《内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校2015-2016学年七年级上学期第一次月考语文试卷(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校2015-2016学年七年级上学期第一次月考语文试卷(无答案)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016 学年度第一学期初一语文第一次月考试卷一、 识字与写字 (10 分)1给加点的字注音。 (选做 5 个题,共 5 分)(1)匿( ) 笑 (2)脸颊( ) (3)犄( )角 (4) 分歧( ) (5)徘徊 ( ) (6)心怦怦( )跳2根据拼音写汉字。(选做 5 个题,共 5 分)(1) nn 芽 ( ) (2)do( )告 (3)水波 lnln( ) (4)zun( )着 (5)瘫 hun( ) (6)qio 悴( )二、经典诗文积累(25 分)3依据原文填空。 (9 分)(1) ,志在千里。烈士暮年, 。 (曹操龟虽寿)(2)俄而雪骤,公欣然曰:“ ”兄女曰“ ”(3) ,
2、把酒话桑麻。 (孟浩然过故人庄 )(4) ,切问而近思。 论语十二章(5)学而时习之, 。(论语十二章)(6) ,其不善者而改之。(论语十二章)(7)绿树村边合, 。(孟浩然过故人庄 )4.根据提示默写。 (6 分)(1)阐述学与思辩证关系的句子 , 。(2)写一句珍惜时间的诗句:_ 。(3) 述而篇中论述君子对富贵的正确态度是: ,。 5默写诗文。(共 10 分,(1)5 分;(2)(3)题选做其一,5 分。不写题目和作者)(1)李商隐夜雨寄北(2)常建题破山寺后禅院 (3)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。三、阅读与理解(55 分)(一)阅读羚羊木雕,完成 610 题。(17 分)羚羊木雕 张
3、之路 “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给 我的。它一直放在我桌子角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我 把它送给了我的好朋友万芳。 “爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在 哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一 动不动,低着头不敢看她。 “要说实话是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “没有卖我送 人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在 我的肩膀上
4、。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回 来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起 去!” “不!”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对 我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重 的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静, 不过带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他 们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。 上幼儿园的时候我
5、们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形 影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。 上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围 着小树逮着 玩。一不小心,我的裤子被树叉划了一道长长的口子。我坐在树底 下偷偷地抹眼泪,又心疼 裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一 个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股 说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝, 她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的?” 她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也
6、会让你妈知道。” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个 钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头”直到现在,我身上还穿着她的运 动裤。每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她 的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友永远!”她也挺激动,从兜里掏出 一把弯弯的小藏刀送给我。 不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时, 妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给 你的好朋友那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送啊!” 我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重
7、。她和爸爸一起看着我,像是在等待 着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您 不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一 样和我要好吗?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 “万芳”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 “没有”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我”我几乎听 不见自己的声音。 万芳愣了一
8、下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?” 我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小 刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈 妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递 到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我”当我抬 起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路
9、上一 点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过 来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗?6用一句话概括本文的内容。(3 分)7有人认为,万芳的父母是见利忘义的人。假如你是这种观点的反对者,会用文中哪些内容去说服对方?(4 分)8具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用。(3 分)9朗读下面两个句子时,重音各应放到哪个词上?结合语境,说说理由。(4 分)(1)爸爸不是说给我了吗?(2)可是,这能全怪我吗?10本文开头、结尾的
10、写法有怎样的特点?谈谈自己的认识。(3 分)(二)(二)阅读第一次抱母亲,完成 1115 题。(11 分)第一次抱母亲 文 / 林雪(1)母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲的那一天,护士进来换床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力,我赶紧说:“妈,您别动,我来抱您。 ”(2)我左手揽住母亲的脖子,右手揽住母亲的腿弯,使劲一抱。没想到母亲身体很轻,我用力过猛,差点仰面摔倒。(3)护士在后面托了我一把,责怪地说:“你使那么大的劲干什么?”我说:“我没想到我妈会这么轻。 ”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有 100 多斤呢。 ”护士扑哧一声笑了,说:
11、“你妈这么矮小,别说病成这样,就是年轻力壮的时候,我猜她也到不了 90 斤。 ”母亲笑着说:“你真有眼力,我这一生,最重的时候只有 89 斤。 ”(4)母亲竟然这么轻,我听了心里很难过。护士取笑我说:“亏你和你妈生活了几十年,上力竟这么差。 ”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”(5)在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑 100 多斤重的担子翻山越岭,年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但每逢有重担,母亲总让我们放下,由她自己来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用 80 多斤的身体,去承受那么重的负荷。(6)我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:“妈,
12、我对不住您啊!”(7)护士也动情地说:“大妈,您真了不起。 ”(8)母亲笑一笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”(9)护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩附我说:“把大妈放上去吧,轻一点。 ”(10)我突发奇想对母亲说:“妈,您把我从小抱到大,我还没有好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。 ”母亲说:“快把我放下,让人看见了笑话。 ”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。 ”母亲这才没有作声。(11)我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。护士不忍离去,坐在椅子上看我抱着母亲。(12)母亲终于闭上了眼睛。我
13、以为母亲睡着了,准备把她放到床上去,可是,我忽然看见,有两行泪,从母亲的眼里流了出来。选自德育报 )11为什么当知道“母亲身体很轻” , “我”心里很难过呢?(2 分)12第(8)段中“哪个母亲不是这样过来的”这句话的含义是什么?请用简洁的话概括出来。 (2 分)13文章最后说:“我忽然看见,有两行泪,从母亲的眼里流了出来。 ”母亲为什么在儿子的怀抱里流泪了?请谈谈你对此的理解。(2 分)14第一次抱母亲, “我”怀着一种怎样的心情?(2 分)15读罢全文,忽然想起前不久看到的一篇小文章,写的是一名老师给学生出了这样一道家庭作业题:给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨颇多。是啊,我们在平
14、时是否应该为父母做些什么呢?请你也来说一说,并列出几点你应该做的事。 (3 分)(三)阅读萌 芽,完成 1618 题。(11 分)萌 芽 在院子里乘凉,老是看见邻家的一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装 满土的花盆里。起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花 盆里?” “我想种出葡萄来。”他头都不抬 。 “可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的。” “知道。” “那你干吗还这样?”我好奇了。 “种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头,眼里贮满希望。 过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆, 眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不
15、理。显然,他沉浸在 他的希望里。 男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天,家里正好酱油用完了,男孩 正蹲在门外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩 呆呆地蹲在花盆前,父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心 到哪去了?买酱油去!”说着,便递钱给了孩子。 过了很久,男孩还没有把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去。一出 门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱。 孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道:“你怎么搞的?叫你 去买酱油,你还死在这里?”孩子的心思还在花盆里,葡萄核栽进去很久了,还没发芽,孩子有些失望 了,他说:“我在想,这葡萄怎么不发芽?” 孩子的父亲听了,更气了,大声说:“以前就给你说过,你这样做没用,你 真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光,并举起花盆,把它摔碎了。 孩子看着满地的泥土与碎片,哭了。 男孩毕竟还小,他在沉默了几天后,又恢复了以往的活泼,又开始和院里 的小孩一起玩。一星期后,也在乘凉的时候,我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核 埋在花盆里,我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄,但还没等我过去,男孩也看