《江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-3（10.4）导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-3（10.4）导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -学习内容10.4 热力学第二定律学习目标1 知道自然界中热侍导的方向性。 2 初步了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永 动机不能制造成功的原因。 3 能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及方向性 问题。学习重、难点热力学第二定律及用定律解释一些实际问题。学法指导自主、合作、探究、师生讨论知识链接1热力学第一定律的内容： 。 2机械能能否全部转化为内能，那么内能能否全部转化为机械能？ 举例说明学习过程用案人自我创新自主学习 1 阅读 P56“思考与讨论”提出的问题，体会“热传导的方向性” 。说 说你对“一切
2、与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的”这名话 的理解。2 热机是一种把内能转化为机械能的装置。热机包括热源、工作物质、 冷凝器几部分组成。其工作原理为：热机从热源吸收热量 Q1，推动 活塞做功 W，然后向冷凝器释放热量 Q2。根据能量守恒三者关系为：，我们把热机做的功 W 和它从热源吸收的热量 Q1的比值叫 做热机的效率，用表示，即 。 思考：热机的效率能否达到 100%，为什么？。 3 第二类永动机：。只从单一热源吸收热量，使之完全变为有用的功 而引起其它变化的热机。根据你所了解的知识，第二类永动机可能 研制成吗？说说你的理由。4 热力学第二定律 （1）两种表述： （这是按照热传导的方向性
3、来描述的） 。 （这是按照机械能与热能转化过程的方向性来描述的） 。说明：高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -（1）热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系，然而实 际上它们是等效的。 （2）热力学第二定律的实质是它揭示了大量分子参与的宏观过程的 方向性，使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程 都具有方向性。 （3）热力学第一定律和第二定律的区别：。例题与习题 例 1下列哪些过程具有方向性（ ） A 热传导过程 B机械能向内能转化过程 C气体的扩散过程 D气体向真空中的膨胀 例 2根据热力学第二定律，下列说法中正确的是（ ） A不可能从单一热源吸收热量并
4、把它全部用来做功而不引起其它变化 B没有冷凝器，只有单一的热源，能将从单一热源吸收的热量全部用 来做或，而不引起其它变化的热机是可能实现的 C制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高的温度的空气中不引起其它 变化 D不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其它变化 练习 1 根据热力学第二定律，下列说法中正确的是（ ） A热机中燃气的内能不可能全部转化成机械能 B电流的能不可能全部转化成内能 C在火力发电机中，燃气的内能不可能全部变成电能 D在热传导中，热量不可能自发地从低温物体传给高温物体。 例 3下列说法正确 的是（ ） A第二类永动机和第一类永动机一样，都违背了能量守恒定律 B第二类永动机
5、违背了能量转化的方向性 C自然界中的能量是守恒的，所以不用节约能源 D自然界中的能量尽管是定恒的，但有的能量便于利用，有的能量不 便于利用，帮要节约能源 例 4关于热力学第一定律和热力学第二定律，下列说法正确的是（ ） A热力学第一定律指出内能可以与其它形式的能相互转化，而热力学 第二定律则指出内能不可能完全转化成其它形式的能，帮这两条定 律是相互矛盾的 B内能可以全部转化为其它形式的能，只是会产生其它影响，帮两条 定律并不矛盾高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -C两条定律都是有关能量的转化定律，它们不但不矛盾，而且没有本 质的区别 D其实能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律达标检 测学习反 思布置作业
