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1、二年级数学教学设计二年级数学教学设计吴冬雪吴冬雪教教 学学 进进 度度 表表周 次 （日期）教 学 内 容节数备注第一周 3 月 1 日- 日数据收集整理（） 练习（）5第二周 3 月 7 日- 1日平均分（2） 除法(3)5第三周 3 月 14 日- 2日用 26 的乘法口诀求商（5）5第四周 3 月 21 日- 日用 26 的乘法口诀求商（2） 练习（2） 测试（1）5第五周 3 月 28 日- 4 月日整理和复习（1） 练习（2） 图形的运动（2）5第六周 4 月 4 日- 1日图形的运动（2） 剪一剪（1） 练习（1）4清明节放 假一天第七周 4 月 11 日- 1日用 7、8、9 的
2、乘法口诀求商（3） 练习（2）5第八周 4 月 18 日- 2日解决问题（4） 练习（1）5第九周 4 月 25 日- 5 月日整理和复习（2） 测试（1） 练习（1）4劳动节放 假一天周 次教 学 内 容节数备注第 十 周 5 月 3 日- 日万以内数的认识（5）5第十一周 5 月 9 日- 1日万以内数的认识（3） 练习（2）5第十二周 5 月 16 日- 2日克和千克（2） 练习(2)测试（1）5第十三周 5 月 23 日- 日万以内的加法和减法（5）5第十四周 5 月 30 日- 6 月 5 日万以内的加法和减法（2） 克和千克（2）4儿童节节 放假一天第十五周 6 月 6 日- 1日
3、克和千克（2） 数学广角推理（3）5第十六周 6 月 13 日- 日数学广角推理（1） 总复习（4）5第十七周 6 月 20 日- 2日期末复习5第十八周 6 月 27 日- 7 月日期末复习5单元集体备课教学设计学科语文年级二年级册数下备课人吴冬雪单元名称及 主题第一单元 自然风光教学目标：1 能够借助汉语拼音主动识字。 2通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察能力和想像力。 3、能积累词语，选择喜欢的词说话。 4提高口语交际能力教学重难点：1理解重点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们热爱祖国的大好河山的思想感情。2、通过理解重点词句，了解作者从几方面介绍黄山奇石的，在了解的基础上发挥
4、想像 创造性地练习说话。知识梳理： 本单元以“自然风光”为主题，激发学生对自然风光的热爱之情，培养学生的审美情趣。 本单元围绕“自然风光”这一主题，把主体课文黄山奇石、古诗三首同快乐读 书屋黄果树瀑布、能说会写我想去以及语文七色光中的主要活动有机地整 合起来，让学生在良好的体验中学习。教学准备：课件 卡片教学用时： 黄山奇石古诗三首 4 课时 快乐读书屋 2 课时 能说会写 1 课时 七色光一 2 课时 手抄报 2 课时单元集体备课教学设计学科语文年级二年级册数下备课人吴冬雪单元名称及主题第二单元 全面看问题教学目标：1. 正确，流利.有感情的朗读课文。 2. 通过故事增长见识，懂得看问题，做
5、事情要从自身特点出发，不盲目学样。 3. 积累有关动作的词语。 4. 通过生动的寓言，懂得道理。教学重难点：1. 用图展示情景，用语言描述情景，逐步将学生的关注点，好奇心引导出来。 2. 相机揭题，就题发问。 3. 读书活动要结合学习目标。知识梳理： 本单元以“全面看问题”为主题，引导学生通过情趣盎然的情节，个性鲜明的角色在阅读 中学会全面看问题。本单元围绕“自然风光”这一主题，把主体课文小猫咪穿鞋子、 寓言两则同快乐读书屋找刺猬我要的是葫芦、能说会写，以及语文七色光 中的主要活动有机地整合起来，让学生在良好的体验中学习，全面看问题。教学准备：课件 卡片教学用时： 小猫咪穿鞋子寓言两则 4 课
6、时 快乐读书屋 2 课时 能说会写 1 课时 七色光二 2 课时单元集体备课教学设计学科语文年级二年级 册数下备课人吴冬雪单元名称及 主题第三单元 专心致志教学目标：1、能识生字，掌握词语。读懂课文，体会课文蕴含的道理。学习默读课文，能正确、 流利有感情的朗读课文。学习通过描写人物语言、动作、神态的方法来刻画人物内心 的写作方法。 2、培养学生默读、朗读和抓住人物动作、语言、神态特点描写，刻画人物内心的阅读、 写作能力。教学重难点：1.读懂描写人物动作、对话、神态的语句，体会人物内心思想、情感。 2.抓住人物语言、动作、神态特点，刻画内心的写作方法。知识梳理： 本单元内容的以“专心致志”为主题
