2018新人教版部编本三年级上册第22课《父亲树林和鸟》)课件

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1、思考:,1、父亲喜欢树林和鸟吗? 2、课文到底给我们讲述了关于父亲与树林和鸟的一个什么故事?,你能在文中找一个句子来概 括课文的主要内容吗?,父亲一生最喜欢树林和 唱歌的鸟。,中心句,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,课文哪个段落描写了树林的鸟?,第10自然段,“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐(w)得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”,焐,热腾腾,舒畅,谁能用“舒畅”来说一句话?,用心,那么,怎样闻才是“用心地闻”呢?你能联系前文,找到文中的

2、的话来解释吗?,学习第2-9自然段,突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父 亲。,聚精会神,?,?,完全不知道什么情况,父亲指着一棵树的树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。,父亲用心爱护鸟,父亲对鸟的熟悉。,看来,父亲对于鸟来说真是个有心人,而喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于气味吗?我们来学习第11-16自然段,父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。,问题:什么时候鸟最

3、快活?,这是树林和鸟最快活的时候。,我知道这也是父亲最快活的时刻。,过了一会儿,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间,但这时也最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”,难飞行,父亲说“黎明前的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”, “我”听了父亲的话,为什么心里掠过一丝沉重, 也由衷地感到高兴?,又因为父亲不是猎人,不会打鸟。父亲是爱鸟的,且一生爱鸟,懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿,进而产生了保护鸟类的思想感情。,因为我为鸟儿的安全担心。,1、如果父亲是猎人,会怎样?2、你认为父亲是一个怎样的人?,?,动脑筋 想一想,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!,鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。,关爱野生动物,保护美好家园!,保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。,保护鸟类 保护野生动物 人人有责,

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