数据的收集、整理和整理

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1、第十章 数据的收集、整理和描述,10.1统计调查,武汉市光谷实验中学 曾海燕,问题 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做?,体育,动画,戏曲,娱乐,活动一 请你设计一份调查问卷 收集数据,A,B,C,D,E,调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是 （ ）（单选） A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表,讨论1：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？,讨论2：怎样整理才能很清楚地看出全班 同学喜爱各类节目的情况？,全班同学最喜欢节目的人数统计表,活动二 用统计表整理数据,七（1）班学生最喜

2、爱节目人数统计图,1.条形图的横轴表示什么？纵轴表示什么？ 2.你能从图中获得哪些信息？,活动三 用统计图描述数据,观察图形回答下列问题： 1.图中圆代表什么？每个扇形代表什么？ 2.图中标出的百分比分别表示什么？,你知道扇形图是 怎么画出来的吗？,活动四 画扇形统计图,画扇形图的步骤为：. 按各部分所占的百分比算出对应扇形圆心角的度数；(扇形圆心角度数=360百分比）-算. 在一个圆中根据算得的圆心角度数画出各个扇形；-画. 注明标题和各部分的名称及相应的百分比。 -标,下面有两幅扇形统计图，分别从某校两个班调查的关于是否知道父母生日的情况，你能从中发现每个班情况的特点吗？,父母生日都知道的

3、,只知道父母一方生日的,都不知道的,七（一）班,七（二）班,32.5%,42.5%,25%,全知道32.5%,全不知道42.5%,只知道一方25%,想 想 议 议！,是否知道父母生日情况统计图,在这个调查中，调查的对象是全班同学。我们对全体对象都进行了调查,像这样考察全体对象的调查叫全面调查,2000年我国进行的第五次人口普查， 就是一次全面调查.,反思小结 思维升华,全面调查的一般步骤是怎样的？ 如何设计问卷，收集数据？ 如何设计表格，整理数据？ 如何用条形图和扇形图描述数据？ 如何画扇形统计图？,全面调查,收集数据,整理数据,描述数据,1、举手表决 2、问卷调查,统计表,1、条形图2、扇形图,设计调查问卷,设计统计表 划记法录数据,从条形图和扇形图中获取信息 画扇形统计图的一般步骤： 算扇形圆心角度数=360百分比 画出各个扇形； 标明标题和各部分的名称及相应的百分比。,作业强化 能力提高,1.以“你帮父母做过家务吗”为主题设计一张调查问卷 2.经过调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60，公交车占30，其他占10，请画出扇形图描述以上统计数据。 3. 设计“是否知道父母生日”的调查问卷在全班进行调查，并整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述，和同学交流讨论得到的结果，并谈谈自己的感想。 4.举出一些生活中运用全面调查的例子。,Bye Bye,