7、。选编了少年聂耳和画鸡蛋两篇文章为主 题课文。“快乐读书屋”中选了牛顿请客和黑板跑了。使学生通过学习，学生 在运用语言的过程中，增加学生的文化积淀，不断积累丰富的知识，提高语文素养，又有利于对本单元主体的理解和感受。教学准备：课件 卡片教学用时： 少年聂耳画鸡蛋 4 课时 快乐读书屋 2 课时 能说会写 1 课时 七色光三 2 课时 我写我 2 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第四单元 动脑筋，想办法教学目标：1 学会本 33 个生字词，认识 42 个生字词 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3 培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生
8、的创新意识和实践能力 4 引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容。同时要引导学生把读书与思考 结合起来，与积累结合起来。教学重难点：1 会认 33 个生字，会写 42 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读这几篇课文。 3.培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。知识梳理： 本单元内容的以“动脑筋，想办法”为主题。选编了苏红的画和聪明的小高斯 两篇文章为主题课文。“快乐读书屋”中选了蜜蜂引路和文彦博洞中取球。使 学生通过学习，解释一个道理，教学时引导学生读懂故事，变换角度判断思考。教学准备：课件 卡片教学用时： 苏红的画 2 课时 聪明的小高斯 2 课时 快乐读
9、书屋 2 课时 语文七色光四 2 课时 口语交际 1 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第五单元 立志教学目标：1、抓住重点语句体会人物性格。学习童第周发愤学习，通攀科学高峰，为国争光的事 迹，培养学生的爱国主义情感。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识 10 个生字，会写 9 个生字。教学重难点：重点在于如何让学生体会人物性格，因此，本课教学就是要通过朗读，以读促学，使 学生能体会到童第周志向远大，为国争光，不怕困难，刻苦钻研的精神品质，进一步 培养学生的爱国主义情感。知识梳理： 本单元内容的以“立志”为主题。选编了一定要争气
10、和立志造桥两篇文章为主 题课文。“快乐读书屋”中选了小溪和夸父追日。使学生通过名人故事童话神话 的学习，教育学生从小确立远大目标和志向并为之努力学习，不懈追求，就能达到成 功的彼岸。教学准备：课件 卡片教学用时： 一定要争气 2 课时 立志造桥 2 课时 快乐读书屋 2 课时 语文七色光五 2 课时 口语交际 1 课时 能说会写 2 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第六单元 与人合作教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 3.学生在运用语言的过程中，增加学生的
11、文化积淀，不断积累丰富的知识，提高语文素养，又有利于对本单元主体的理解和感受。教学重难点：学生在运用语言的过程中，增加学生的文化积淀，不断积累丰富的知识，提高语文素养，又有利于对本单元主体的理解和感受。知识梳理： 本单元以“与人合作”为主题，编排了主体课文比本领快活的小河，快乐读书 屋,，通过童话故事.寓言等文学形式，表现与人合作的重 要性。教学准备：课件 卡片教学用时： 比本领快活的小河 4 课时 快乐读书屋 2 课时 口语交际 1 课时 语文七色光六 2 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第七单元 刻苦努力教学目标：1. 正确、流利、
