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1、六年级语文上册第一次月考试卷分析六年级语文上册第一次月考试卷分析今天，改卷的五年级老师送来了我们班的语文试卷，成绩实在今天，改卷的五年级老师送来了我们班的语文试卷，成绩实在差强人意，一个字差强人意，一个字惨！惨！平均平均 78.678.6 分，最高分，最高 90.590.5 分，最低分，最低 56.556.5 分。分。9090 分以上分以上 1 1 人：人：8585 至至 8989 分分 1010 人人8080 至至 8484 分分 1515 人人7070 至至 7979 分分 1111 人人6060 至至 6969 分分 1 1 人人不及格不及格 3 3 人：人：成绩普遍差，究竟什么原因呢？
2、成绩普遍差，究竟什么原因呢？第一部分：积累运用第一部分：积累运用1 1、看拼音把词语规范写出来，共、看拼音把词语规范写出来，共 8 8 分，失分率为分，失分率为 6.25%6.25%。“朦朦胧胧”和和“吟诵吟诵”两个词错的比较多，两个词错的比较多，“朦朦”字右边少写一横，字右边少写一横，“诵诵”写成了口字旁。看拼音写词语属于死记的知识点，理应不失分，写成了口字旁。看拼音写词语属于死记的知识点，理应不失分，下一阶段需要加强词语的听写。下一阶段需要加强词语的听写。2 2、分别写出下列句子中破折号和引号的作用，共、分别写出下列句子中破折号和引号的作用，共 4 4 分，总分分，总分 1 16464，没
3、有一个同学全对，失，没有一个同学全对，失 8282 分，失分率分，失分率 50%50%。可谓损失惨重，关。可谓损失惨重，关于破折号和双引号的用法这个知识点需要让学生弄明白。于破折号和双引号的用法这个知识点需要让学生弄明白。4 4、按要求写句子，共、按要求写句子，共 6 6 分，总分分，总分 246,246,全对全对 6 6 个同学，失个同学，失 8888 分分，失分率，失分率 35.8%35.8%。学生对。学生对“可见一斑可见一斑”这个词不理解，所以不会造这个词不理解，所以不会造句；写分句，给的例子语言简洁，四字词较多，学生不太会模仿；句；写分句，给的例子语言简洁，四字词较多，学生不太会模仿；
4、转述成第三人称，学生掌握的也不好；用关联词写句子，小学出现转述成第三人称，学生掌握的也不好；用关联词写句子，小学出现的关联词需要进行归纳，学生就可以根据句子的意思套用了。的关联词需要进行归纳，学生就可以根据句子的意思套用了。5 5、用修改符号修改下面一段话，共、用修改符号修改下面一段话，共 3 3 分，总分分，总分 123123，没有一个，没有一个同学全对，失同学全对，失 5757 分，失分率分，失分率 46.3%46.3%。看来，综合修改是个难点，以。看来，综合修改是个难点，以前单纯修改病句，学生还能应付，以后需要多加强这方面的训练。前单纯修改病句，学生还能应付，以后需要多加强这方面的训练。
5、对于一段话的修改，我想应该按以下步骤进行：对于一段话的修改，我想应该按以下步骤进行：（1 1）改错字；（）改错字；（2 2）改词语（用词不当或词语重复或前后矛盾）改词语（用词不当或词语重复或前后矛盾）；（）；（3 3）修改标点。）修改标点。6 6、古诗积累，共、古诗积累，共 1010 分，失分率分，失分率 24%24%。大多数学生出现错别字。大多数学生出现错别字而失分。还有的是对于诗人所处的朝代搞不清楚，这些内容是单元而失分。还有的是对于诗人所处的朝代搞不清楚，这些内容是单元的的“日积月累日积月累”中的名句，需要积累的名句必须记熟，记牢，并且中的名句，需要积累的名句必须记熟，记牢，并且会运用。
6、会运用。7 7、课外阅读总分为、课外阅读总分为 1515 分，同学都是这里丢分严重，造成分数分，同学都是这里丢分严重，造成分数较低。说明孩子的阅读能力还有待进一步提高，不仅要关注孩子读较低。说明孩子的阅读能力还有待进一步提高，不仅要关注孩子读了多少，还应该关注孩子读的质量，文章的内涵，留下的痕迹，积了多少，还应该关注孩子读的质量，文章的内涵，留下的痕迹，积累的词语，学以致用。这部分孩子的阅读能力较弱，平时也还未养累的词语，学以致用。这部分孩子的阅读能力较弱，平时也还未养成阅读课外书的习惯，建议这部分孩子家长一定要重视孩子的阅读成阅读课外书的习惯，建议这部分孩子家长一定要重视孩子的阅读程度，为孩
7、子选购适合孩子阅读能力的书只要行动，现在起步也还程度，为孩子选购适合孩子阅读能力的书只要行动，现在起步也还不晚。不晚。 从课堂表现上来分析，孩子的思维力还有待进一步的提从课堂表现上来分析，孩子的思维力还有待进一步的提高，不是智商问题，而是思维很懒惰、很被动，现在我们已经在着高，不是智商问题，而是思维很懒惰、很被动，现在我们已经在着力力“逼逼”着孩子们进入思考，深入思考，还请家长积极配合，这是着孩子们进入思考，深入思考，还请家长积极配合，这是孩子们学习最大障碍呀！同时，孩子的学习需要家校更好地配合，孩子们学习最大障碍呀！同时，孩子的学习需要家校更好地配合，在家的两天也非常重要，因为孩子良好的习惯养成是需要坚持的，在家的两天也非常重要，因为孩子良好的习惯养成是需要坚持的，是需要我们和家长共同督促的是需要我们和家长共同督促的
