江苏省盐城市东台市第一教研片2016届九年级下学期第一次月考语文试卷

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1、 2015-20162015-2016 学年度第二学期第一次阶段检测学年度第二学期第一次阶段检测 九年级语文九年级语文 一、语言积累与运用一、语言积累与运用 3535 分分 1.1.默写。默写。 (每空(每空 1 1 分,共分,共 1010 分)分) (1)竹外桃花三两枝, 。 (苏轼 惠崇 ) (2) ,悠然见南山。 (陶渊明饮酒 ) (3)沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ) (4) ,为有源头活水来。 (朱熹观书有感 ) (5)山重水复疑无路, 。 (陆游游山西村 ) (6) ,西北望,射天狼。 (苏轼密州出猎 ) (7)安得广厦千万间, 。 (杜甫茅屋为秋风所破歌

2、) (8) ,直挂云帆济沧海。 (李白行路难 ) (9)走进唐诗,我们可以感受到人间的深情厚谊:白雪歌送武判官归京中“ , ”的诗句,让我们感受到岑参对友人的牵挂不舍之情。 2.2.阅读下面一段文字,按要求答题。阅读下面一段文字,按要求答题。 (共(共 6 6 分)分) 奋斗_A_(抒写/书写)无悔青春。在 mnchng 的人生道路上,青春虽然只是一小 段,但当你白发苍苍回首往事时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中 shnshu 着动 人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们不但把握好青春的每一天,在激流中不 断 pnb,而且可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!” (1)根据拼音在田字格

3、内用正楷写出相应的汉字。 (3 分) (2)从括号内选择恰当的词语填在 A 处横线上。 (1 分) A 处应填_ (3)语段中画线句有语病,请写出修改意见。 (2 分) _ _ 3.3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2 2 分)分) ( ) A.李刚是出了名的大嗓门,说起话来一言九鼎,连隔壁班的同学都能听得清清楚楚。 B.今年春天,北半球气温普遍偏低,虽已入春,但春风吹来仍让人不寒而栗。 C.小明慢慢走进黑黢黢的房间,摸索着打开吊灯,整个房间一下子就蓬荜生辉了。 D.年前,韩国明星李敏镐参加“2013 春晚”的消息不胫而走,大家都期待他的精彩表

4、演。 4.4.下列各句中,没有语病的一项是(下列各句中,没有语病的一项是(2 2 分)分) ( ) A作为一档新兴的电视节目, 我是歌手目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观 众更为持久的音乐享受和情感感受。 B当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度 重视。 C微信这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 。 D在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思自己的错 误。 5.5. 根据上下文,选择最恰当的一项根据上下文,选择最恰当的一项(2 2 分)分) ( ) 陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适

5、淡远;_;朱自清 在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;_。我们离不开大自然。 _。 在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中,王维找到了精神归宿。 王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。 李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阉”里构建了自己的精神家园。 在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里,李乐薇构建了自己的精神家 园。 大自然不仅是我们的精神依托,也是我们的生存环境。 大自然不仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托。 A B C D 6 6名著阅读。名著阅读。(5(5 分分) ) (1)回忆朝花夕拾 ,下列文章中不是叙事写人的篇目是(2 分)

6、( ) A 藤野先生 B 范爱农 C 二十四孝图 D 阿长与 (2)孙悟空取经途中首遇六位强盗抢夺师徒行李,一怒之下尽数杀之。在铜台府再遇强盗 抢夺寇员外家财物并嫁祸师徒时,孙悟空却施法术保全贼人性命。回忆原著,思考孙 悟空为什么会改变对待强盗的态度和做法。(3 分) 【答】 _ 7 7综合性学习。阅读下面的文字,完成后面的题目。(综合性学习。阅读下面的文字,完成后面的题目。(8 8 分)分) “各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基 础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有 5000 多所基 础上,2020 年达到 2 万所,2

7、025 年达到 5 万所,其中开展女子足球的学校占一定比 例” 摘自 2015 年 3 月 16 日公布的中国足球改革发展总体方案 (1)概括上面这段文字的内容。(2 分) (2)东台市某中学将举行以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校 园 足球文化节设计三项活动。(3 分) (3)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下 10 场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响 了学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(3 分) 二、综合阅读(二、综合阅读(5555 分)分) (一)阅读唐(一)阅读唐李白的李

8、白的与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼一诗,完成第一诗,完成第 8 8 题。(题。(6 6 分)分) 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。 【注】乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。下榻:指 留宿处。行杯:酒杯顺水而流。回:回荡,摆动。 8. 诗中最能体现李白“诗仙”这一特点的两句诗是:_ ,_。(1 分) 请赏析三、四两句中“引”“衔”的妙处。(3 分) _ _ 这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2 分) _ _ (二)阅读下面文言文选段,完成(二)阅读下面文言文选段,完成 9 91212 题。题。( (共共 131

9、3 分分) ) 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之, 必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不 尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国 不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之; 多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自孟子 两章) 链接链接 楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰: “其城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多, 赋敛重也,

10、则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也”。庄王 听之,遂取陈焉。 ( 选自吕氏 春秋) 【注释】:陈:国名。洫:护城河。宁国:楚国大臣。罢;通“疲” 9解释下面句中加点的词。(4 分) (1)委而去之 (2)亲戚畔之 (3)楚庄王欲伐陈 (4)民怨上矣 10.用“/”划出下面句子的朗读停顿,划两处(2 分) 域 民 不 以 封 疆 之 界 11把下面句子译成现代汉语。(4 分) (1)得道者多助,失道者寡助 (2)城郭高,沟洫深,蓄积多也。 12对楚庄王伐陈这件事,使者和宁国的意见为什么会截然相反?(3 分) _ _ (三)阅读选文,回答(三)阅读选文,回答 1616202

11、0 题。题。 (1818 分)分) 让人,乃众妙之门 沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其 人。 ”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人” 。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方 面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可 见,让人,是人生得以发展的重要途径。 让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。 “让人非我弱,弱者不让人。 ”历史 上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和 廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺 相如以国家利益为重的崇高品德

12、吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪” , 从而留下了一段千古佳话。 让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有 让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场 , 主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。 ”夫人 佟琦抢答:“我是四 个字,一忍再忍。 ”诙谐中尽显相处之道。 让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入 绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树 在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,

13、不能再继续写他钟爱 的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观, 也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术, 写出皇皇巨著中国服饰史 ,又一次为世人刮目相看。 可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩 夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别 人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇 到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。 让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几 分顺利。不信,你试试! (选自思维与智慧 , 有删改) 13下列对本文中心论点的表述正确的一项是( ) (3 分) A让人,乃众妙之门。 B让人,让沈从文成就大事业,享誉中外。 C让人,是人生得以发展的重要途径。 D让人,并不是懦弱。 14选文第段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(4 分) _ 15选文第段的顺序能否调换?为什么?(4 分) _ 16选文最后一段有什么作用?(3 分) _ 17下面给出的三个论据,有一个不能证明第段的观点,请指出并说明理由。 (4 分) (1)是可忍,孰不可忍? (2)君子

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