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1、苏教版六年级数学上册,分数乘法的简单运用,教学目标,1.知识目标：使同学们结合具体情景，掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。 2.能力目标：丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展读分数乘法意义的理解。 3.情感目标：经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。,六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示。,黄花,红花,绿花,朵,黄花有50朵，红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？,黄花有50朵，红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？,绿花比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？,50 20（朵）答：绿花比黄花少20朵
2、。,比 少 （ ）个,的个数比 少,的个数比 多,比 多 （ ）个,练一练,2,6,练一练, 小军有28张邮票，小力的邮票比小军多 。小力比小军多多少张？, 计算下面各题，再观察每组题目及结果，你有什么发现？,练习,一个数与比1大的分数相乘，所得的结果比原数大；一个数与比1小的分数相乘，所得的结果比原数小。,练习,练习, 皮球的个数比足球多 。（ ）的个数 （ ）的个数 实际用水量比原计划节约 。（ ）用水量 （ ）用水量, 先说说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。,练习, 新湖小学去年有24个班级，今年扩大规模，班级数比去年增加 。今年增加了多少个班级？,练习, 一种毛衣，原价56元，现在的价钱比原来降低了 。降价多少元？,练习, 学校买了24个排球，买的足球比排球多 。买的足球比排球多多少个？,24 6（个）答：买的足球比排球多6个。,练习, 学校买了24个排球，买的足球是排球的 。买了多少个足球？,练习,本课小结,掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。,