12、有感情地朗读课文。 2. 学习伟人读书刻苦努力，勤于思考的品质。 3. 体会毛泽东刻苦认真，勤于思考的品质。 4. 学习度读书时应该怎样“动笔墨”教学重难点：1 抓住重点语句体会人物性格。 2 体会毛泽东刻苦认真，勤于思考的品质。 3 学习度读书时应该怎样“动笔墨”知识梳理： 本单元以“刻苦努力”为主题，编排了主体课文不动笔墨不读书徐悲鸿画马， 快乐读书屋,，通过毛泽东，徐悲鸿，爱因斯坦等名人的故 事和生动形象的童话故事，揭示了只有不怕挫折，不怕困难，刻苦努力，不懈追求才 能取得成功的道理。教学准备：课件 卡片教学用时： 不动笔墨不读书徐悲鸿画马4 课时 快乐读书屋 2 课时 能说会写 4 课
13、时 语文七色光七 2 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第八单元 美与丑教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过故事，让我们看清美与丑的真正内涵。 3. 理解一群男孩儿逐一剃光头的原因，体会美的真正含义。 4. 在实践中，体会美与丑，学会明辨是非。教学重难点：1. 通过故事，让我们看清美与丑的真正内涵。 2. 理解一群男孩儿逐一剃光头的原因，体会美的真正含义。 3. 在实践中，体会美与丑，学会明辨是非。知识梳理： 本单元以“美与丑”为主题，编排了主体课文一群光头男孩世界上最美的是什么 ，快乐读书屋,美丽的公鸡丑小鸭，通过
14、童话故事等浅显的形式揭示深刻的道 理，真正的美不是光看外表，更要看心灵，要看他有没有一颗充满有爱的心。教学准备：课件 卡片教学用时： 一群光头男孩世界上最美的是什么4 课时 快乐读书屋 2 课时 你说我说 1 课时 语文七色光八 2 课时单元集体备课教学设计学 科语文 年 级二 年 级册数 下备课 人吴冬雪单元名称及 主题第九单元 爱读书教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习鲁迅爱读书的精神和做事认真的态度。 3 理解课文，学习小王洙勤奋好学的好品质，珍惜今天的学习机会。教学重难点：1 学习鲁迅爱读书的精神和做事认真的态度。 2 理解课文，学习小王洙勤奋好学的好品质，珍惜今天的
15、学习机会。知识梳理： 本单元以“爱读书”为主题，编排了主体课文爱护书籍窗外听课的孩子，快乐 读书屋,古诗三首几种有趣的书，通过故事，诗歌，说明等形式引导学生勤奋 读书，珍惜时间，爱护书籍。并向学生介绍了书籍的发展史，旨在引导学生树立爱护 书籍的意识，养成勤奋读书，珍惜时间的良好习惯。教学准备：课件 卡片教学用时： 爱护书籍窗外听课的孩子4 课时 快乐读书屋 2 课时 能说会写 3 课时 语文七色光九 2 课时教 学 设 计殷艳春第_1_节 章节第一章第一节课型新课备课时间2016 。2课题数据的收集和整理主备人殷彦春教 学 目 标让 1.学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的 过程，体会统
16、计的必 要性.2.认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的 问题. 3.3 学会与 他人合作，积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系重 难 点学会收集数据，认识简单的统计表。 能根据统计表回答一些简单的问 题。教学过程：主备人备课学年集体备课个性化备课一、 出示例题。 二、自主学习三、引导探究 喜欢红色的请举手，可以结合本班实际情况搜 集相关数据，比如学生年亲历统计过程，体会收集数据的形 式和过程。 1.从例题中你了解了哪些信息？ 2.要想知道喜欢哪种颜色的同学最 多？我们应该怎样调查呢？ （一） 学习内容 收集数据 （二）交流反馈三 课内探究刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜
