《江苏省张家港市二中2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省张家港市二中2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、张家港市第二中学 2015-2016 学年第二学期期中试卷初二年级初二年级 语文学科语文学科第一部分第一部分 基础知识基础知识(26 分分)1根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字。 （4 分）分）(min) 怀 d 听 胸 jn 海市 shn 楼 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分）分）我们家座落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座迷漫着欧陆风情的中国海宾城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮敝
2、了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。错别字 正确字 3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分分) ?归思方悠哉。 (韦应物闻雁) ，相伴过年华。 (葛天民迎燕)低头乍恐丹砂落， 。 (白居易池鹤) ，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流， 。 (李白 ) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ( 秋思) 策之不以其道， ， ，执策而临(韩愈马说) 4名著阅读。名著阅读。 （5 分）分）(1) 下列对名著水浒传内容的表述，正确的的一项是（ ） （2 分）A作品的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”是对梁山好汉的赞颂
3、。这部小说的作者是元末明初的施耐庵。B 水浒传给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、武松打虎等等。 C作品中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。D武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。（2） “智取生辰纲”的“智”字体现在哪些方面？（3 分）5. 下段文字的涵义，与哪一项最为接近？（下段文字的涵义，与哪一项最为接近？（ ） （3 分）分）“人类的聪明，就在于他们创造了语言，并且玩着各种语言的花样。这些语言的花样逐渐脱离了真实的事物，也脱离了诚恳的心意，而编织
4、成一片如烟似露的假象。人类的愚蠢，也就在于逐渐不去解开这层假象，而宁可先入为主地就认定它是真的。因此，不思不想，就随着这层假象的翻覆，而哭哭笑笑起来。 ”A、侃侃而谈的人播种，缄默不语的人收获。B、心灵关注的一切，只能由双唇说出的言语讨论。C、入耳为真，不探究事实，则易为表面所惑。D、一般人用语言交流思想，聪明人则用它掩饰思想。第二部分第二部分 阅读理解（阅读理解（44 分）分）（一）阅读（一）阅读渔家傲渔家傲词，完成词，完成 67 题。题。 （5 分）分）渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠
5、霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。6“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？由此可以联想到王维使至塞上的什么诗句？(2 分)答： 7词作暗含对比，请举例说明。（3 分）答： （二）阅读（二）阅读陋室铭陋室铭选段，完成选段，完成 812 题。题。 （14 分）分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （选自刘禹锡陋室铭） 8.下列加点词语的用法和意义相同的是哪一组? （ ）（2 分） 有仙则名 斯是陋室故虽有名马 是马也，
6、虽有千里之能苔痕上阶绿 何陋之有影布石上 小石潭记 菊之爱 爱莲说9、下列加点字用法和其他三项不同的是（ ）（2 分）A 居右者椎髻仰面 B 策之不以其道C 不用，则以纸帖之 D 无丝竹之乱耳10. 本文题为“陋室铭”，文中又强调“斯是陋室”，而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”表明自己的态度，对此你是怎样理解的？（3 分）谏议教子谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，父谏议入马厩，不见是马，因诘圉人，乃曰:“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰:“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此?是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒仆终老养焉。其长厚远类古人。(选自能改斋漫录
7、)A 。 。 。B 。 。 。C 。 。 。D 。 。 。【注释】驭:驾驭。一旦:一天。谏议:规劝皇帝、提出建议的官员。陈尧咨的父亲当时是谏议大夫，故称“父谏议”。圉(y)人:养马的人。内翰:因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内翰。.直：通“值”,价值,这里指钱11. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）(1) 汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此?(2) 亟命取马，而偿其直，戒仆终老养焉。12.谏议大夫的“长厚”表现在哪两个方面?（2 分）选文中谏议大夫的话的意思可用论语中的哪句话来概括?（1 分）（三）（三） 阅读阅读给最爱的他们安全感给最爱的他们安全感语段，完成语段，完成 13
8、16 题。题。 （8 分）分）每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍， “知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的， “不要和陌生人说话” 、 “饭前要洗手” 、 “听老师的话” ，等等。那是他们的人生经验，他们用
9、自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之
10、路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么” 。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢
11、望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们 的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！13本文的中心论点是什么？（2 分）14本文所说的“父母框架”是指什么？（2 分）15第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分）16作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。 （1 分）（四）阅读（四）阅读冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队一文，完成一文，完成 1719 题。题。 （17 分）分）冬阳童年骆驼
12、队林海音骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢，还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼
13、的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软
14、软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ”冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了， “乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我
