internet的迅速发展，加速了经济全球化的进程，使社会经济进入到信息经济时代。启示：国际商务信息种类繁杂、多样；在生产国际化中信息及其快速传递意义重大,社会经济信息化取得的成就,1电子技术的广泛应用使生产过程自动化 2信息作为一种生产要素的投入，节约了物质和能源 3信息资源观念和信息财富观念确立 4信息技术和信息服务的普及方便了人类的生活 5信息获
10、取手段和渠道多元化对政治生活的民主化和决策的科学化起着推动作用,信息素质,信息素质包括人们对信息关注和需求的知识，以及确定、查找、评估、组织和有效地创造、使用和交流信息，并用来解决面临问题的能力。信息素质是人们有效参与信息社会的一个先决条件，是终身学习的一种基本人权。联合国教科文组织布拉格宣言,国际背景,近年来信息素质问题引起了国际社会和各国政府的高度关注和积极行动。联合国教科文组织(UNESCO)发布的两大宣言布拉格宣言 布拉格宣言的标题是“走向具有信息素质的社会”亚历山大宣言信息素质是终身学习的核心。它能使人们在整个一生中有效地寻求、评价、利用和创造信息，以便达到其个人的、社会的、职业的和
11、教育的目标。它是数字社会的一种基本人权，能促进所有国家的社会内涵。信息素质和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通发展、繁荣和自由之路。,信息素质内涵,信息观念,信息能力,信息意识,信息素质内涵包括三个方面，即： 信息意识、信息能力和信息观念。,信息意识,信息意识系指人们对信息需求的自我感悟，即人们对信息的捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度。巧妙利用信息赚大钱,信息意识不强，可造成低水平重复研究、财物和时间的浪费。,据相关资料统计，我国每年各类科研和革新课题中有50%左右是重复国外已有的成果；国内课题彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引起的浪费占科
12、研经费的10%，金额达百亿美元,我国近几年平均每年批准专利8000多件，专利专利局专利文献的利用率仅为1.1%，在有限的书刊中，利用率不超过30%,信息能力,信息能力系指获取和评价信息的能力、处理和保存信息的能力、传递交流和利用信息的能力。 信息就是竞争力,信息观念,信息观念系指人们对信息的看法，对信息的态度以及对信息本质特征和价值的认识。一条信息换来900万,信息能力是信息素质的核心和基本内容，信息意识是信息能力的基础和前提，并渗透于信息能力的全过程，只有强烈的信息意识才能推动信息能力的提高。信息观念是信息能力的提炼和升华，是信息素质的理性表现。,三者之间的关系,第二节 文献、信息、知识与情
13、报,文献 孔子曰：“夏礼，吾能言之，杞 不足徵也；殷礼，吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也。足，则吾能徵之矣。” （论语 . 八佾） 古代 历代的历史文件和贤者。（文：典籍，献：贤者） 现代 纪录有知识的一切物质载体。（目前最普遍、最权威的解释） 文献是用文字、图形、符号、声音、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。简单地说，文献就是记录有知识一切的载体。 文献包含的要素 知识、 物质载体,会议文献 ( conference documents) 政府出版物 ( government publication) 学位论文 ( dissertation) 科技报告 ( scientific and
14、 technical report) 档案 (Archive / file) 一般文献 统计资料 ( statistical data) 未刊稿 ( unpublished manuscript) 标准 ( standard literature) 专利 ( patent) 按加工过程划分 ： 一次（级）文献（primary document） 二次（级）文献（secondary) 三次（级）文献（tertiary） 一次文献是信息检索的主要对象和目标，二、三次文献是信息检索的工具和手段。本书涉及的，主要是二、三次文献。 现代文献特征 数量巨大、形式多样 、分布广泛、更新加快、内容重复、质量下
15、降。，,1.1.1 信息的含义信息在英、法、德文均是“information”；日文中为“情报”；台湾称为“资讯”。人们常把信息理解为具有新的内容、新的知识、新的机会的消息。如科技信息、市场信息。,（1）信息论奠基人申农认为“信息是用来消除不确定性的东西”。,（2）控制论创始人维纳认为“信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称”。,1.1 信息,古代 唐朝的诗句塞外音书无信息 道旁车马起尘埃,（3）经济管理学家认为“信息是提供决策的有效数据”。,（4）电子学家、计算机科学认为信息是电子线路中传输的信号。,（5）美国信息管理专家霍顿对信息
16、的定义是：信息是按照用户决策的需要经过加工处理的数据。即信息是经过加工的数据。,信息的定义：信息是客观世界中各种事物的变化和特征的最新反映以及经过传递后的再现；信息是通过一定的物质载体形式反映出来，是事物存在的状态、运动形式、运动规律及其相互联系、相互作用的表征。,案例1：20世纪60年代中期，日本人通过我国公开出版的报刊，准确地推断出大庆油田的有关情况，为日本向中国出售炼油设备的谈判提供了重要依据。,王铁人头戴皮帽照片油田在零下30度的东北地区 介绍王进喜文章中的马家窑油田在安达车站附近 大庆炼油厂外景照片炼油厂加工能力和年产油量,启示：什么是信息？信息的重要性。,20世纪60年代初，我国大
17、庆油田的位置、规模还是保密的。日本人为了摸清其真实情况，以便在贸易洽谈时取得有利地位，便专门进行了表象和本质分析。1964年，日本人从人民日报上看到“大庆精神大庆人”的字句，断定我国大庆油田确实存在。随后，在1966年的中国画报上，日本人看到了一张大庆油田工人的照片，根据工人头戴大皮帽，分析出大庆油田可能是在冬季气温为一30的我国东北部。后来，到中国来的日本人在坐火车时发现，来往的油罐车上有一层厚土，从土的颜色和厚度来看，大庆油田确实在东北部，从而证实了前面的假设，但具体方位还不太清楚。1966年10月，日本人又从人民中国杂志上发现了一篇介绍油田工人先进事迹的文章。通过分析王进喜到马家窑后的言
18、论以及钻井设备的运输条件，日本人终于摸清了油田的方位和规模。为了进一步弄清大庆油田的加工能力，日本人在1966年出版的一期中国画报上又找到了一张炼油厂反应塔的照片。他们根据反应塔扶手栏杆旁站着的人的一般高度，估计出扶手栏杆的高度为1米多，从扶手栏杆与反应塔直径和高度的特定的规格比例，得知反应塔的内径约为5米，由反应塔的容量和数量估计出油田的日加工能力为600吨，年加工能力约为22万吨。已知当时大庆油田年产原油360万吨，估计到1971年将达到1 200万吨。由此，日本人通过分析发现大庆油田的原油加工能力远远落后于原油生产能力。换而言之，中国在近几年中将急需进口炼油设备，因而，向中国出售一定规模和数量的日本轻油裂解设备是完全可能的。,
