《广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《4.1 世界的物质性 》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《4.1 世界的物质性 》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】 1. 熟记并理解辩证唯物主义的物质概念；理解世界的物质统一性原理。 2. 自主学习，合作探究。通过辨析自然界和人类社会的物质性，培养辩证思维能力。3. 树立马克思主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。【重点难点重点难点】 世界真正的统一性就在于它的物质性；物质的含义；人类社会的物质性。 【方法指导方法指导】 1.课前 20 分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记， 初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 2.以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。【课前预习案课前预习案】一、教
2、材助读：一、教材助读：（课前 20 分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题）基础知识梳理（自主学习）基础知识梳理（自主学习）问题导学问题导学（一（一) )自然界的物质性自然界的物质性 1、自然界是物质的：自然界中的事物是按照自身所 形成和发 展的，都有自己的 和 ，它们都是统一的物质世界的组 成部分。 2、物质概念的内涵： （1）含义： 。 （2）物质 的唯一特性是： 。 （3）哲学上物质与物质具体形态的关系： 哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性一一客观实在性。物质具 体形态则是哲学物质概念的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性一一 客观实在性，还具有自己的个性。 哲学上的物
3、质是个抽象的概念，它是永恒的，不能被创造、改变和消 灭，而物质的 具体形态则可以被人创造、改变和消灭。 二者的关系看做是一般与特殊、共性与个性的关系。( (二二) )人类社会的物质性人类社会的物质性 1、人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有 人，就没有人类社会。 2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基 本要素是 、 和 。这三者都是客观 的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 3、人的意识一开始就是社会的产物，它是在_ _中伴随着人和人类社 会一起产生的。 总
4、结：总结：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也1、有人认为 “物质就是看得 见摸得着的东西”。你觉得对吗？2、回顾：形而 上学唯物主义在 社会历史观上的 缺陷。具有客观 的物质性。人的意识一开始就是 。因此，世界是 ，世界的真正统一性就在于它的 。 误区点拨：误区点拨： 1、理解物质概念时应把握的要点： 把握物质的唯一特性客观实在性。物质是从万事万物中抽象出来的，只有这种不依赖于 人的意识，并能为 人的意识所反映的客观实在性，才是物质的唯一特性。同时要把握物质 的可知性。 要明确物质和物质的具体形态既有联系又有区别。 （详见知识拓展） 要知道哲学的物质概念与自然科学物质概
5、念的关系：自然科学中讲的 物质是指有形的实体，是物质的具体形态，而哲学上讲的物质概念则囊 括了整个世界的万事万物，反映的是自然界和社会各种物质具体形态的 共同唯一特征。两者不能等 同。 要划清旧唯物主义与辩证唯物主义在物质含义上的界限。古代朴素唯 物主义认为物质由实物构成，近代机械唯物主义则把物质同原子等自然 科学的物质具体形态等同起来。 【辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物论的哲学原理与方法论归纳（重点）辩证唯物论的哲学原理与方法论归纳（重点） 】 世界的物质统一性原理世界的物质统一性原理 1 1、原理内容原理内容：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物 质的。意识是物质的派生。因此，
6、世界是物质的世界，世界的真正统一 性在于它的物质性。 2 2、方法论方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识 和客观实际相符合。 3、反对反对：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义） 、经验主义。3、世界的物质 统一性原理内容 是什么？二、预习自测二、预习自测 随堂优化训练基础过关 P21来三、我的疑问：三、我的疑问： 四、知识体系构建四、知识体系构建 自然界的物质性世界的世界的 物质性物质性 人类社会的物质性人的意识是社会的产物，依赖于物质【课堂探究案课堂探究案】探究一：探究一：对于天地万物的形成和人类的起源，历史上有过各种各样的神创说。但在历史上，也 有许多思
7、想家不断地对神创说进行批驳。科学每发展一步，宗教神学就失去一块阵地，唯 物主义的正确性就会得到进一步的证明。现在对于天地万物的形成和人类的起源问题，人 们已经作出了科学的回答。 根据上述材料，回答下列问题： 在世界起源问题上，科学和神学斗争的实质是什么？探究二：探究二： “自然界的万事万物没有意识，因而是客观的；社会活动是人有意识的活动，因而是 主观的 。 ”试评析这一观点。知识拓展：知识拓展：1 1、如何理解如何理解“客观实在客观实在”这一概念？这一概念？ “客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于 人的意识而实实在在地存在着。 “客观实在”是对世界万事万物和
8、现象的共同特性的抽 象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不包括精神、意识现象。 【课后检测课后检测】随堂优化训练课时作业 P9192导学案答案导学案答案一、预习自测答案：一、预习自测答案： 探究一答案：探究一答案： 答案： 从世界观上说，科学和神学斗争的实质为：世界的本质是物质的还是意识的，是本来 就客观存在的，还是意识的产物。唯物主义者认为，世界本来就是客观存在的，世界的本 质是物质；唯心主义者认为，世界是由神创造的，或是由不可捉摸的观念创造的，或是由 人的主观意识创造的。探究二答案：探究二答案： 本题考查世界的物质性 原理。不论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的 客观实在，都是客观的。 认为自然界是客观的是正确的，因为自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生以后， 自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 否认社会的客观性是错误的，因为社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观 的物质性。 无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在。整个世界是客观存在 的物质世界，世界的本质是物质。
