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1、南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 地址：南京市汉中路140号一号教学楼南三楼307-1（210029） 电话：86-25-86862815 (o) ；13851545125 (m) 电邮：,喻 荣 彬,现场调查中的几个关键问题,Several key problems in the process of field survey,流行病学教学工作室,提 纲,调查设计要点 调查实施中的质量控制 现场调查中的主要注意事项,调查设计要点,What to do？ 做什么？ Why to do？ 为什么要做？ How to do？ 怎么去做？,Study design,选题和设计的原则,科学
2、性 创新性 可行性 效用性,调查表设计基本原则,需要的项目一个不能少，不需要的项目一个都不能多。 充分了解调查资料性质，能预见资料分析时每一项的作用。 项目的含义、定义、标准必须明确，不致使人误解。 尽量使用客观、定量的指标。 用词要准确、简明扼要，易于理解，易于回答。 项目选项的设计必须有严密的逻辑性。 避免带有倾向性、强制性或令被调查者反感的提问。,调查实施中的质量控制,调查结果的如何评判？,真实性（效度） 可靠性（信度）,调查结果的真实性,选择性偏倚 抽样的问题 信息偏倚 测量的问题 混杂偏倚 统计分析的问题,影响真实性的三个方面,样本的代表性问题,随机化 由抽样方式决定 样本量大小 由
3、抽样指标的变异程度决定,应答率问题,应答率的概念？如何提高应答率？,应答率问题,无应答的原因 无应答的替代问题 主观挑拣样本问题 主动加入的问题,调查结果的可靠性,一致性 可重复性 信度,测量的手段 调查者 被调查者,如何评价调查结果的可靠性,重复测量 随机抽取5复查,一致性检验,评价可靠性 评价调查员,Kappa值,现场调查中的主要注意事项,项目组织者和负责人调查员,组织 协调 能力 沟通,项目组织者和负责人,被调查单位 调查员管理 质量监管,配合程度 宣传动员 等 场所的提供,充分理解调查目的和调查表中每一项目的含义。 每一个调查者的工作都可能影响整个调查的质量。 调查问卷不是考卷。 态度中性而客观。 尊重并客观评价被调查者。 注意调查环境的影响。,调查员,欢迎提问、讨论！,
