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1、常见的几何体,本册书只讨论直棱柱简称棱柱,直棱柱,斜棱柱,（棱柱）,底面,侧面,认识棱柱,侧棱,棱,经过折叠能围成右边的棱柱吗？,1）这个棱柱的上、下底面一样吗？它们各有几条边？ 2）这个棱柱有几个侧面？侧面的形状是什么图形？ 3）侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？ 4）这个棱柱有几条侧棱？它们的长度之间有什么关系？,4、棱柱的侧棱的长度都相等。,棱柱的特征：,1、棱柱的上、下两底面是互相平行的多边形，且形状相同，大小一样；,2、棱柱的侧面形状都是长方形；,3、侧面的个数和底面图形的边数相等.,说明：,1、棱柱的分类（命名）：根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱,2、
2、长方体和正方体都是四棱柱。,如图： 长方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状都是 。 哪些面的形状与大小一定完全相同？,8,12,6,长方形,随堂练习：,3,3,5,6,9,4,4,6,8,12,5,5,7,10,15,6,6,8,12,18,棱柱的侧面、侧棱、面、顶点、棱数量之间的关系,以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,拓展：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同 样的棱柱，从中你得到了什么启示？,想一想、折一折,3、看下图，这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗？想一想，折一折。 （1） （2） （3）,答案：,A、D、G,2、在第一行中找出第二行对应的几何体的表面展开图，并划线把它们连起来。,把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么？,你能为你的同桌设计一个能折叠成棱柱的 平面图形吗？ 画出草图，让同桌来验证。,想一想、试一试,重点：利用图形在展开与折叠的变化中发现棱柱的一些特征。 难点：能应用特征来解决问题。 教学札记：正方体的展开图形较多，学生在学习和掌握的过程中都有一定的困难，建议在教学中注意给展开图分类，并总结规律，方便掌握。,
