《《肌理与应用课件》初中美术岭南社课标版七年级下册课件_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《肌理与应用课件》初中美术岭南社课标版七年级下册课件_4（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、应用肌理的艺术,人造肌理的简易制作方法云浮市第三中学 陈汉华,自然肌理,人造肌理,人造肌理用人工方法模仿自然形态达到的肌理效果,源于自然又高于自然的艺术性纹理,斑驳的意象效果,葡萄图(局部）明代 徐渭,皇帝信玺(封泥) 西汉,斑驳、古朴的效果,北京时间七点整 李权升,水彩画创作举例,斑驳水迹形成的独特肌理,点、线、色形成的独特肌理,广告设计举例,揉皱的纸形成的独特肌理,广告设计举例,版画创作举例,以不同方向的木刻线条形成的独特肌理,纸艺人物,特殊纸质形成的独特肌理,工艺品设计举例,墙纸制作的衣服,玻璃烟灰缸设计,工艺品设计举例,流动色彩形成的独特肌理,自主探究:,请同学们仔细阅读书上介绍的肌理
2、制作方法，思考一下，如果让你来操作，你会选哪种方法?为什么?,拓展创新：,生活中产生肌理现象的方法很多，请同学们再开动脑筋想一想，除了书上讲授的肌理制作方法，还有什么方法可以用来制作肌理?,拓印法,用纸卷、纸筒、树叶、丝瓜筋等材料上色后，印在纸上,喷刷法,牙刷上色，在尺子上拨动，使毛上的颜色作物状弹射,流淌法,让水流所需的方向，即可产生偶然的肌理效果,滴水法,撒盐法,吹画法,实践操作:,小组讨论后，选一种自己喜欢的方法，集体创作一到两张肌理图案。,制作肌理效果的创作手法多种多样，需要大家进行大胆的尝试，才能创造出各种各样的形态。,让我们一起来动手试一试吧!,作品展示:,1.说说你用了那种方式制作，制作材料有哪些？ 2这幅作品给大家什么样的感受？让你联想到了什么？,
